MORIAHMORIAH
Didache: Jurnal Teologi dan Pendidikan KristenDidache: Jurnal Teologi dan Pendidikan KristenPersiapan mengajar merupakan elemen fundamental dalam menentukan kualitas kegiatan pembelajaran. Guru bukan sekadar pemberi materi, namun sebagai perancang, mediator, pemotivasi dan teladan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pentingnya persiapan mengajar demi terwujudnya tujuan pembelajaran serta aspek-aspek yang memengaruhi keberhasilannya. Pendekatan yang dipakai adalah studi pustaka dengan mengkaji berbagai sumber yang terkait persiapan pembelajaran, kompetensi guru, serta implementasi Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persiapan mengajar berfungsi sebagai jembatan antara tujuan pembelajaran dalam kurikulum dengan pelaksanaan pembelajaran di kelas. Persiapan yang matang, termasuk penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, pemilihan metode, penggunaan media, dan perencanaan evaluasi, terbukti meningkatkan efektivitas pembelajaran dan ketercapaian kompetensi siswa. Faktor pendukung seperti sarana prasarana, kompetensi guru, dan manajemen waktu berpengaruh signifikan terhadap kualitas persiapan mengajar. Sebaliknya, keterbatasan fasilitas dan rendahnya penguasaan kompetensi menjadi hambatan yang dapat menurunkan mutu pembelajaran. Dengan demikian, kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh kesiapan guru dalam menyiapkan dan menerapkan strategi pembelajaran secara sistematis, profesional, dan sesuai perkembangan kurikulum.
Persiapan mengajar adalah aspek dasar yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran.Peran guru melampaui sekadar penyampaian konten, mencakup tanggung jawab untuk merancang proses belajar, memfasilitasi aktivitas siswa, memotivasi mereka, dan menjadi panutan dalam perilaku serta sikap.Kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh sejauh mana guru mempersiapkan diri melalui penyusunan perangkat pembelajaran, pemilihan metode, penggunaan media, serta perencanaan evaluasi yang terstruktur.Persiapan mengajar berfungsi sebagai penghubung antara konsep tujuan dalam kurikulum dengan praktik pembelajaran di kelas.Faktor pendukung seperti sarana prasarana, kompetensi guru, dan manajemen waktu efektif sangat membantu tercapainya tujuan pembelajaran, sementara keterbatasan fasilitas dan rendahnya kemampuan guru menjadi kendala serius.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak implementasi Kurikulum Merdeka pada kesiapan guru dalam merancang pembelajaran berbasis teknologi. Selain itu, studi tentang pengembangan program pelatihan kompetensi guru yang berfokus pada adaptasi metode pembelajaran untuk siswa dengan kebutuhan khusus dapat menjadi arah penelitian baru. Terakhir, penelitian tentang pengaruh manajemen waktu guru terhadap efektivitas evaluasi pembelajaran di kelas juga diperlukan untuk memperkuat kualitas pendidikan secara holistik.
- Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4507Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 4507
- Analisis Hambatan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Aspek Pemahaman Guru dan Orientasi Siswa Terhadap... doi.org/10.60126/maras.v3i2.895Analisis Hambatan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Aspek Pemahaman Guru dan Orientasi Siswa Terhadap doi 10 60126 maras v3i2 895
| File size | 574.13 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Hal ini berangkat dari banyaknya tuntutan untuk menjadi manusia yang kaya ilmu serta seimbang dengan keterampilan yang mumpuni. Salah satu strateginyaHal ini berangkat dari banyaknya tuntutan untuk menjadi manusia yang kaya ilmu serta seimbang dengan keterampilan yang mumpuni. Salah satu strateginya
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Data berupa naskah soal dan lembar jawaban peserta didik PAS ganjil 2024/2025, kemudian ditabulasi berdasarkan pilihan jawaban dan dianalisis menggunakanData berupa naskah soal dan lembar jawaban peserta didik PAS ganjil 2024/2025, kemudian ditabulasi berdasarkan pilihan jawaban dan dianalisis menggunakan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pencapaian ketuntasan kemampuan motorik, baik pada aspek motorik halus maupun motorik kasar, memiliki kontribusiHasil penelitian ini menunjukan bahwa pencapaian ketuntasan kemampuan motorik, baik pada aspek motorik halus maupun motorik kasar, memiliki kontribusi
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Oleh sebab itu, implementasi multimedia interaktif berbasis PBL membutuhkan dukungan fasilitas, kompetensi pedagogis, serta strategi pendampingan yangOleh sebab itu, implementasi multimedia interaktif berbasis PBL membutuhkan dukungan fasilitas, kompetensi pedagogis, serta strategi pendampingan yang
UnsilUnsil Penelitian ini merekomendasikan perlunya penelitian lanjutan dengan cakupan yang lebih luas dan pendekatan kuantitatif untuk mengukur dampak pembelajaranPenelitian ini merekomendasikan perlunya penelitian lanjutan dengan cakupan yang lebih luas dan pendekatan kuantitatif untuk mengukur dampak pembelajaran
UNIRAUNIRA Pelatihan diikuti oleh 25 guru SD dan SMP Sekolah Islam Terpadu Mukhlisiin dengan pendekatan hands-on. Hasil evaluasi menunjukkan keberhasilan yang signifikan,Pelatihan diikuti oleh 25 guru SD dan SMP Sekolah Islam Terpadu Mukhlisiin dengan pendekatan hands-on. Hasil evaluasi menunjukkan keberhasilan yang signifikan,
SIMPADUSIMPADU Sementara itu, guru wanita lebih variatif dan inovatif dengan memanfaatkan media digital, permainan, umpan balik interaktif, serta evaluasi berbasis proyekSementara itu, guru wanita lebih variatif dan inovatif dengan memanfaatkan media digital, permainan, umpan balik interaktif, serta evaluasi berbasis proyek
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan Kuliah Kerja Nyata-Tematik (KKN-Tematik) di Desa Sambongrejo berhasil memetakan sebaran potensi geowisata dan sumber air menggunakan pendekatanKegiatan Kuliah Kerja Nyata-Tematik (KKN-Tematik) di Desa Sambongrejo berhasil memetakan sebaran potensi geowisata dan sumber air menggunakan pendekatan
Useful /
IRIBBIRIBB Protein CaHSP90 yang diidentifikasi menunjukkan sifat fisiko-kimia yang berbeda, mencerminkan keragaman fungsional di antara anggota keluarga. SebagianProtein CaHSP90 yang diidentifikasi menunjukkan sifat fisiko-kimia yang berbeda, mencerminkan keragaman fungsional di antara anggota keluarga. Sebagian
IRIBBIRIBB Penelitian ini menunjukkan bahwa ekstraksi asam fulvat dari tandan kosong buah kelapa sawit (OPEFB) menggunakan ekstraktor gelombang mikro dengan pelarutPenelitian ini menunjukkan bahwa ekstraksi asam fulvat dari tandan kosong buah kelapa sawit (OPEFB) menggunakan ekstraktor gelombang mikro dengan pelarut
UnsilUnsil Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi, angket kecemasan danTeknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi, angket kecemasan dan
UnsilUnsil tanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%). Lima fase pembelajaran berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yangtanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%). Lima fase pembelajaran berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang