Publisher

UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU

Journal Madania: Jurnal Kajian KeislamanMadania: Jurnal Kajian Keislaman Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran Pondok Pesantren Darunnajah dalam membangun perdamaian berkelanjutan berbasis teologi Islam. Pendekatan teologis yang dipilih adalah Ahlusunnah wal Jamaah dalam formulasi Asyariyyah. Akidah ini menerapkan sikap moderat dengan menjauhkan umat dari sikap menghakimi atau mengkafirkan tindakan seseorang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara dan analisis dokumen, mencakup program pendidikan perdamaian Darunnajah yang bekerja sama secara internasional dalam bidang bahasa dan budaya, serta data dari laporan resmi dan situs web lembaga. Konsep teologis dianalisis melalui referensi primer dan sekunder yang otoritatif untuk menjelaskan bagaimana pesantren, sebagai lembaga pendidikan Islam, mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan kearifan lokal dalam membentuk karakter santri dan membangun perdamaian. Hasilnya menunjukkan bahwa Darunnajah menerapkan pendekatan holistik yang mencakup pendidikan karakter, keterampilan bahasa asing, dan literasi kitab klasik. Pesantren ini juga menumbuhkan kesadaran akan perdamaian global dan pemahaman lintas budaya, sekaligus menjaga identitas keislaman. Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi teologi Islam sebagai dasar pendidikan perdamaian dapat menjadi model bagi pembangunan perdamaian yang berkelanjutan.

Conclusion

Darunnajah Islamic Boarding School memainkan peran penting dalam membangun perdamaian berkelanjutan melalui integrasi teologi Islam, khususnya Asyariyyah, ke dalam kurikulum dan aktivitasnya.Pendekatan holistik pesantren, yang mencakup pendidikan karakter, keterampilan bahasa asing, dan literasi kitab klasik, berkontribusi pada pembentukan individu yang toleran, moderat, dan menghargai perbedaan.Model pendidikan ini dapat direplikasi oleh lembaga pendidikan agama lain yang ingin berkontribusi pada koeksistensi damai dalam masyarakat yang beragam.

Future Research

Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengkaji secara mendalam dampak jangka panjang dari program-program perdamaian Darunnajah terhadap alumni dan masyarakat sekitar, termasuk bagaimana nilai-nilai yang ditanamkan di pesantren berkontribusi pada perilaku prososial dan resolusi konflik di berbagai konteks kehidupan. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan dengan pesantren lain yang menerapkan pendekatan serupa untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan tantangan dalam mengintegrasikan teologi Islam ke dalam pendidikan perdamaian. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan bagi guru dan staf pesantren untuk meningkatkan kapasitas mereka dalam memfasilitasi dialog antaragama dan mempromosikan pemahaman lintas budaya, sehingga memperkuat peran pesantren sebagai agen perdamaian di tingkat lokal, nasional, dan internasional. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang potensi pesantren dalam membangun masyarakat yang damai dan harmonis, serta memberikan rekomendasi praktis bagi pengembangan kebijakan pendidikan yang mendukung perdamaian.

References

1. Peran dan Strategi Penanaman Nilai Moderasi Beragama di Pondok Pesantren Nurul Jadid | JIIP - Jurnal... doi.org/10.54371/jiip.v7i7.5270Peran dan Strategi Penanaman Nilai Moderasi Beragama di Pondok Pesantren Nurul Jadid JIIP Jurnal doi 10 54371 jiip v7i7 5270
2. THE APPROACH OF THE HOLY QUR'āN AND PROPHETIC TRADITION TO THE CONFLICT MANAGEMENT (TADBīR AZMāT).... pontejournal.net/mainpanel/abstract.php?TOKEN=gRkgF5411G&PID=PJ-H2VXXTHE APPROACH OF THE HOLY QURAN AND PROPHETIC TRADITION TO THE CONFLICT MANAGEMENT TADBR AZMAT pontejournal mainpanel abstract php TOKEN gRkgF5411G PID PJ H2VXX
3. KONSEP PERDAMAIAN DAN KEADILAN DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN | Jurnal Ilmiah Al-Mu'ashirah: Media... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/almuashirah/article/view/6565KONSEP PERDAMAIAN DAN KEADILAN DALAM PERSPEKTIF AL QURAoAN Jurnal Ilmiah Al Muashirah Media jurnal ar raniry ac index php almuashirah article view 6565
4. DOI Name 10.21111 Values. name values index type timestamp data serv crossref desc universitas darussalam... doi.org/10.21111DOI Name 10 21111 Values name values index type timestamp data serv crossref desc universitas darussalam doi 10 21111

Metadata

File size	352.09 KB
Pages	12
DMCA	Report