UNWAHAUNWAHA
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiEDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiTujuan penelitian ini Agar dapat mendeskripsiskan strategi pelaksanaan penanaman nilai nilai keteladanan pada kelas inklusi Prespektif imam Al-Ghozali untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat. Pendekatan yang digunakan peneliti adalah pendekatan kualitatif. Data yang di sajikan dalam penelitian ini berisi berbagai kegiatan pendidikan dan pembelajaran, problematika penanaman nilai-nilai akhlak dan solusi dalam mengatasi problematika penanaman nilai-nilai akhlak pada anak berkebutuhan khusus perspektif imam Al-Ghozali di MA Darun Najah Malang. Kehadiran peneliti sangatlah penting, oleh karena itu peneliti terjun langsung ke lapangan untuk mengamati dan mengumpulkan data yang dibutuhkan. Sumber data dalam penelitian ini sebagai berikut:Sumber data primer yaitu data yang diperoleh langsung dari subjek penelitian dengan menggunakan alat pengambilan data langsung pada subjek sebagai sumber informasi yang dicari. Adapun data sekunder dalam penelitian ini adalah sumber data tertulis yaitu buku, journal. Wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur. Hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan sebagai berikut: Strategi penanaman nilai-nilai keteladanan pada kelas inklusi di MA Darun Najah Malang dilaksanakan melalui penanaman nilai-nilai akhlakul karimah pada peserta didik di kelas inklusi (melalui keteladanan, pembiasaan, nasehat, teguran dan hukuman).
Penanaman nilai moral pada kelas inklusi di MA Darun Najah Malang dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu contoh, pembiasaan, nasihat, serta teguran dan hukuman.Faktor penghambat yang diidentifikasi meliputi rendahnya kesadaran siswa, ketidakstabilan emosi, pengaruh teknologi, serta kurangnya perhatian orang tua.Sebaliknya, faktor pendukung mencakup kerja sama antara kepala sekolah, guru, dan orang tua, tersedianya sarana prasarana memadai, aturan yang jelas, serta kesadaran siswa untuk memperbaiki akhlaknya.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas implementasi strategi penanaman nilai moral yang telah diidentifikasi dengan menggunakan desain eksperimen kuasi untuk membandingkan kelas inklusi yang menerapkan pendekatan contoh, pembiasaan, nasihat, serta teguran dan hukuman versus kelas yang hanya menggunakan metode tradisional. Selain itu, studi longitudinal dapat meneliti pengaruh faktor pendukung seperti kerja sama antara guru, orang tua, dan fasilitas sekolah terhadap perkembangan akhlakul karimah siswa berkebutuhan khusus selama beberapa tahun akademik, sehingga dapat mengidentifikasi mekanisme keberlanjutan nilai moral. Penelitian kualitatif mendalam juga diperlukan untuk memahami persepsi dan pengalaman siswa tentang proses pembiasaan nilai dalam konteks teknologi digital, khususnya bagaimana penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dapat mengatasi hambatan emosional dan meningkatkan kesadaran moral. Selanjutnya, analisis komparatif antara pendekatan Imam Al‑Ghozali dengan kerangka nilai moral lain, misalnya pendekatan karakter pendidikan nasional, dapat memberikan wawasan tentang keuniversalan dan adaptabilitas strategi penanaman nilai dalam berbagai konteks budaya sekolah inklusi. Semua penelitian tersebut diharapkan dapat menghasilkan model integratif yang dapat diimplementasikan secara sistematis oleh lembaga pendidikan untuk meningkatkan kualitas moral siswa inklusi di seluruh Indonesia.
