MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
Jurnal Pendidikan Dasar Rare PustakaJurnal Pendidikan Dasar Rare PustakaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan PKn dalam upaya pembentukan karakter kewarganegaraan mahasiswa melalui proses pendekatan berbasis nilai pada pembelajaran PKn dalam perguruan tinggi sehingga mewujudkan good citizen. PKn di pendidikan dasar adalah bagaimana mendidik para siswa sebagai calon intelektual bangsa menjadi warga negara yang baik yang dapat memahami tentang substansi nilai-nilai falsafah negaranya, memiliki kepribadian yang mantap, berpandangan luas dan mampu bersikap demokratis yang berkeadaban. Kompetensi dasar dari pendidikan kewarganegaraan di pendidikan dasar adalah agar siswa nantinya dapat menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan (nasionalisme) dan cinta tanah air (patriotisme), menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin serta dapat berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai-nilai Pancasila. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif studi pustaka, dengan menggunakan sumber data litelatur jurnal, buku-buku dan penelitian ilmiah yang relevan. Hasil penelitian ini yakni PKn sebagai media pendidikan karakter bukan sekedar mengenalkan nilai-nilai kepada siswa, tetapi juga harus mampu menginternalisasi nilai-nilai berdasarkan pancasila agar berfungsi sebagai muatan hati nurani sehingga mampu membangkitkan penghayatan dan pengamalannya sebagai warga negara, nilai-nilai inilah yang akan menyusun ketahanan mental dan moral manakala terjadi pertemuan antar nilai yang berbenturan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa eksistensi PKn memiliki kaitan erat dengan pembentukan karakter kewarganegaraan mahasiswa melalui pendekatan berbasis nilai.Pembentukan karakter ini tidak hanya melibatkan pengenalan nilai-nilai, tetapi juga internalisasi nilai-nilai tersebut agar mahasiswa dapat mewujudkan atribut masyarakat madani yang berlandaskan pada nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945.Untuk memacu terwujudnya karakteristik kewarganegaraan, peran dosen dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar PKn perlu ditingkatkan, terutama dalam memvariasikan sumber bahan ajar yang relevan dan dapat meningkatkan kualitas good citizen dalam diri mahasiswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai efektivitas berbagai pendekatan berbasis nilai dalam pembelajaran PKn di perguruan tinggi, dengan membandingkan hasil belajar dan pembentukan karakter mahasiswa yang menggunakan pendekatan yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran PKn yang lebih kontekstual dan relevan dengan isu-isu kebangsaan terkini, seperti radikalisme, intoleransi, dan disinformasi, sehingga mahasiswa dapat memiliki kemampuan berpikir kritis dan bertindak secara bertanggung jawab. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung pembentukan karakter kewarganegaraan mahasiswa, mengingat pendidikan karakter merupakan tanggung jawab bersama antara lembaga pendidikan, keluarga, dan masyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan kewarganegaraan di Indonesia dan menghasilkan generasi muda yang berkarakter kuat, nasionalis, dan cinta tanah air.
| File size | 158.53 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Penelitian ini mengungkapkan keunggulan signifikan Gemini AI dalam membantu guru membuat bahan ajar dibandingkan ChatGPT dan Claude AI, terutama dalamPenelitian ini mengungkapkan keunggulan signifikan Gemini AI dalam membantu guru membuat bahan ajar dibandingkan ChatGPT dan Claude AI, terutama dalam
ABULYATAMAABULYATAMA Persentase aktivitas belajar siswa juga meningkat dari 48% dengan kategori cukup pada siklus I, menjadi 60% dengan kategori baik pada siklus II. BerdasarkanPersentase aktivitas belajar siswa juga meningkat dari 48% dengan kategori cukup pada siklus I, menjadi 60% dengan kategori baik pada siklus II. Berdasarkan
UNMUNM Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Statistik deskriptif digunakan untuk menggambarkan dan mengkategorikan tingkat kinerjaData dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Statistik deskriptif digunakan untuk menggambarkan dan mengkategorikan tingkat kinerja
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Pentingnya pengenalan agama bagi pendidikan anak usia dini adalah untuk ilmu agar mereka meyakini adanya Sang Pencipta dan memberikan dasar menumbuhkanPentingnya pengenalan agama bagi pendidikan anak usia dini adalah untuk ilmu agar mereka meyakini adanya Sang Pencipta dan memberikan dasar menumbuhkan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penanaman nilai-nilai karakter dalam pembelajaran PKn dapat diimplementasikan dengan mengembangkan sikap ilmiah siswa, seperti rasa ingin tahu, kerja sama,Penanaman nilai-nilai karakter dalam pembelajaran PKn dapat diimplementasikan dengan mengembangkan sikap ilmiah siswa, seperti rasa ingin tahu, kerja sama,
UNWIDHAUNWIDHA Hal tersebut dapat dilihat dari keaktifan peserta didik dan nilai peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi modelHal tersebut dapat dilihat dari keaktifan peserta didik dan nilai peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi model
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Peningkatan motivasi belajar siswa kelas VI SDN 2 Kotakarang mengalami peningkatan signifikan dari siklus 1 ke siklus 2 melalui penerapan metode Role PlayingPeningkatan motivasi belajar siswa kelas VI SDN 2 Kotakarang mengalami peningkatan signifikan dari siklus 1 ke siklus 2 melalui penerapan metode Role Playing
RADEN FATAHRADEN FATAH Bagi guru, dengan melihat besarnya antara gaya belajar dan hasil belajar, tugas guru adalah membantu siswa untuk mengenali gaya belajarnya masing-masing,Bagi guru, dengan melihat besarnya antara gaya belajar dan hasil belajar, tugas guru adalah membantu siswa untuk mengenali gaya belajarnya masing-masing,
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Ada perbedaan yang signifikan dalam prestasi belajar fisika antara siswa yang berasal dari SMP dan MTs di Madrasah Aliyah Darussyariah Mesjid Raya BaiturrahmanAda perbedaan yang signifikan dalam prestasi belajar fisika antara siswa yang berasal dari SMP dan MTs di Madrasah Aliyah Darussyariah Mesjid Raya Baiturrahman
IPTRISAKTIIPTRISAKTI Lokasi penelitian berada di Desa Wisata Saung Ciburial, Kabupaten Garut, Jawa Barat. Hasil analisis menunjukkan bahwa fasilitas dan atraksi berpengaruhLokasi penelitian berada di Desa Wisata Saung Ciburial, Kabupaten Garut, Jawa Barat. Hasil analisis menunjukkan bahwa fasilitas dan atraksi berpengaruh
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara denganTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan
STTSIMPSONSTTSIMPSON Ketiga, Paulus tidak hanya melayani dengan antusias tetapi juga dengan emosi yang mendalam. Ini menantang pemimpin gereja masa kini untuk terlibat secaraKetiga, Paulus tidak hanya melayani dengan antusias tetapi juga dengan emosi yang mendalam. Ini menantang pemimpin gereja masa kini untuk terlibat secara