UIN SUSKAUIN SUSKA
Journal of Natural Science and IntegrationJournal of Natural Science and IntegrationPenelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran Anecopbl untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil validasi instrumen oleh para ahli menunjukkan bahwa komponen teoretis, tujuan, sintaksis, dan sistem sosial model ini berada dalam kategori sangat baik, dengan nilai rata-rata 10, 8,5, dan 18,5 secara berturut-turut. Efektivitas model Anecopbl terbukti melalui rata-rata skor n-gain sebesar 0,77 pada kategori efektif dan ukuran efek antara kelompok kontrol dan eksperimental sebesar 2,90, menunjukkan peningkatan signifikan terkait keterampilan berpikir kritis. Penilaian kolaborasi menunjukkan bahwa lebih dari setengah responden setuju bahwa mereka memiliki tujuan yang sama, berbagi tugas serta tanggung jawab, dan berkolaborasi antar kelompok, sehingga model Anecopbl terbukti layak, efektif, dan praktis untuk diterapkan guna meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi pada siswa sekolah dasar.
Model pembelajaran Anecopbl teruji layak secara teoritis dan praktis, dapat dikatakan layak untuk diterapkan dalam pembelajaran di sekolah dasar.Penelitian ini menghasilkan produk model Anecopbl yang efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa, yang dibuktikan melalui skor gain ternormalkan dan penilaian kolaborasi.Disarankan agar guru mengadopsi model tersebut, khususnya ketika menggunakan e-learning, serta menerapkannya pada materi pelajaran lain sebagai contoh pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi.
Dalam pengembangan selanjutnya, penelitian dapat menjawab pertanyaan apakah model Anecopbl dapat menguatkan sikap ekologis dan pembelajaran transformasional pada siswa sekolah dasar melalui integrasi media interaktif; studi lain dapat meneliti dampak jangka panjang penggunaan model tersebut terhadap hasil belajar matematika dan sains, serta menilai efeknya pada kelompok siswa berperilaku berisiko, sehingga memperluas pemahaman tentang transfer keterampilan kritis ke konteks lain; kajian tambahan dapat mengeksplorasi adaptasi model Anecopbl untuk pendidikan inklusif dengan melibatkan siswa berkebutuhan khusus, menilai kemudahan akses, tingkat partisipasi, dan perubahan kemampuan kognitif serta sosial, sehingga model dapat dirancang lebih responsif terhadap keberagaman pembelajar.
- 0. pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9... e-iji.net/dosyalar/iji_2021_2_8.pdf0 pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs jfif 48g9 e iji dosyalar iji 2021 2 8 pdf
- IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application). ijeca journal education curriculum... doi.org/10.31764/ijeca.v0i0.1972IJECA International Journal of Education and Curriculum Application ijeca journal education curriculum doi 10 31764 ijeca v0i0 1972
- Teaching critical thinking | PNAS. teaching critical thinking pnas contents significance abstract results... pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.1505329112Teaching critical thinking PNAS teaching critical thinking pnas contents significance abstract results pnas doi full 10 1073 pnas 1505329112
- IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application). ijeca journal education curriculum... journal.ummat.ac.id/index.php/IJECAIJECA International Journal of Education and Curriculum Application ijeca journal education curriculum journal ummat ac index php IJECA
| File size | 411.77 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi professional guru terhadap hasil belajar matematika siswa. Populasi dalam penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi professional guru terhadap hasil belajar matematika siswa. Populasi dalam penelitian ini
STITMUBOSTITMUBO Minat belajar siswa rendah disebabkan oleh metode pengajaran guru yang monoton, kurangnya penguasaan materi, dan pandangan negatif siswa terhadap IPS.Minat belajar siswa rendah disebabkan oleh metode pengajaran guru yang monoton, kurangnya penguasaan materi, dan pandangan negatif siswa terhadap IPS.
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya dengan subjective well-being pada mahasiswa tingkatPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya dengan subjective well-being pada mahasiswa tingkat
UIN SUSKAUIN SUSKA Partisipan penelitian ini terdiri dari 258 siswa/i SMP (70 siswa laki-laki dan 188 siswa perempuan) dengan rentang usia 12 hingga 15 tahun. Data penelitianPartisipan penelitian ini terdiri dari 258 siswa/i SMP (70 siswa laki-laki dan 188 siswa perempuan) dengan rentang usia 12 hingga 15 tahun. Data penelitian
UMKUMK Temuan tersebut konsisten dengan teori kepemimpinan pendidikan yang menekankan pentingnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penelitiTemuan tersebut konsisten dengan teori kepemimpinan pendidikan yang menekankan pentingnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti
UMKUMK Literasi teknologi menjadi fokus utama, mempersiapkan siswa untuk menghadapi dunia digital dan memberi mereka fleksibilitas dalam pembelajaran. Model iniLiterasi teknologi menjadi fokus utama, mempersiapkan siswa untuk menghadapi dunia digital dan memberi mereka fleksibilitas dalam pembelajaran. Model ini
EKASAKTIEKASAKTI Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pemanfaatan LKS terhadap prestasi belajar siswa di SD Inpres Nemewikarya. Metode penelitian ini merupakan penelitianTujuan Penelitian Untuk mengetahui pemanfaatan LKS terhadap prestasi belajar siswa di SD Inpres Nemewikarya. Metode penelitian ini merupakan penelitian
EKASAKTIEKASAKTI Ketika diberikan suatu permasalahan matematika, siswa belum mampu menentukan model matematika dari permasalahan tersebut, sehingga berdampak pada hasilKetika diberikan suatu permasalahan matematika, siswa belum mampu menentukan model matematika dari permasalahan tersebut, sehingga berdampak pada hasil
Useful /
UNHASUNHAS Untuk reformasi legislatif dan yudisial di masa depan, fokus utama harus pada keseimbangan antara inovasi teknologi dengan jaminan hukum, membuka jalanUntuk reformasi legislatif dan yudisial di masa depan, fokus utama harus pada keseimbangan antara inovasi teknologi dengan jaminan hukum, membuka jalan
UIN SUSKAUIN SUSKA Kesimpulan penelitian ini adalah fermentasi daun kacang tujuh jurai aman digunakan dan memiliki potensi sebagai feed additive alami yang mendukung kestabilanKesimpulan penelitian ini adalah fermentasi daun kacang tujuh jurai aman digunakan dan memiliki potensi sebagai feed additive alami yang mendukung kestabilan
UIN SUSKAUIN SUSKA Model tersebut berhasil memperkuat kemampuan mengambil risiko, mengenali peluang, meningkatkan self‑efficacy, kecerdasan emosional, dan berpikir inovatif.Model tersebut berhasil memperkuat kemampuan mengambil risiko, mengenali peluang, meningkatkan self‑efficacy, kecerdasan emosional, dan berpikir inovatif.
EKASAKTIEKASAKTI Diharapkan dengan kesegaran jasmani yang dimiliki sekarang agar dapat ditingkatkan lagi kesegaran jasmani siswa putri. Hasil kesegaran jasmani siswa putriDiharapkan dengan kesegaran jasmani yang dimiliki sekarang agar dapat ditingkatkan lagi kesegaran jasmani siswa putri. Hasil kesegaran jasmani siswa putri