| File size | 404.42 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBOUNIBO Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai lokal masyarakat Situbondo. Metode fenomenologi digunakan untuk mengidentifikasi bagaimanaPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai lokal masyarakat Situbondo. Metode fenomenologi digunakan untuk mengidentifikasi bagaimana
UNKHAIRUNKHAIR Integrasi ini memperbaiki deteksi kelainan fungsional dan struktural terkait CHD, sehingga meningkatkan keandalan diagnosis dan relevansinya dalam praktikIntegrasi ini memperbaiki deteksi kelainan fungsional dan struktural terkait CHD, sehingga meningkatkan keandalan diagnosis dan relevansinya dalam praktik
ARIMBIARIMBI Sumber data yang digunakan adalah data primer dan sekunder, yang mana data primer merupakan hasil dari kuesioner online dengan menggunakan skala likert,Sumber data yang digunakan adalah data primer dan sekunder, yang mana data primer merupakan hasil dari kuesioner online dengan menggunakan skala likert,
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Jenis kesalahan terbanyak adalah penggantian fonem, yang merupakan kesalahan umum bagi penutur asing yang sedang belajar Bahasa Indonesia. Temuan ini dapatJenis kesalahan terbanyak adalah penggantian fonem, yang merupakan kesalahan umum bagi penutur asing yang sedang belajar Bahasa Indonesia. Temuan ini dapat
FISIP UNMULFISIP UNMUL Kinerja Penyuluh Pertanian Lapangan (PPL) di Desa Rempanga tergolong pasif, sehingga petani cenderung bersikap mandiri dan individualistis dalam mengelolaKinerja Penyuluh Pertanian Lapangan (PPL) di Desa Rempanga tergolong pasif, sehingga petani cenderung bersikap mandiri dan individualistis dalam mengelola
TUNASBANGSATUNASBANGSA Penelitian menunjukkan algoritma K-means berhasil mengelompokkan 34 provinsi menjadi dua cluster pengangguran. Cluster tinggi mencakup 13 provinsi yangPenelitian menunjukkan algoritma K-means berhasil mengelompokkan 34 provinsi menjadi dua cluster pengangguran. Cluster tinggi mencakup 13 provinsi yang
TUNASBANGSATUNASBANGSA Data berhasil mengelompokkan calon siswa baru berdasarkan jurusan yang diinginkan dengan minimum support 50% dan minimum confidence 50%, menghasilkan 20Data berhasil mengelompokkan calon siswa baru berdasarkan jurusan yang diinginkan dengan minimum support 50% dan minimum confidence 50%, menghasilkan 20
UMBARRUUMBARRU Studi literatur ini bertujuan menganalisis kesulitan pembelajaran daring yang dihadapi oleh guru, siswa, serta orang tua siswa EFL selama pandemi Covid-19Studi literatur ini bertujuan menganalisis kesulitan pembelajaran daring yang dihadapi oleh guru, siswa, serta orang tua siswa EFL selama pandemi Covid-19
Useful /
UQGRESIKUQGRESIK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kepemimpinan karismatik dalam meningkatkan keberhasilan program Tahfidz Al-Quran di PondokPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kepemimpinan karismatik dalam meningkatkan keberhasilan program Tahfidz Al-Quran di Pondok
ALFITHRAHALFITHRAH Pendekatan instruksional yang mendukung pencapaian nilai‑nilai tersebut meliputi pendekatan penanaman nilai, perkembangan moral kognitif, analisis nilai,Pendekatan instruksional yang mendukung pencapaian nilai‑nilai tersebut meliputi pendekatan penanaman nilai, perkembangan moral kognitif, analisis nilai,
UMRAHUMRAH Pendidikan kewirausahaan ternyata memiliki efek negatif terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi. Sebaliknya, motivasi berwirausaha, dukungan lingkunganPendidikan kewirausahaan ternyata memiliki efek negatif terhadap minat berwirausaha mahasiswa akuntansi. Sebaliknya, motivasi berwirausaha, dukungan lingkungan
FISIP UNMULFISIP UNMUL Jihad dalam al-Quran terulang 41 kali dalam 23 ayat dan oleh Ibn Al-Qayyim dibagi menjadi empat makna, yakni jihad melawan hawa nafsu, jihad melawan setan,Jihad dalam al-Quran terulang 41 kali dalam 23 ayat dan oleh Ibn Al-Qayyim dibagi menjadi empat makna, yakni jihad melawan hawa nafsu, jihad melawan setan,