UIN SUSKAUIN SUSKA
Journal of Natural Science and IntegrationJournal of Natural Science and IntegrationPembelajaran masa kini harus menyesuaikan diri dengan tuntutan zaman, yakni tidak hanya pengetahuan, tetapi juga keterampilan abad ke-21 yang meliputi kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaborasi, dan komunikasi. Penelitian ini bertujuan menghasilkan e‑module interaktif untuk mata pelajaran Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam bagi Siswa Pendidikan Dasar Anak Usia Dini (PAUD) sebagai media pembelajaran yang dapat melatih dan meningkatkan keterampilan abad ke-21 siswa. Metode pengembangan menggunakan pendekatan ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi) dengan sampel 150 mahasiswa, dimana e‑module tersebut divalidasi oleh empat ahli dan diuji efektifitasnya melalui uji t independen; hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada semua aspek keterampilan abad ke-21 pengguna e‑module.
Pengembangan e‑module interaktif ini valid (nilai 0,84) dan efektif meningkatkan keterampilan abad ke-21—berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi—di antara mahasiswa program Studi Pendidikan PAUD.Penelitian ini menunjukkan bahwa media digital interaktif dapat menjadi sarana yang efektif untuk melatih keterampilan abad ke-21 dalam konteks pembelajaran sains PAUD.Hasil ini mendukung pemanfaatan e‑module interaktif dalam desain kurikulum berbasis P21 guna memperkuat kompetensi siswa.
1) Mengkaji dampak penggunaan e‑module interaktif pada perkembangan keterampilan abad ke-21 di kalangan siswa PAUD melalui studi longitudinal, dengan menilai perubahan keterampilan secara menyeluruh selama satu semester. 2) Merancang modul interaktif yang terintegrasi dengan unsur karakter dan kewarganegaraan (6C) serta mengevaluasi pengaruhnya terhadap nilai karakter serta kondisi sosial‑kultural siswa. 3) Mengembangkan platform berbasis aliran kerja otonom yang dapat menyesuaikan tingkat kesulitan materi dan aktivitas kolaboratif berdasarkan tingkat keterampilan siswa, kemudian menguji efektivitasnya dibandingkan modul tradisional.
- Improving Students' Critical Thinking Skills: Is Interactive Video and Interactive Web Module Beneficial?... online-journals.org/index.php/i-jim/article/view/34699Improving Students Critical Thinking Skills Is Interactive Video and Interactive Web Module Beneficial online journals index php i jim article view 34699
- PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA BERBASIS MULTIPLE REPRSENTATION UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH... doi.org/10.33369/jkf.4.1.17-24PENGEMBANGAN E MODUL FISIKA BERBASIS MULTIPLE REPRSENTATION UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH doi 10 33369 jkf 4 1 17 24
- Improving Students’ Creative Thinking Skills by Combining Cooperative Script and Reciprocal... jiecr.org/index.php/jiecr/article/view/684Improving StudentsyCE Creative Thinking Skills by Combining Cooperative Script and Reciprocal jiecr index php jiecr article view 684
- Media Literacy Education and Curriculum Integration: A Literature Review | Zhang | International Journal... redfame.com/journal/index.php/ijce/article/view/4769Media Literacy Education and Curriculum Integration A Literature Review Zhang International Journal redfame journal index php ijce article view 4769
- Development of Interactive E-Modules in Science Learning Courses for Early Childhood: Training Students’... doi.org/10.24014/jnsi.v7i2.28980Development of Interactive E Modules in Science Learning Courses for Early Childhood Training StudentsAo doi 10 24014 jnsi v7i2 28980
| File size | 211.85 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
BMABERSAMABMABERSAMA Dengan pendekatan kuantitatif dan desain survei, populasi seluruh mahasiswa reguler Program Studi Manajemen UNPAM diambil sampel 306 responden melaluiDengan pendekatan kuantitatif dan desain survei, populasi seluruh mahasiswa reguler Program Studi Manajemen UNPAM diambil sampel 306 responden melalui
APPISIAPPISI Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional berperan penting dalam komunikasi efektif di lingkungan pendidikan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalahBahasa Indonesia sebagai bahasa nasional berperan penting dalam komunikasi efektif di lingkungan pendidikan tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah
UMUSLIMUMUSLIM Ditemukan bahwa BI efektif dalam menganalisis data penerimaan mahasiswa baru, memberikan landasan untuk perbaikan strategi promosi perguruan tinggi, danDitemukan bahwa BI efektif dalam menganalisis data penerimaan mahasiswa baru, memberikan landasan untuk perbaikan strategi promosi perguruan tinggi, dan
UNMUNM Hasil analisis data menunjukkan bahwa r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel (rt = 0,571) ≥ (rt = 0,325) pada taraf signifikan 95%. Hasil penelitianHasil analisis data menunjukkan bahwa r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel (rt = 0,571) ≥ (rt = 0,325) pada taraf signifikan 95%. Hasil penelitian
UNMUNM Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. sumber data penelitian yang baik lisan maupun tulisan teks. Data dikumpulkan dengan (3) dan pencatatan.Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. sumber data penelitian yang baik lisan maupun tulisan teks. Data dikumpulkan dengan (3) dan pencatatan.
UNMUNM Penelitian ini menunjukkan bahwa learning community efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar.Penelitian ini menunjukkan bahwa learning community efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar.
UNMUNM Tidak penting belajar dimanapun meski bukan di dalam kelas asalkan proses belajar diarahkan pada penguasaan kaidah kebahasaan secara disadari oleh pendidikTidak penting belajar dimanapun meski bukan di dalam kelas asalkan proses belajar diarahkan pada penguasaan kaidah kebahasaan secara disadari oleh pendidik
UNMUNM Persentase kemunculannya ada yang mendominasi dan ada yang hanya muncul sesekali. Sirkumstan yang persentase kemunculannya paling banyak adalah sirkumstanPersentase kemunculannya ada yang mendominasi dan ada yang hanya muncul sesekali. Sirkumstan yang persentase kemunculannya paling banyak adalah sirkumstan
Useful /
UIN SUSKAUIN SUSKA Walaupun skor siswa di sekolah berbasis lingkungan sedikit superior, perbedaan tidak signifikan, menunjukkan bahwa keberhasilan literasi keberlanjutanWalaupun skor siswa di sekolah berbasis lingkungan sedikit superior, perbedaan tidak signifikan, menunjukkan bahwa keberhasilan literasi keberlanjutan
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian lanjutan disarankan untuk mengembangkan strategi yang meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi guna menutup kesenjangan kompetensiPenelitian lanjutan disarankan untuk mengembangkan strategi yang meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi guna menutup kesenjangan kompetensi
NURISNURIS Model-model tersebut dilatih dan diuji menggunakan Dataset of Suspicious Phishing URL Detection, sebuah koleksi fitur URL yang baru dan relevan. HasilModel-model tersebut dilatih dan diuji menggunakan Dataset of Suspicious Phishing URL Detection, sebuah koleksi fitur URL yang baru dan relevan. Hasil
STEKOMSTEKOM Terakhir, pendapatan hasil pengelolaan kekayaan daerah yang dipisahkan tidak berpengaruh terhadap Pendapatan Asli Daerah Provinsi Jawa Tengah periode 2018-2022.Terakhir, pendapatan hasil pengelolaan kekayaan daerah yang dipisahkan tidak berpengaruh terhadap Pendapatan Asli Daerah Provinsi Jawa Tengah periode 2018-2022.