JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa dalam memahami konsep perkalian di kelas IV sekolah dasar serta mengidentifikasi strategi pembelajaran yang digunakan guru untuk meningkatkan pemahaman konseptual siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan fenomena pembelajaran perkalian yang terjadi di kelas. Penelitian dilaksanakan di dua SD Negeri di Jakarta dengan subjek dua guru kelas IV, sedangkan siswa diamati sebagai konteks pembelajaran. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas nonpartisipan, wawancara mendalam semi-terstruktur, dan dokumentasi. Data dianalisis secara induktif melalui proses reduksi data, pengodean, dan penafsiran tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mampu menyelesaikan soal perkalian secara prosedural, namun belum memahami makna perkalian sebagai penjumlahan berulang. Pembelajaran masih didominasi metode konvensional, penggunaan media konkret terbatas, dan kecemasan matematika memengaruhi kepercayaan diri siswa. Namun demikian, penerapan media manipulatif, pendekatan kontekstual, serta tahapan representasi Bruner dapat meningkatkan visualisasi konsep, partisipasi aktif, dan kemampuan penjelasan matematis siswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya inovasi pembelajaran konkret dan kontekstual dalam mengatasi kesulitan konseptual pada pembelajaran perkalian.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa kelas IV mengalami kesulitan dalam memahami konsep perkalian secara mendalam, cenderung hanya menguasai prosedur tanpa memahami makna matematisnya.Minimnya penggunaan media konkret dan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada guru menjadi faktor utama penyebab kesulitan tersebut.Penerapan media manipulatif dan pendekatan kontekstual terbukti efektif meningkatkan pemahaman konseptual siswa serta mengurangi kecemasan matematika.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai jenis media manipulatif dalam meningkatkan pemahaman konsep perkalian pada siswa dengan karakteristik yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran perkalian yang mengintegrasikan pendekatan konkret, kontekstual, dan representasi visual secara sistematis. Ketiga, penting untuk menginvestigasi dampak pelatihan guru terhadap kemampuan mereka dalam menerapkan strategi pembelajaran inovatif yang berpusat pada siswa dan mampu mengatasi kecemasan matematika. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran perkalian di sekolah dasar, sehingga siswa tidak hanya mampu menyelesaikan soal secara prosedural, tetapi juga memahami makna matematis yang mendasarinya dan memiliki kepercayaan diri yang tinggi dalam belajar matematika. Penelitian lanjutan ini penting untuk dilakukan karena permasalahan pemahaman konsep perkalian masih menjadi tantangan yang perlu diatasi, dan inovasi pembelajaran yang tepat dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan literasi numerasi siswa.
| File size | 291.93 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBOSTITMUBO Temuan penelitian mengindikasikan bahwa guru memainkan peranan penting dalam proses belajar mengajar dan perlu memiliki pemahaman yang baik tentang materiTemuan penelitian mengindikasikan bahwa guru memainkan peranan penting dalam proses belajar mengajar dan perlu memiliki pemahaman yang baik tentang materi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Perangkat inkuiri yang terdiri dari modul ajar, LKPD, dan instrument penilaian secara konsisten memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuanPerangkat inkuiri yang terdiri dari modul ajar, LKPD, dan instrument penilaian secara konsisten memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan
JBASICJBASIC Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran matematika kelas II Sekolah Dasar.Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran matematika kelas II Sekolah Dasar.
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penerapan PjBL terbukti efektif dalam membentuk sikap positif siswa, seperti tanggung jawab, kedisiplinan, kerja sama, dan kepedulian sosial. Namun, pelaksanaannyaPenerapan PjBL terbukti efektif dalam membentuk sikap positif siswa, seperti tanggung jawab, kedisiplinan, kerja sama, dan kepedulian sosial. Namun, pelaksanaannya
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik Ice Breaking berbasis Wordwall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik Ice Breaking berbasis Wordwall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penyajian materi tersusun sistematis dan mudah dipahami siswa. Bahasa yang digunakan sudah baku dan mudah dimengerti. Ilustrasi menarik membantu pemahamanPenyajian materi tersusun sistematis dan mudah dipahami siswa. Bahasa yang digunakan sudah baku dan mudah dimengerti. Ilustrasi menarik membantu pemahaman
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam literasi dan numerasi. Khususnya, program ini bertujuan untuk membantu siswa memahamiPendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam literasi dan numerasi. Khususnya, program ini bertujuan untuk membantu siswa memahami
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Subjek penelitian adalah siswa dengan jumlah 11 orang di sekolah tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui tiga metode utama, yaitu observasi, wawancara,Subjek penelitian adalah siswa dengan jumlah 11 orang di sekolah tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui tiga metode utama, yaitu observasi, wawancara,
Useful /
JBASICJBASIC Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 15 artikel dari berbagai jurnal yang terbitMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 15 artikel dari berbagai jurnal yang terbit
JBASICJBASIC Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan media audiovisual memiliki potensi besar untuk meningkatkan pembelajaran bahasa inggris diDengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan media audiovisual memiliki potensi besar untuk meningkatkan pembelajaran bahasa inggris di
JBASICJBASIC Hasil penelitian diharapkan memberikan bukti nyata dalam memandu pembina kepanduan dalam memperkuat nilai kejujuran di lingkungan sekolah berbasis pondokHasil penelitian diharapkan memberikan bukti nyata dalam memandu pembina kepanduan dalam memperkuat nilai kejujuran di lingkungan sekolah berbasis pondok
EKASAKTIEKASAKTI Distribusi frekuensi responden ibu rumah tangga yang memiliki rumah tinggal tidak bersih sebesar lebih dari separuh yaitu 59,20%. Terdapat hubungan yangDistribusi frekuensi responden ibu rumah tangga yang memiliki rumah tinggal tidak bersih sebesar lebih dari separuh yaitu 59,20%. Terdapat hubungan yang