MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
jurnal pengabdian masyarakat markandeyajurnal pengabdian masyarakat markandeyaPada masa pandemi covid-19, semua kegiatan belajar dan mengajar dilakukan secara daring. Banyak kendala yang dihadapi dalam pembelajaran secara daring, terutama bagi orang tua siswa sekolah dasar (SD) yang kurang optimal dalam mengajar dan membimbing anak-anaknya di rumah. Hal ini dapat menyebabkan anak menjadi malas belajar di rumah. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan pemberian materi pelajaran bagi anak SD di lingkungan rumah sebagai upaya membantu anak yang mengalami kesulitan belajar melalui kegiatan bimbingan belajar di tengah pandemi covid-19. Kegiatan ini dilaksanakan di Dusun Buruan Tampaksiring dengan metode ceramah dan diskusi. Keberhasilan kegiatan ini dapat dilihat dari semangat dan antusiasme anak dalam mengikuti kegiatan, serta kemampuan mereka dalam menjawab pertanyaan dan tugas yang dianggap sulit.
Keberhasilan kegiatan ini dapat dilihat dari semangat dan antusiasme anak dalam mengikuti kegiatan, serta kemampuan mereka dalam menjawab pertanyaan dan tugas yang dianggap sulit.Anak-anak datang tepat waktu dan aktif dalam berdiskusi serta bertanya terkait materi pelajaran yang kurang dimengerti atau dianggap sulit.Hal ini menandakan bahwa anak-anak sudah paham terhadap materi yang diajarkan, sehingga kesulitan-kesulitan yang dialami anak dalam belajar di rumah pada masa pandemi covid-19 dapat teratasi.
Berdasarkan hasil penelitian, saran yang dapat diajukan adalah perlu adanya pemberian materi pelajaran bagi anak SD, SMP, dan SMA di lingkungan rumah pada masa pandemi covid-19 secara berkelanjutan sebagai upaya membantu anak yang mengalami kesulitan belajar. Selain itu, penelitian ini dapat dikembangkan dengan melakukan studi lebih lanjut tentang efektivitas metode bimbingan belajar dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan bimbingan belajar di tengah pandemi covid-19. Penelitian lanjutan juga dapat fokus pada pengembangan strategi bimbingan belajar yang lebih inovatif dan interaktif, serta melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran anak di rumah.
| File size | 506.02 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Keluarga dan guru diharapkan bisa bekerjasama untuk lebih aktif mengawasi dan memotivasi peserta didik supaya bisa terbiasa melakukan perilaku yang berkarakterKeluarga dan guru diharapkan bisa bekerjasama untuk lebih aktif mengawasi dan memotivasi peserta didik supaya bisa terbiasa melakukan perilaku yang berkarakter
JURNALKUJURNALKU Penyebarannya yang sangat cepat dan mudah menyebabkan seluruh negara harus segera memberlakukan kebijakan-kebijakan baru untuk melindungi warga negaranya,Penyebarannya yang sangat cepat dan mudah menyebabkan seluruh negara harus segera memberlakukan kebijakan-kebijakan baru untuk melindungi warga negaranya,
AMSIRAMSIR Kualitas perundangan kurang memadai, di mana efektivitas keberlakuan hukum melalui peraturan perundang-undangan masih sangat jauh dari harapan masyarakatKualitas perundangan kurang memadai, di mana efektivitas keberlakuan hukum melalui peraturan perundang-undangan masih sangat jauh dari harapan masyarakat
STP IPISTP IPI Metode kuantitatif digunakan dengan populasi 93 jiwa dan sampel 30 responden. Hasil analisis dengan skoring menunjukkan nilai 2,59, artinya partisipasiMetode kuantitatif digunakan dengan populasi 93 jiwa dan sampel 30 responden. Hasil analisis dengan skoring menunjukkan nilai 2,59, artinya partisipasi
STIKESSUAKAINSANSTIKESSUAKAINSAN Program pelatihan dan pendidikan yang membahas strategi psikologis untuk mengatasi stres sangat direkomendasikan untuk lansia. Demikian pula, kegiatanProgram pelatihan dan pendidikan yang membahas strategi psikologis untuk mengatasi stres sangat direkomendasikan untuk lansia. Demikian pula, kegiatan
UNIVAUNIVA Adapun jenis penelitiannya yaitu Filed Research dengan menggunakan pendekatan studi kasus (case study). Sumber data penelitian ini diperoleh dari kepalaAdapun jenis penelitiannya yaitu Filed Research dengan menggunakan pendekatan studi kasus (case study). Sumber data penelitian ini diperoleh dari kepala
UNIVAUNIVA Lembaga pendidikan diberi kesempatan dalam mendesain struktur kurikulum, media, karakter, dan keterampilan melalui penyajian meteri yang esensial dalamLembaga pendidikan diberi kesempatan dalam mendesain struktur kurikulum, media, karakter, dan keterampilan melalui penyajian meteri yang esensial dalam
UNIVAUNIVA Sedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAISedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI
Useful /
ULBULB Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan tujuan, fungsi, dan prinsip evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pesantren Darul Husna Langgapayung.Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan tujuan, fungsi, dan prinsip evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pesantren Darul Husna Langgapayung.
ULBULB Kepemimpinan transformasional serta budaya digital sekolah muncul sebagai faktor kunci dalam memastikan bahwa teknologi benar-benar dapat diintegrasikanKepemimpinan transformasional serta budaya digital sekolah muncul sebagai faktor kunci dalam memastikan bahwa teknologi benar-benar dapat diintegrasikan
UBAYAUBAYA Strategi yang diusulkan mencakup pemberdayaan peneliti individu untuk mengajukan alat ukur yang dikembangkan atau diadaptasi secara lokal, mendorong institusiStrategi yang diusulkan mencakup pemberdayaan peneliti individu untuk mengajukan alat ukur yang dikembangkan atau diadaptasi secara lokal, mendorong institusi
UNIKAMAUNIKAMA Hasil penelitian menunjukkan adanya 31 bentuk tindak tutur asertif dalam praktik pembelajaran teks negosiasi dengan tema makanan sehat pada siswa kelasHasil penelitian menunjukkan adanya 31 bentuk tindak tutur asertif dalam praktik pembelajaran teks negosiasi dengan tema makanan sehat pada siswa kelas