STAI TBHSTAI TBH

Al-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamAl-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan terkait Ibnul Qoyyim Yogyakarta. Penanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki moral baik dan berakhlak mulia. Ketika moral dan akhlak sudah tertanam dalam diri siswa, itu menjadi langkah awal yang penting menuju masa depan lebih cerdas bagi Indonesia. Penelitian menggunakan jenis penelitian field research dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai dengan pemberian keteladanan dengan adanya doa bersama, absensi/finger print, serta aturan berpakaian, kemudian pembiasaan yang dilakukan yakni mulai dari apel tiap pekan, kegiatan bank sampah, sholat dzuhur berjamaah, sholat dhuha, tilawah Al Quran, Infaq, adanya koreksi pengawasan dan adanya hukuman mampu menciptakan kawasan sekolah yang mampu menciptakan nilai-nilai humanism religious, karena dalam setiap kebijakan yang dibuat tentunya tidak luput dari asas Al Quran dan Hadist.

Strategi yang dilaksanakan oleh Kepala madrasah dalam menanamkan nilai-nilai humanis religius kepada siswa telah membawa dampak atau hasil yang positif, yaitu terciptanya suasana dan iklim madrasah yang humanis dan religius, nyaman, terbebas dari “kekakuan dan suasana belajar yang menyenangkan.Sehingga hal itu mendukung siswa dan siswi dalam belajar dan mengembangkan potensi yang dimiliki melalui kegiatan-kegiatan di madrasah.Strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai dengan pemberian keteladanan dengan adanya doa bersama, absensi/finger print, serta aturan berpakaian, kemudian pembiasaan yang dilakukan yakni mulai dari apel tiap pekan, kegiatan bank sampah, sholat dzuhur berjamaah, sholat dhuha, tilawah Al Quran, Infaq, kemudian adanya koreksi pengawasan serta adanya hukuman mampu menciptakan kawasan sekolah yang mampu menciptakan nilai-nilai humanism religious, karena dalam setiap kebijakan yang dibuat tentunya tidak luput dari asas Al Quran dan Hadist.

Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut strategi-strategi lain yang dapat diterapkan dalam menanamkan nilai-nilai humanis religius kepada siswa madrasah. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak dari strategi-strategi yang diterapkan terhadap perilaku dan karakter siswa madrasah. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dalam menanamkan nilai-nilai humanis religius, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti interaksi guru-siswa, lingkungan belajar, dan penggunaan teknologi. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembentukan karakter siswa madrasah.

  1. Strategi Kepala Madrasah dalam Menanamkan Nilai Humanis Religius kepada Siswa Madrasah Aliyah | Al-Liqo:... ejournal.stai-tbh.ac.id/al-liqo/article/view/1095Strategi Kepala Madrasah dalam Menanamkan Nilai Humanis Religius kepada Siswa Madrasah Aliyah Al Liqo ejournal stai tbh ac al liqo article view 1095
Read online
File size266.63 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test