ALFARABIALFARABI

J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis melalui proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, koordinator P5 dan siswa. Penelitian dilaksanakan di MAN 1 Pangandaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan langsung ke lapangan. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi kurikulum merdeka melalui P5 dalam pembentukan karakter peduli lingkungan terimplementasi dengan baik. Proses implementasi ini melalui tiga tahapan yaitu tahapan interpretation, organization, dan aplication. Interpretation terlaksana dengan adanya kesepahaman oleh semua pihak yang terlibat dalam pembentukan karakter peduli lingkungan. Organization terlaksana dengan adanya organisasi pelaksana P5. Aplication terlaksana dengan terimplementasinya program-program yang sudah direncanakan. Semua tahapan tersebut dilaksanakan dengan baik sehingga kurikulum merdeka terimplementasi dan pembentukan karakter peduli lingkungan dapat membuahkan hasil.

Implementasi kurikulum Merdeka memiliki peran penting dalam pembentukan karakter peserta didik, termasuk karakter peduli lingkungan melalui program-program yang mendukung.Melalui tahapan implementasi kebijakan yang meliputi interpretasi, organisasi, dan aplikasi, Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dapat diimplementasikan dan mencapai hasil yang diharapkan.Dengan demikian, kurikulum merdeka berkontribusi signifikan dalam membentuk peserta didik yang memiliki kepedulian terhadap lingkungan.

Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai dampak jangka panjang implementasi kurikulum merdeka dan P5 terhadap perilaku nyata peserta didik dalam menjaga lingkungan sehari-hari, misalnya melalui studi kasus atau observasi perilaku. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran P5 yang lebih inovatif dan kontekstual, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan potensi sumber daya alam di sekitar MAN 1 Pangandaran, sehingga dapat meningkatkan efektivitas pembentukan karakter peduli lingkungan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi peran aktif orang tua dan masyarakat dalam mendukung implementasi P5 dan pembentukan karakter peduli lingkungan pada peserta didik, termasuk mencari strategi untuk meningkatkan keterlibatan mereka dalam kegiatan-kegiatan yang relevan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan karakter dan keberlanjutan lingkungan di MAN 1 Pangandaran dan sekolah-sekolah lainnya.

  1. Implementasi Kebijakan Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Pada Masa Pandemi Covid-19 | Jambura... ejournal-fip-ung.ac.id/ojs/index.php/JJEM/article/view/167Implementasi Kebijakan Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Pada Masa Pandemi Covid 19 Jambura ejournal fip ung ac ojs index php JJEM article view 167
  2. J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah. staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/stafJ STAF Siddiq Tabligh Amanah Fathonah staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published ejournal alfarabi ac index php staf
Read online
File size396.42 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test