ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahPerkembangan Kebijakan Politik Sentralisasi dan Desentralisasi. Perubahan suasana sosial politik di Indonesia yang muncul, serta adanya krisis ekonomi kemudian berkembang menjadi krisis sosial politik berimplikasi pada perubahan dalam berbagai bidang antara lain bidang pendidikan. Isu sentralisasi dan desentralisasi yang sebelumnya telah dimunculkan sebagai upaya pemberdayaan daerah, telah semakin menguat. Terdorong oleh suasana perubahan politik kenegaraan, semakin diyakini bahwa salah satu upaya penting yang harus dilakukan dalam peningkatan kualitas pendidikan adalah dengan pemberdayaan sekolah melalui MBS (Manajemen Berbasis Sekolah), yang intinya memberikan kewenangan dan pendelegasian kewenangan (delegation of authority) pada sekolah untuk melakukan perbaikan dan peningkatan kualitas secara berkelanjutan (quality continuous improvement). Pendekatan dalam penelitian ini kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian Metode yang digunakan dalam pengembangan sistem yaitu metode iterasi dimana pengerjaan suatu tahap dapat dilakukan berulang-ulang dan jika terdapat kesalahan dapat langsung diperbaiki, tahap-tahap metode iterasi yaitu: Survei, Analisis, Desain, Pembuatan, Implementasi, Pemeliharaan. Hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa pembiayaan yang terdapat di SD Negeri 2 Cikalong Sekolah hanya mengandalkan dana BOS dari pemerintah. Dana pengalokasiannya digunakan untuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan. Hambatan yang ada dalam pembiayaan pendidikan di SD Negeri 2 Cikalong yaitu terbatasnya dana yang diterima dari pemerintah.
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pembiayaan di SD Negeri 2 Cikalong hanya bergantung pada dana BOS dari pemerintah.Dana tersebut dialokasikan untuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan, meliputi standar kompetensi lulusan, isi, proses, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian.Kendala utama dalam pembiayaan pendidikan di sekolah ini adalah keterbatasan dana yang diterima dari pemerintah.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi diversifikasi sumber pendanaan sekolah di luar dana BOS, seperti melalui kemitraan dengan dunia usaha atau penggalangan dana masyarakat. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan sekolah lain yang berhasil menerapkan MBS secara efektif untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi oleh SD Negeri 2 Cikalong. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model akuntabilitas dan transparansi dalam pengelolaan keuangan sekolah, termasuk penggunaan teknologi informasi untuk mempermudah pelaporan dan pengawasan dana. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pengelolaan keuangan sekolah dan pada akhirnya meningkatkan mutu pendidikan secara keseluruhan. Dengan demikian, sekolah dapat lebih mandiri secara finansial, meningkatkan kualitas sarana dan prasarana, serta memberikan pendidikan yang lebih baik bagi siswa.
| File size | 341.77 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Data dianalisis melalui regresi linier berganda menggunakan SPSS. Hasil menunjukkan bahwa motivasi dan disiplin masing-masing memiliki efek positif danData dianalisis melalui regresi linier berganda menggunakan SPSS. Hasil menunjukkan bahwa motivasi dan disiplin masing-masing memiliki efek positif dan
IMADIKLUSIMADIKLUS hasil supervisi dari standar pendidik dan kependidikan di lembaga Sos Children Village sendiri adalah kualitas yang dimiliki oleh pendidik di SOS Childrenshasil supervisi dari standar pendidik dan kependidikan di lembaga Sos Children Village sendiri adalah kualitas yang dimiliki oleh pendidik di SOS Childrens
INSANINSAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika (Kendala-kendala) yang dialami siswa SMP Al-Washliyah Gunting Saga dalam pembelajaran Al-Quran HadistPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika (Kendala-kendala) yang dialami siswa SMP Al-Washliyah Gunting Saga dalam pembelajaran Al-Quran Hadist
IJCISIJCIS Penelitian ini berhasil mengembangkan dan mengimplementasikan kerangka kerja berbasis cloud dan AI yang mengelola siklus penilaian serta pengembangan talentaPenelitian ini berhasil mengembangkan dan mengimplementasikan kerangka kerja berbasis cloud dan AI yang mengelola siklus penilaian serta pengembangan talenta
MORIAHMORIAH Sebaliknya, keterbatasan fasilitas dan rendahnya penguasaan kompetensi menjadi hambatan yang dapat menurunkan mutu pembelajaran. Dengan demikian, kualitasSebaliknya, keterbatasan fasilitas dan rendahnya penguasaan kompetensi menjadi hambatan yang dapat menurunkan mutu pembelajaran. Dengan demikian, kualitas
UMMUBAUMMUBA Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan guru Bahasa Inggris, guru Broadcasting, dan kepala sekolah. Analisis data dilakukan secara tematikData dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan guru Bahasa Inggris, guru Broadcasting, dan kepala sekolah. Analisis data dilakukan secara tematik
INSANINSAN , serta mengaplikasikan sunnah-sunnah Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari. Kurangnya profesionalitas guru al-quran hadits di madrasah dalam menyiapkan, serta mengaplikasikan sunnah-sunnah Rasulullah dalam kehidupan sehari-hari. Kurangnya profesionalitas guru al-quran hadits di madrasah dalam menyiapkan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Sekolah bukan hanya mengenai sistem pendidikan, kurikulum atau manajemen SDM yang perlu mendapat perhatian adalah dari sisi keuangannya. Maka diperlukanSekolah bukan hanya mengenai sistem pendidikan, kurikulum atau manajemen SDM yang perlu mendapat perhatian adalah dari sisi keuangannya. Maka diperlukan
Useful /
UMMUBAUMMUBA Selain itu, ditemukan kebutuhan pada fitur pembelajaran adaptif, studi kasus demokrasi digital, dan integrasi etika penggunaan AI. Temuan juga menegaskanSelain itu, ditemukan kebutuhan pada fitur pembelajaran adaptif, studi kasus demokrasi digital, dan integrasi etika penggunaan AI. Temuan juga menegaskan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Model evaluasi Atkinson berfokus pada tiga domain. struktur (perencanaan), proses (pembelajaran), dan produk (perilaku peserta didik). Di MAN 3 Malang,Model evaluasi Atkinson berfokus pada tiga domain. struktur (perencanaan), proses (pembelajaran), dan produk (perilaku peserta didik). Di MAN 3 Malang,
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Pesantren yang dikenal sekarang berasal dari Jawa, walaupun pada abad ke-7 M. telah diketahui terdapat komunitas muslim di Indonesia (Peureulak), namunPesantren yang dikenal sekarang berasal dari Jawa, walaupun pada abad ke-7 M. telah diketahui terdapat komunitas muslim di Indonesia (Peureulak), namun
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Analisis data yang dari konsep Milles dan Hubberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pertama, peranan MuslimatAnalisis data yang dari konsep Milles dan Hubberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pertama, peranan Muslimat