UNWAHAUNWAHA
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiEDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiMedia pembelajaran merupakan alat bantu atau sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis mobile menggunakan Ispring pada materi turunan kelas XI yang valid dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian research and development (R&D) yang menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di MA Bahrul Ulum Jombang dengan responden kelas XI dan data penelitian diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan angket berskala likert. Hasil validasi aplikasi media pembelajaran mendapatkan total skor kelayakan dari ahli materi sejumlah 88,89% dan skor kelayakan dari ahli media sejumlah 73,33%. Berdasarkan hasil pretest hanya 5 peserta didik mendapat nilai diatas KKM dan hasil 20 peserta didik mendapat nilai diatas KKM. Sehingga pengembangan media pembelajaran ini dapat dikatakan valid dan efektif, sesuai dengan tujuan penelitian sehingga media pembelajaran ini layak digunakan sebagai salah satu media pembelajaran pada materi turunan.
Penelitian pengembangan telah menghasilkan aplikasi media pembelajaran berbasis mobile menggunakan metode ADDIE.Media pembelajaran dikategorikan valid setelah divalidasi oleh ahli media (73,33%) dan ahli materi (88,89%).Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam nilai post-test peserta didik dibandingkan pre-test, dengan 22 peserta didik mencapai nilai di atas KKM.Oleh karena itu, media pembelajaran ini layak digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran pada materi turunan.
Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada eksplorasi lebih mendalam mengenai dampak penggunaan media pembelajaran berbasis mobile terhadap motivasi belajar siswa, dengan mempertimbangkan gaya belajar individu. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas media pembelajaran I-spring dengan metode pembelajaran konvensional atau media pembelajaran lainnya. Terakhir, pengembangan media pembelajaran serupa perlu diperluas ke materi matematika lainnya, serta mengintegrasikan fitur-fitur interaktif yang lebih canggih seperti gamifikasi atau simulasi untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep yang lebih mendalam. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di era digital.
- PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN ISPRING DAN APK BUILDER UNTUK... doi.org/10.31943/mathline.v5i1.126PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN ISPRING DAN APK BUILDER UNTUK doi 10 31943 mathline v5i1 126
- Pengembangan Media Interaktif Berbasis Ispring Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Di SDN Ciptomulyo... doi.org/10.21067/jip.v8i2.2647Pengembangan Media Interaktif Berbasis Ispring Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Di SDN Ciptomulyo doi 10 21067 jip v8i2 2647
| File size | 588.57 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Penelitian ini mengembangkan aplikasi MathCross Adventure, game teka-teki silang berhitung berbasis mobile untuk siswa sekolah dasar, menggunakan pendekatanPenelitian ini mengembangkan aplikasi MathCross Adventure, game teka-teki silang berhitung berbasis mobile untuk siswa sekolah dasar, menggunakan pendekatan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Dalam pendidikan Islam, strategi kontekstual yang mengintegrasikan metode tradisional seperti kisah-kisah Al-Quran dan nasheed dengan pendekatan kolaboratifDalam pendidikan Islam, strategi kontekstual yang mengintegrasikan metode tradisional seperti kisah-kisah Al-Quran dan nasheed dengan pendekatan kolaboratif
ALSHOBARALSHOBAR Uji coba media pembelajaran tersebut dilakukan pada 10 peserta didik kelas VIII-E SMPN 2 Palang. Tahap implementasi melibatkan penggunaan media oleh seluruhUji coba media pembelajaran tersebut dilakukan pada 10 peserta didik kelas VIII-E SMPN 2 Palang. Tahap implementasi melibatkan penggunaan media oleh seluruh
UNMUNM Berbagai siswa sekolah dasar tidak menikmati belajar Bahasa Inggris karena pendekatan pengajaran yang tidak efektif yang membatasi pembelajaran mandiri.Berbagai siswa sekolah dasar tidak menikmati belajar Bahasa Inggris karena pendekatan pengajaran yang tidak efektif yang membatasi pembelajaran mandiri.
UNESAUNESA Penelitian mengikuti pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D), menggunakan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi,Penelitian mengikuti pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D), menggunakan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi,
UNWAHAUNWAHA Populasi dari penelitian dan sampel penelitian ini sebanyak 138 kalimat mengandung kesalahan dalam penggunaan simple present tense berdasarkan KategoriPopulasi dari penelitian dan sampel penelitian ini sebanyak 138 kalimat mengandung kesalahan dalam penggunaan simple present tense berdasarkan Kategori
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penggunaan media teknologi informasi dan komunikasi memudahkan guru dalam menyampaikan pesan kepada siswa. Penelitian ini bertujuan memberikan masukanPenggunaan media teknologi informasi dan komunikasi memudahkan guru dalam menyampaikan pesan kepada siswa. Penelitian ini bertujuan memberikan masukan
STKIP JBSTKIP JB Oleh karena itu, perlu adanya upaya untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa selama proses pembelajaran, menggunakan aplikasi interaktif, dan mengembangkanOleh karena itu, perlu adanya upaya untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa selama proses pembelajaran, menggunakan aplikasi interaktif, dan mengembangkan
Useful /
UNMUNM Studi ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dan dilakukan di Universitas Muhammadiyah Sorong dengan 20 partisipan. Temuan penelitian menunjukkanStudi ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dan dilakukan di Universitas Muhammadiyah Sorong dengan 20 partisipan. Temuan penelitian menunjukkan
UNWAHAUNWAHA Penelaahan penelitian ini menggunakan research and development (R&D) dengan pendekatan kualitatif studi kasus di Sekolah Menengah atas Pondok pesantren.Penelaahan penelitian ini menggunakan research and development (R&D) dengan pendekatan kualitatif studi kasus di Sekolah Menengah atas Pondok pesantren.
UINUIN Namun, kajian yang fokus membahas Bahasa Sunda Banten, atau disingkat BSB, nampaknya belum banyak dikaji, terutama terkait dengan frasa idiomatis yangNamun, kajian yang fokus membahas Bahasa Sunda Banten, atau disingkat BSB, nampaknya belum banyak dikaji, terutama terkait dengan frasa idiomatis yang
UMMUMM Namun, di masa depan, jika AI menjadi lebih canggih dan mendekati manusia, AI harus diatur sebagai warga hukum. Untuk sekarang, terdapat tiga model untukNamun, di masa depan, jika AI menjadi lebih canggih dan mendekati manusia, AI harus diatur sebagai warga hukum. Untuk sekarang, terdapat tiga model untuk