BIMABERILMUBIMABERILMU
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan SosialDIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan SosialPenelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai pemanfaatan Interactive Flat Panel sebagai wadah lembaga pendidikan Islam perspektif prospektif maupun retrospektif. Transformasi digital yang terjadi secara global menuntut lembaga pendidikan untuk mampu beradaptasi dengan berbagai inovasi teknologi guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengelolaan institusi. Salah satu inovasi yang saat ini banyak dikembangkan dan mulai diimplementasikan di lingkungan pendidikan adalah penggunaan Interactive Flat Panel (IFP). Penelitian ini menerapkan metode kualitatif-deskriptif, di mana hasil yang diperoleh berupa data melalui wawancara dengan para narasumber dan menganalisis fenomena yang terjadi di lapangan secara real time. Pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah studi kasus yang menyelidiki secara mendalam informasi yang diperlukan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah ketika proses kegiatan belajar mengajar berlangsung tanpa adanya IFP, interaksi di kelas cenderung bersifat unidirectional, guru lebih banyak memberikan materi dengan penjelasan lisan dan teks tanpa menggunakan media interaktif. Kelas menjadi lebih energik, komunikasi antara guru dan siswa semakin meningkat, dan pembelajaran menjadi lebih bersemangat berkat adanya stimulasi visual dan kegiatan langsung dengan memanfaatkan fitur yang tersedia di IFP. Teknologi IFP menawarkan fitur interaktif yang dinamis, namun dalam implementasinya terdapat tantangan-tantangan signifikan terkait rendahnya literasi digital guru, infrastruktur internet yang terbatas, biaya investasi dan pemeliharaan tinggi, serta resistensi terhadap perubahan. Meskipun demikian, integrasi teknologi terbukti mampu meningkatkan partisipasi, keterampilan digital siswa, dan hasil pendidikan secara keseluruhan.
Kesimpulan utama dari penelitian ini adalah transformasi digital melalui penerapan teknologi pendidikan seperti Interactive Flat Panel (IFP) sangat penting bagi lembaga pendidikan Islam di Indonesia untuk mengatasi keterlibatan siswa yang rendah akibat metode konvensional.IFP menawarkan fitur interaktif yang dinamis, namun dalam implementasinya terdapat tantangan-tantangan signifikan terkait rendahnya literasi digital guru, infrastruktur internet yang terbatas, biaya investasi dan pemeliharaan tinggi, serta resistensi terhadap perubahan.Meskipun demikian, integrasi teknologi terbukti mampu meningkatkan partisipasi, keterampilan digital siswa, dan hasil pendidikan secara keseluruhan.Hal demikian didorong oleh urgensi kemajuan teknologi yang menyesuaikan dengan perkembangan zaman.Untuk memaksimalkan potensi IFP dan memastikan tercapainya kondisi jangka panjang, diperlukan upaya mengatasi hambatan literasi SDM dan infrastruktur, serta mengintegrasikannya secara efektif ke dalam kurikulum.Penerapan teknologi ini esensial agar lembaga pendidikan Islam dapat beradaptasi, berinvestasi di masa depan, dan bersaing di kancah global.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan strategi pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi IFP dengan kurikulum pendidikan Islam, sehingga dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar secara efektif. 2. Melakukan analisis lebih mendalam mengenai tantangan-tantangan yang dihadapi dalam implementasi IFP, seperti rendahnya literasi digital guru dan infrastruktur internet yang terbatas, serta mencari solusi yang tepat untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut. 3. Mempelajari dampak jangka panjang dari penggunaan IFP terhadap partisipasi siswa dan hasil pendidikan secara keseluruhan, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan adaptasi teknologi di kelas. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih dalam pengembangan pendidikan Islam yang inovatif, adaptif, dan berdaya saing tinggi di era digital.
| File size | 255.6 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
SGTSGT Pada konteks ini, setiap komponen pendidikan perlu diarahkan pada refleksi pemahaman terhadap diri sendiri, hubungan dengan orang lain, alam dan masyarakat,Pada konteks ini, setiap komponen pendidikan perlu diarahkan pada refleksi pemahaman terhadap diri sendiri, hubungan dengan orang lain, alam dan masyarakat,
UIIIUIII Sekuritisasi yang terus berlangsung mempertaruhkan keadaban agama dan justru memperlebar kesenjangan antara kelompok Muslim yang merasa dilayanis versusSekuritisasi yang terus berlangsung mempertaruhkan keadaban agama dan justru memperlebar kesenjangan antara kelompok Muslim yang merasa dilayanis versus
ALFARABIALFARABI Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif, yang melibatkan pengumpulan data primer dan sekunder melalui wawancara,Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif, yang melibatkan pengumpulan data primer dan sekunder melalui wawancara,
ALFARABIALFARABI Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitianUji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
ALFARABIALFARABI Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah di SMP Maaarif NU terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan pengorganisasian.Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kepala sekolah di SMP Maaarif NU terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan pengorganisasian.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Darunnajah Islamic Boarding School memainkan peran penting dalam membangun perdamaian berkelanjutan melalui integrasi teologi Islam, khususnya Asyariyyah,Darunnajah Islamic Boarding School memainkan peran penting dalam membangun perdamaian berkelanjutan melalui integrasi teologi Islam, khususnya Asyariyyah,
UACUAC Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kebijakan pemerintahan Aceh dalam mencegah radikalisme melalui eksistensi pendidikan Islam Dayah.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kebijakan pemerintahan Aceh dalam mencegah radikalisme melalui eksistensi pendidikan Islam Dayah.
UINMADURAUINMADURA Pengetahuan ilmiah diperoleh melalui indra, akal, dan hati/intuitif yang bersumber dari alam fisik dan alam metafisik. Perkembangan ilmu pengetahuan dalamPengetahuan ilmiah diperoleh melalui indra, akal, dan hati/intuitif yang bersumber dari alam fisik dan alam metafisik. Perkembangan ilmu pengetahuan dalam
Useful /
FORMOSAPUBLISHERFORMOSAPUBLISHER Uba) terbaik pada jumlah daun, serta W1V3 (25% air k. Bou) menghasilkan persentase gabah hampa paling tinggi. Perlakuan air 50–150% secara umun meningkatkanUba) terbaik pada jumlah daun, serta W1V3 (25% air k. Bou) menghasilkan persentase gabah hampa paling tinggi. Perlakuan air 50–150% secara umun meningkatkan
MARASOFIPUBLISHINGMARASOFIPUBLISHING Artikel ini membahas kasus sengketa tanah di Desa Gumuk, Kecamatan Licin, Kabupaten Banyuwangi, di mana tercatat sebanyak 27 warga belum memiliki hak kepemilikanArtikel ini membahas kasus sengketa tanah di Desa Gumuk, Kecamatan Licin, Kabupaten Banyuwangi, di mana tercatat sebanyak 27 warga belum memiliki hak kepemilikan
ICJAMBIICJAMBI Hasil penerapan media pembelajaran dapat meningkatkan shooting 3 points pada kelompok kecil dengan presentase 83%, dan kelompok besar 89,4%. PengembanganHasil penerapan media pembelajaran dapat meningkatkan shooting 3 points pada kelompok kecil dengan presentase 83%, dan kelompok besar 89,4%. Pengembangan
ICJAMBIICJAMBI Berdasarkan hasil penelitian, analisis dan pembahasan didapatkan kesimpulan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran model Problem Based Learning untukBerdasarkan hasil penelitian, analisis dan pembahasan didapatkan kesimpulan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran model Problem Based Learning untuk