BIMABERILMUBIMABERILMU
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan SosialDIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan SosialPerkembangan teknologi pada era revolusi industri 4.0 membawa dampak terhadap menurunnya kemampuan sosial murid yang cenderung bersikap individualis dan kurang berinteraksi dengan lingkungannya. Kondisi ini menuntut sekolah untuk memperkuat keterampilan sosial murid agar mampu beradaptasi dan berperilaku positif dalam kehidupan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk (a) mendeskripsikan keterampilan sosial murid, (b) mendeskripsikan implementasi keterampilan sosial murid, (c) mendeskripsikan faktor pendukung serta penghambat keterampilan sosial murid di madrasah. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan sosial murid tergolong baik pada aspek hubungan dengan teman sebaya, manajemen diri, kemampuan akademis, kepatuhan, dan perilaku asertif. Implementasi keterampilan sosial dilakukan secara terpadu melalui kegiatan belajar, pembinaan karakter, serta kegiatan ekstrakurikuler. Faktor pendukung utama meliputi lingkungan sekolah yang kondusif, keteladanan guru, dan budaya disiplin, sedangkan penghambatnya berasal dari perbedaan karakter, kurangnya perhatian keluarga, serta pengaruh lingkungan luar sekolah.
Implementasi keterampilan sosial dilakukan secara terpadu melalui kegiatan belajar, pembinaan karakter, dan ekstrakurikuler.Faktor pendukung utama meliputi lingkungan sekolah yang kondusif, keteladanan guru, dan budaya disiplin, sedangkan penghambatnya berasal dari perbedaan karakter, kurangnya perhatian keluarga, serta pengaruh lingkungan luar sekolah.
Berhubung perkembangan teknologi memengaruhi keterampilan sosial murid, pertanyaan penelitian berikut dapat dibahas: apa dampak penggunaan media digital pada peningkatan keterampilan kerja sama di kelompok belajar, apakah program pelatihan komunikasi berbasis virtual dapat meningkatkan empati dan kemampuan asertif murid, dan bagaimana kolaborasi antara guru, orang tua, serta komunitas dapat dirancang untuk memperkuat lingkungan pembelajaran yang mendukung pengembangan keterampilan sosial?.
- Fokus;Focus; Guidance and Counseling Journal; Jurnal Bimbingan dan Konseling; Jurnal BK;. profil keterampilan... journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/fokus/article/view/8294Fokus Focus Guidance and Counseling Journal Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal BK profil keterampilan journal ikipsiliwangi ac index php fokus article view 8294
- Peran Guru Dalam Membangun Interaksi Sosial Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah | Misbahul Ulum (Jurnal Institusi).... jurnal.insanprimamu.ac.id/index.php/misbahul/article/view/493Peran Guru Dalam Membangun Interaksi Sosial Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Ulum Jurnal Institusi jurnal insanprimamu ac index php misbahul article view 493
- Peningkatan Keterampilan Sosial Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Time Token dengan Media Puzzle... journal2.um.ac.id/index.php/jppk/article/view/17468Peningkatan Keterampilan Sosial Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Time Token dengan Media Puzzle journal2 um ac index php jppk article view 17468
- DOI Name 10.61227 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 29z crossref email support... doi.org/10.61227DOI Name 10 61227 Values doi name values index type timestamp data hs serv 29z crossref email support doi 10 61227
| File size | 202.89 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, kerja sama wali kelas dan guru mata pelajaran PKn dalam mengenal potensi diri siswa di SMP Negeri 1 MorooHasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, kerja sama wali kelas dan guru mata pelajaran PKn dalam mengenal potensi diri siswa di SMP Negeri 1 Moroo
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian ini bertujuan mengembangkan strategi membaca bahasa Inggris yang menekankan pemahaman kosa kata dan membaca dengan tujuan bagi siswa kelas tigaPenelitian ini bertujuan mengembangkan strategi membaca bahasa Inggris yang menekankan pemahaman kosa kata dan membaca dengan tujuan bagi siswa kelas tiga
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil analisis menunjukkan hubungan yang signifikan dan kuat antara kesadaran kritis dan motivasi S2 (ρ = 0,673; p = 0,006), yang mengindikasikan bahwaHasil analisis menunjukkan hubungan yang signifikan dan kuat antara kesadaran kritis dan motivasi S2 (ρ = 0,673; p = 0,006), yang mengindikasikan bahwa
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian ini menegaskan bahwa perspektif Desain Komunikasi Visual memberikan kontribusi penting dalam kajian seni dan budaya dengan memungkinkan pembacaanPenelitian ini menegaskan bahwa perspektif Desain Komunikasi Visual memberikan kontribusi penting dalam kajian seni dan budaya dengan memungkinkan pembacaan
BIMABERILMUBIMABERILMU Produk yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan media, kemudian diimplementasikan secara terbatas pada 26 mahasiswa PGSD. Hasil implementasi menunjukkanProduk yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan media, kemudian diimplementasikan secara terbatas pada 26 mahasiswa PGSD. Hasil implementasi menunjukkan
BIMABERILMUBIMABERILMU Latar belakang penulisan ini didasarkan pada pentingnya penanaman disiplin positif sebagai bentuk kesadaran, konsisten serta tanpa paksaan melalui kegiatanLatar belakang penulisan ini didasarkan pada pentingnya penanaman disiplin positif sebagai bentuk kesadaran, konsisten serta tanpa paksaan melalui kegiatan
ICJAMBIICJAMBI Alat dilengkapi dengan menggunakan sensor buzzer sebagai indikator bola masuk pada ring basket. Dengan demikian pengembangan alat akurasi shooting 3 pointsAlat dilengkapi dengan menggunakan sensor buzzer sebagai indikator bola masuk pada ring basket. Dengan demikian pengembangan alat akurasi shooting 3 points
ICJAMBIICJAMBI Perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah silabus, RPP, LKS, buku ajar siswa, instrumen tes keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa.Perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah silabus, RPP, LKS, buku ajar siswa, instrumen tes keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa.
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Integrasi situs-situs sejarah lintas era memungkinkan pengembangan wisata edukasi berbasis kawasan, yang dapat memperkuat pemahaman sejarah dan meningkatkanIntegrasi situs-situs sejarah lintas era memungkinkan pengembangan wisata edukasi berbasis kawasan, yang dapat memperkuat pemahaman sejarah dan meningkatkan
BIMABERILMUBIMABERILMU Teknologi IFP menawarkan fitur interaktif yang dinamis, namun dalam implementasinya terdapat tantangan-tantangan signifikan terkait rendahnya literasiTeknologi IFP menawarkan fitur interaktif yang dinamis, namun dalam implementasinya terdapat tantangan-tantangan signifikan terkait rendahnya literasi
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian ini bertujuan untuk menilai capaian hasil belajar mahasiswa melalui tugas video rekayasa ide produk olahan ayam pada mata kuliah Dasar Boga,Penelitian ini bertujuan untuk menilai capaian hasil belajar mahasiswa melalui tugas video rekayasa ide produk olahan ayam pada mata kuliah Dasar Boga,
ICJAMBIICJAMBI Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui cara meningkatkan pembelajaran IPS melalui pembelajaran berbasis masalah; 2) untuk mengetahui apakahTujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui cara meningkatkan pembelajaran IPS melalui pembelajaran berbasis masalah; 2) untuk mengetahui apakah