STAI TBHSTAI TBH
Al-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamAl-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk memaparkan terkait Ibnul Qoyyim Yogyakarta. Penanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki moral baik dan berakhlak mulia. Ketika moral dan akhlak sudah tertanam dalam diri siswa, itu menjadi langkah awal yang penting menuju masa depan lebih cerdas bagi Indonesia. Penelitian menggunakan jenis penelitian field research dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai dengan pemberian keteladanan dengan adanya doa bersama, absensi/finger print, serta aturan berpakaian, kemudian pembiasaan yang dilakukan yakni mulai dari apel tiap pekan, kegiatan bank sampah, sholat dzuhur berjamaah, sholat dhuha, tilawah Al Quran, Infaq, adanya koreksi pengawasan dan adanya hukuman mampu menciptakan kawasan sekolah yang mampu menciptakan nilai-nilai humanism religious, karena dalam setiap kebijakan yang dibuat tentunya tidak luput dari asas Al Quran dan Hadist.
Strategi yang dilaksanakan oleh Kepala madrasah dalam menanamkan nilai-nilai humanis religius kepada siswa telah membawa dampak atau hasil yang positif, yaitu terciptanya suasana dan iklim madrasah yang humanis dan religius, nyaman, terbebas dari “kekakuan dan suasana belajar yang menyenangkan.Sehingga hal itu mendukung siswa dan siswi dalam belajar dan mengembangkan potensi yang dimiliki melalui kegiatan-kegiatan di madrasah.Strategi dalam upaya penanaman nilai-nilai humanis religious di Madrasah Ibnul Qoyyim Yogyakarta sudah sangat dimaksimalkan, mulai dengan pemberian keteladanan dengan adanya doa bersama, absensi/finger print, serta aturan berpakaian, kemudian pembiasaan yang dilakukan yakni mulai dari apel tiap pekan, kegiatan bank sampah, sholat dzuhur berjamaah, sholat dhuha, tilawah Al Quran, Infaq, kemudian adanya koreksi pengawasan serta adanya hukuman mampu menciptakan kawasan sekolah yang mampu menciptakan nilai-nilai humanism religious, karena dalam setiap kebijakan yang dibuat tentunya tidak luput dari asas Al Quran dan Hadist.
Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut strategi-strategi lain yang dapat diterapkan dalam menanamkan nilai-nilai humanis religius kepada siswa madrasah. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak dari strategi-strategi yang diterapkan terhadap perilaku dan karakter siswa madrasah. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dalam menanamkan nilai-nilai humanis religius, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti interaksi guru-siswa, lingkungan belajar, dan penggunaan teknologi. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembentukan karakter siswa madrasah.
| File size | 266.63 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSRATUNSRAT Pelatihan pembuatan alat peraga pembelajaran fisika di SMP Negeri 2 Kauditan telah memberikan dampak positif terhadap guru dan siswa. Program ini meningkatkanPelatihan pembuatan alat peraga pembelajaran fisika di SMP Negeri 2 Kauditan telah memberikan dampak positif terhadap guru dan siswa. Program ini meningkatkan
UNIBOUNIBO 2) akan perlu pelatihan keterampilan dan berbagai inovasi pendidikan digital dari pemrosesan data dan analisis data komputasi. 3) perlu adanya pengembangan2) akan perlu pelatihan keterampilan dan berbagai inovasi pendidikan digital dari pemrosesan data dan analisis data komputasi. 3) perlu adanya pengembangan
UNYUNY Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi konsekuensi jangka panjang strategi ini terhadap perkembangan keterampilan motorik dan sosial siswaPenelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi konsekuensi jangka panjang strategi ini terhadap perkembangan keterampilan motorik dan sosial siswa
HABIHABI Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh guru dalam pembelajaran IPA & IPS (IPAS) di SDN Sukamaju dan menganalisisPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh guru dalam pembelajaran IPA & IPS (IPAS) di SDN Sukamaju dan menganalisis
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert, yang disusun berdasarkan dimensi pedagogik dan kepribadian untuk kompetensi guru, teoriPengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert, yang disusun berdasarkan dimensi pedagogik dan kepribadian untuk kompetensi guru, teori
STAI ALISTAI ALI Metode talaqqi tidak hanya meningkatkan kefasihan membaca Al-Quran, tetapi juga memperdalam pemahaman terhadap makna ayat-ayat Al-Quran serta memperbaikiMetode talaqqi tidak hanya meningkatkan kefasihan membaca Al-Quran, tetapi juga memperdalam pemahaman terhadap makna ayat-ayat Al-Quran serta memperbaiki
UNYUNY Penelitian menemukan interaksi signifikan antara kemampuan asosiasi dan jenis media, yang memengaruhi kemampuan membaca dan menulis awal secara berbeda.Penelitian menemukan interaksi signifikan antara kemampuan asosiasi dan jenis media, yang memengaruhi kemampuan membaca dan menulis awal secara berbeda.
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Untuk menjamin komunikasi yang efektif, pendidik perlu mempertimbangkan kepribadian siswa usia sekolah dasar. Komunikasi sejak dini harus didorong danUntuk menjamin komunikasi yang efektif, pendidik perlu mempertimbangkan kepribadian siswa usia sekolah dasar. Komunikasi sejak dini harus didorong dan
Useful /
UNYUNY Studi ini menguji pengaruh pandangan guru sekolah swasta tentang iklim sekolah terhadap persepsi keamanan kerja mereka. Penelitian menggunakan metode kuantitatifStudi ini menguji pengaruh pandangan guru sekolah swasta tentang iklim sekolah terhadap persepsi keamanan kerja mereka. Penelitian menggunakan metode kuantitatif
UNYUNY Data dikumpulkan melalui kuesioner literasi budaya dan sikap sosial, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan MANOVA. Hasil menunjukkanData dikumpulkan melalui kuesioner literasi budaya dan sikap sosial, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan MANOVA. Hasil menunjukkan
STAI TBHSTAI TBH Metode Karya Wisata meningkatkan daya tanggap peserta didik dan memberikan pengalaman baru. Penelitian ini menyoroti pentingnya metode pembelajaran dalamMetode Karya Wisata meningkatkan daya tanggap peserta didik dan memberikan pengalaman baru. Penelitian ini menyoroti pentingnya metode pembelajaran dalam
STAI TBHSTAI TBH Menurut tujuan ideologis yang menghubungkan tujuan kelompok dengan keyakinan dan keinginan anggota yang telah lama dianut. Seorang pemimpin karismatikMenurut tujuan ideologis yang menghubungkan tujuan kelompok dengan keyakinan dan keinginan anggota yang telah lama dianut. Seorang pemimpin karismatik