BIMABERILMUBIMABERILMU
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan SosialDIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan SosialPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kerjasama antara wali kelas dan guru mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam mengenal potensi diri siswa di SMP Negeri 1 Moroo, mengidentifikasi hambatan yang dihadapi, serta menjelaskan upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, wali kelas, dan guru mata pelajaran PKn. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, kerja sama wali kelas dan guru mata pelajaran PKn dalam mengenal potensi diri siswa di SMP Negeri 1 Moroo telah terjalin melalui komunikasi dan koordinasi informasi mengenai yang berkesinambungan, pertukaran perkembangan akademik dan nonakademik serta siswa, pembinaan bersama terhadap siswa. Kedua, hambatan kerja sama meliputi keterbatasan waktu akibat beban kerja dan tugas administratif guru, perbedaan jadwal mengajar yang menyulitkan koordinasi rutin, serta belum adanya sistem dan jadwal terstruktur dari sekolah untuk memfasilitasi diskusi antar guru. Ketiga, upaya untuk mengatasi hambatan tersebut dilakukan melalui penguatan komunikasi terbuka, pemanfaatan forum resmi sekolah sebagai sarana koordinasi, serta pertukaran informasi secara berkelanjutan mengenai perkembangan siswa. Selain itu, dukungan kepala sekolah dan komitmen bersama antar guru turut mendorong terciptanya kerja sama yang lebih efektif.
Kerjasama antara wali kelas dan guru mata pelajaran PKn di SMP Negeri 1 Moroo membantu siswa mengenal dan mengembangkan potensi diri melalui komunikasi, koordinasi, dan pertukaran informasi.Hambatan utama berupa keterbatasan waktu, perbedaan jadwal mengajar, dan kurangnya sistem koordinasi terstruktur menghambat proses tersebut.Perbaikan dapat dicapai dengan memperkuat komunikasi, memanfaatkan forum rapat guru, dan mengimplementasikan sistem kerja sama terstruktur yang mendukung identifikasi dan pengembangan potensi siswa secara optimal.
Pertanyaan penelitian baru yang dapat diajukan ialah: Bagaimana implementasi sistem koordinasi terstruktur (misalnya aplikasi berbasis cloud) memengaruhi kualitas identifikasi potensi siswa antara wali kelas dan guru PKn di SMP Negeri 1 Moroo? Selanjutnya, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh pelatihan berbasis permainan peran bagi wali kelas dan guru PKn dalam meningkatkan kualitas komunikasi dan kolaborasi mereka, serta mengukur dampak terhadap perkembangan potensi akademik dan nonakademik siswa. Terakhir, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai efektivitas program forum diskusi rutin yang melibatkan wali kelas, guru PKn, dan orang tua dalam jangka waktu dua tahun, dengan fokus pada pemantauan perkembangan potensi siswa serta perubahan sikap dan motivasi belajar mereka.
| File size | 256.9 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
BIMABERILMUBIMABERILMU Permainan ini mengandung nilai sportivitas, tanggung jawab, kerja sama, serta semangat pantang menyerah yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran pendidikanPermainan ini mengandung nilai sportivitas, tanggung jawab, kerja sama, serta semangat pantang menyerah yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran pendidikan
BIMABERILMUBIMABERILMU Berdasarkan hasil analisis deskriptif, validitas, reliabilitas, serta uji korelasi Spearman, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikanBerdasarkan hasil analisis deskriptif, validitas, reliabilitas, serta uji korelasi Spearman, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan
BIMABERILMUBIMABERILMU Berdasarkan hasil praktikum sains berbasis deep learning tersebut, dapat disimpulkan bahwa petunjuk praktikum laboratorium virtual berbasis OLABS yangBerdasarkan hasil praktikum sains berbasis deep learning tersebut, dapat disimpulkan bahwa petunjuk praktikum laboratorium virtual berbasis OLABS yang
BIMABERILMUBIMABERILMU Penelitian ini menemukan bahwa kesalahan tata bahasa pada penggunaan simple present di teks laporan mahasiswa EFL masih signifikan, dengan misformationPenelitian ini menemukan bahwa kesalahan tata bahasa pada penggunaan simple present di teks laporan mahasiswa EFL masih signifikan, dengan misformation
BIMABERILMUBIMABERILMU Data tugas video mahasiswa dikumpulkan melalui penilaian menggunakan rubrik penilaian yang disusun berdasarkan capaian pembelajaran mata kuliah, kemudianData tugas video mahasiswa dikumpulkan melalui penilaian menggunakan rubrik penilaian yang disusun berdasarkan capaian pembelajaran mata kuliah, kemudian
ICJAMBIICJAMBI Penelitian ini memfokuskan pada penanaman sikap nasionalisme dalam menghargai perbedaan di pembelajaran IPS. Metode kualitatif dengan wawancara digunakan.Penelitian ini memfokuskan pada penanaman sikap nasionalisme dalam menghargai perbedaan di pembelajaran IPS. Metode kualitatif dengan wawancara digunakan.
ICJAMBIICJAMBI Pendidikan bertujuan untuk memperbaiki kualitas kehidupan dalam rangkaian pengembangan sumber daya manusia yang bermutu. Mata pelajaran IPS merupakan programPendidikan bertujuan untuk memperbaiki kualitas kehidupan dalam rangkaian pengembangan sumber daya manusia yang bermutu. Mata pelajaran IPS merupakan program
JURNALP4IJURNALP4I Budaya yang Program Sabtu adalah kegiatan co‑curriculum yang digunakan di sekolah untuk mempromosikan pembelajaran berbasis budaya. Tujuan dari studiBudaya yang Program Sabtu adalah kegiatan co‑curriculum yang digunakan di sekolah untuk mempromosikan pembelajaran berbasis budaya. Tujuan dari studi
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Kurikulum Merdeka menuntut pembelajaran yang fleksibel dan kontekstual, sehingga media pembelajaran menjadi instrumen vital untuk menerjemahkan materiKurikulum Merdeka menuntut pembelajaran yang fleksibel dan kontekstual, sehingga media pembelajaran menjadi instrumen vital untuk menerjemahkan materi
BIMABERILMUBIMABERILMU Pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah studi kasus yang menyelidiki secara mendalam informasi yang diperlukan. Hasil yang diperoleh dari penelitianPendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah studi kasus yang menyelidiki secara mendalam informasi yang diperlukan. Hasil yang diperoleh dari penelitian
ICJAMBIICJAMBI Hasil penerapan media pembelajaran dapat meningkatkan shooting 3 points pada kelompok kecil dengan presentase 83%, dan kelompok besar 89,4%. PengembanganHasil penerapan media pembelajaran dapat meningkatkan shooting 3 points pada kelompok kecil dengan presentase 83%, dan kelompok besar 89,4%. Pengembangan
JURNALP4IJURNALP4I Hasilnya menunjukkan bahwa pelaksanaan madrasah aliyah di Kota Bima berkomitmen pada pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru melalui pelatihanHasilnya menunjukkan bahwa pelaksanaan madrasah aliyah di Kota Bima berkomitmen pada pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru melalui pelatihan