STAI TBHSTAI TBH
Al-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamAl-Liqo: Jurnal Pendidikan IslamMenurunnya daya tanggap peserta didik dalam memahami materi pembelajaran dapat menghambat tercapainya tujuan pembelajaran, sering kali disebabkan oleh pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran yang kurang tepat. Penelitian ini bertujuan menemukan metode pembelajaran yang mampu meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pelajaran PAI di SD 100390 Sipiongot, berdasarkan metode pembelajaran Ibnu Khaldun. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa metode pembelajaran yang digunakan di SD 100390 Sipiongot adalah: Metode Pengulangan, yang diterapkan pada kelas 1-3, meningkatkan daya ingat. Metode Diskusi, yang diterapkan pada kelas 4-6, menumbuhkan daya berpikir kritis dan meningkatkan daya tanggap. Metode Karya Wisata meningkatkan daya tanggap peserta didik dan memberikan pengalaman baru.
Penelitian ini menyoroti pentingnya metode pembelajaran dalam proses belajar mengajar di SD 100390 Sipiongot, dengan fokus pada metode yang sejalan dengan pandangan Ibnu Khaldun.Penerapan metode pembelajaran seperti pengulangan, diskusi, dan karya wisata berhasil meningkatkan daya tanggap peserta didik dalam pembelajaran PAI.Untuk penelitian selanjutnya, disarankan agar fokus pada pengembangan dan penerapan metode pembelajaran yang lebih bervariasi serta adaptif terhadap kebutuhan individual peserta didik.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas metode pembelajaran Ibnu Khaldun dalam konteks pembelajaran PAI di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Penelitian ini dapat mengkaji perbedaan dampak metode tersebut terhadap daya tanggap peserta didik dengan karakteristik yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran PAI yang mengintegrasikan metode-metode Ibnu Khaldun dengan teknologi digital. Hal ini penting mengingat perkembangan teknologi yang pesat dan potensi pemanfaatannya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan penerapan metode pembelajaran Ibnu Khaldun dengan metode pembelajaran modern lainnya, seperti metode pembelajaran berbasis proyek atau metode pembelajaran kolaboratif. Penelitian ini dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif mengenai keunggulan dan kelemahan masing-masing metode, serta potensi sinergi antara keduanya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di Indonesia.
- Implementasi Metode Pembelajaran Ibnu Khaldun dalam Meningkatkan Daya Tanggap Peserta Didik pada Pembelajaran... ejournal.stai-tbh.ac.id/al-liqo/article/view/1466Implementasi Metode Pembelajaran Ibnu Khaldun dalam Meningkatkan Daya Tanggap Peserta Didik pada Pembelajaran ejournal stai tbh ac al liqo article view 1466
- Peranan Metode Pembelajaran terhadap Minat dan Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadis | Al-Wasathiyah:... journal.ikadi.or.id/index.php/alwasathiyah/article/view/97Peranan Metode Pembelajaran terhadap Minat dan Prestasi Belajar Al QurAoan Hadis Al Wasathiyah journal ikadi index php alwasathiyah article view 97
| File size | 327 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN SUSKAUIN SUSKA 001), dengan skor logit rata‑rata meningkat dari -1,20 menjadi 0,46 dan ukuran efek sebesar 1,64 (besar). Temuan ini menunjukkan bahwa IMOREAR meningkatkan001), dengan skor logit rata‑rata meningkat dari -1,20 menjadi 0,46 dan ukuran efek sebesar 1,64 (besar). Temuan ini menunjukkan bahwa IMOREAR meningkatkan
IITSSIITSS Dengan demikian, kompetensi teknis dan keterampilan lunak seperti komunikasi, kerja tim, dan kemampuan beradaptasi dapat berkembang secara seimbang. UntukDengan demikian, kompetensi teknis dan keterampilan lunak seperti komunikasi, kerja tim, dan kemampuan beradaptasi dapat berkembang secara seimbang. Untuk
UIGMUIGM The search strategy is based on the following keywords: RAP (Read, Ask, Put) strategy, Reading Comprehension from Google Scholar. Based on the resultsThe search strategy is based on the following keywords: RAP (Read, Ask, Put) strategy, Reading Comprehension from Google Scholar. Based on the results
UNMUNM The tool also exhibited strong measurement consistency, performing optimally in assessing students with intermediate ability levels. Thus, this instrumentThe tool also exhibited strong measurement consistency, performing optimally in assessing students with intermediate ability levels. Thus, this instrument
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI The research and development process, encompassing need analysis, design, validation, implementation, and dissemination, confirmed the lesson plans effectivenessThe research and development process, encompassing need analysis, design, validation, implementation, and dissemination, confirmed the lesson plans effectiveness
UIBUUIBU The public can consume telang BUTERI flower and BUSER KING coffee processed products because they have halal certificates, NIB, and PIRT certificates.The public can consume telang BUTERI flower and BUSER KING coffee processed products because they have halal certificates, NIB, and PIRT certificates.
USUUSU Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan literatur review. Sumber data sekunder diperoleh dari buku, jurnal, media online,Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan literatur review. Sumber data sekunder diperoleh dari buku, jurnal, media online,
USUUSU Tujuan dari penelitian ini peneliti ingin mengetahui dan menganalisis bagaimana Konsep Negara Kesejahteraan sejalan dengan BPJS Ketenagakerjaan di Indonesia,Tujuan dari penelitian ini peneliti ingin mengetahui dan menganalisis bagaimana Konsep Negara Kesejahteraan sejalan dengan BPJS Ketenagakerjaan di Indonesia,
Useful /
UIN SUSKAUIN SUSKA Studi ini menyimpulkan bahwa keterampilan proses sains (KPS) siswa dalam topik sistem pencernaan secara umum berada dalam kategori baik, tetapi tetap berkembangStudi ini menyimpulkan bahwa keterampilan proses sains (KPS) siswa dalam topik sistem pencernaan secara umum berada dalam kategori baik, tetapi tetap berkembang
UIN SUSKAUIN SUSKA 780) dan kompetensi ekologi (R² = 0. 646). Temuan ini menegaskan bahwa penguatan literasi kognitif dapat mendorong tindakan lingkungan yang konkret di780) dan kompetensi ekologi (R² = 0. 646). Temuan ini menegaskan bahwa penguatan literasi kognitif dapat mendorong tindakan lingkungan yang konkret di
POLMEDPOLMED Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis membuktikan dan menguji perbedaan hasil status kesehatan antara model Prediksi Altman Z-Score,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis membuktikan dan menguji perbedaan hasil status kesehatan antara model Prediksi Altman Z-Score,
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan menghasilkan e‑module interaktif untuk mata pelajaran Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam bagi Siswa Pendidikan Dasar Anak UsiaPenelitian ini bertujuan menghasilkan e‑module interaktif untuk mata pelajaran Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam bagi Siswa Pendidikan Dasar Anak Usia