JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA

Didaktika: Jurnal KependidikanDidaktika: Jurnal Kependidikan

Matematika memiliki peran fundamental dalam kehidupan sehari-hari. Di antara berbagai materi yang diajarkan, Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) merupakan topik yang sering dijumpai serta memiliki beragam penerapan praktis dalam konteks kehidupan nyata. Pemahaman yang mendalam terhadap konsep tersebut tidak hanya relevan dalam dunia pendidikan, tetapi juga memberikan manfaat nyata dalam aktivitas sehari-hari dan berbagai situasi praktis. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D), yaitu metode penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan produk tertentu serta menguji tingkat keefektifannya. Tujuan utama dari penelitian ini adalah mengembangkan produk pembelajaran yang layak dan efektif untuk digunakan, khususnya dalam meningkatkan kemampuan siswa pada materi KPK dan FPB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif dengan model Problem Based Learning (PBL) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa kelas V dalam memecahkan masalah pada materi KPK dan FPB.

Penggunaan multimedia interaktif berbasis Problem Based Learning terbukti memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep KPK dan FPB pada siswa sekolah dasar melalui penyajian visual yang membantu proses kognitif, aktivitas pemecahan masalah yang menumbuhkan penalaran tingkat tinggi, serta peningkatan motivasi dan kepercayaan diri siswa.Visualisasi, animasi, dan simulasi memperjelas hubungan antaranangka, sedangkan langkah-langkah PBL mengarahkan siswa untuk berpikir kritis dan menerapkan konsep matematika pada situasi nyata.Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dan keterlibatan siswa, namun keberhasilan pendekatan ini tetap dipengaruhi oleh ketersediaan teknologi, kesiapan guru, dan keberagaman kemampuan digital siswa.Oleh sebab itu, implementasi multimedia interaktif berbasis PBL membutuhkan dukungan fasilitas, kompetensi pedagogis, serta strategi pendampingan yang tepat agar manfaatnya dapat dirasakan secara optimal.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru matematika mengintegrasikan penggunaan multimedia interaktif dan model Problem Based Learning dalam proses pembelajaran matematika di sekolah dasar guna meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran secara menyeluruh. Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis PBL dapat digunakan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar. Guru dapat memanfaatkan media ini untuk menyajikan materi abstrak secara lebih konkret melalui animasi, visualisasi langkah pemecahan masalah, serta latihan interaktif yang membantu siswa belajar secara mandiri maupun kolaboratif. Sekolah juga dapat menjadikan temuan ini sebagai dasar untuk meningkatkan penyediaan perangkat teknologi dan memberikan pelatihan kepada guru agar mampu mengimplementasikan pendekatan PBL secara optimal.

  1. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Pendekatan SETS Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis... doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.417Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Pendekatan SETS Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis doi 10 31004 basicedu v4i3 417
  2. Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) Bagi Siswa Sekolah Dasar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/465Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Model Problem Based Learning PBL Bagi Siswa Sekolah Dasar jbasic index php basicedu article view 465
  3. KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SDN 3 UNDAAN LOR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SELAMA PEMBELAJARAN... pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8500KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SDN 3 UNDAAN LOR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SELAMA PEMBELAJARAN pajar ejournal unri ac index php PJR article view 8500
  4. Pengembangan multimedia interaktif berbasis Android pada materi kualitas instrumen evaluasi pembelajaran... journal.uny.ac.id/index.php/jitp/article/view/42943Pengembangan multimedia interaktif berbasis Android pada materi kualitas instrumen evaluasi pembelajaran journal uny ac index php jitp article view 42943
Read online
File size270.71 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Aplikasi Augmented Reality Berbasis Android Untuk Pengenalan Flora Dan Fauna Endemik Indonesia Pada Siswa Sekolah 2026More at 2026

UNIDAYANUNIDAYAN Teknologi augmented reality (AR) menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkan pengalaman belajar dengan cara menghadirkan objek virtual yang interaktifTeknologi augmented reality (AR) menawarkan solusi inovatif untuk meningkatkan pengalaman belajar dengan cara menghadirkan objek virtual yang interaktif

JURIS Perancangan Aplikasi Mitigasi Bencana Alam Berbasis Augmented Reality 2025More at 2025

UNIDAYANUNIDAYAN Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi mitigasi bencana alam berbasis Augmented Reality (AR) sebagai media edukasi untuk meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi mitigasi bencana alam berbasis Augmented Reality (AR) sebagai media edukasi untuk meningkatkan

JURIS Rancang Bangun Sistem Informasi Kelurahan Menggunakan Framework Fluter 2025More at 2025

UNIDAYANUNIDAYAN Kelurahan Baadia merupakan salah satu instansi pemerintahan yang masih menggunakan metode konvensional dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat, yaituKelurahan Baadia merupakan salah satu instansi pemerintahan yang masih menggunakan metode konvensional dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat, yaitu

JURIS Pengembangan Aplikasi Penilaian Praktikum Berbasis Android untuk Mata Kuliah Teknik Informatika 2025More at 2025

UNIDAYANUNIDAYAN Admin bertanggung jawab dalam pengelolaan data pengguna, mata kuliah, dan kelas, sehingga memastikan integritas dan keteraturan sistem. Asisten laboratoriumAdmin bertanggung jawab dalam pengelolaan data pengguna, mata kuliah, dan kelas, sehingga memastikan integritas dan keteraturan sistem. Asisten laboratorium

JURIS Rancang Bangun Aplikasi Terintegrasi untuk Pendaftaran dan Rekam Medis Pasien Dokter Gigi Berbasis Platform Web dan Android 2025More at 2025

UNIDAYANUNIDAYAN Aplikasi web digunakan oleh admin dan dokter untuk mengelola data pasien, rekam medis, jadwal, dan antrian, sedangkan aplikasi Android memungkinkan pasienAplikasi web digunakan oleh admin dan dokter untuk mengelola data pasien, rekam medis, jadwal, dan antrian, sedangkan aplikasi Android memungkinkan pasien

JURIS Pengembangan Aplikasi Jasa Titip Jastip Berbasis Android untuk Mendukung Sistem Informasi Layanan Pengiriman 2025More at 2025

UNIDAYANUNIDAYAN Sistem ini mendukung pengguna dalam mengakses informasi dan memberikan ulasan, admin dalam mengelola data transaksi, serta pemilik usaha dalam memantauSistem ini mendukung pengguna dalam mengakses informasi dan memberikan ulasan, admin dalam mengelola data transaksi, serta pemilik usaha dalam memantau

JURIS Prototipe Sistem Otomatis Pengendali Jendela Rumah Berbasis IoT dengan Antarmuka Telegram 2025More at 2025

UNIDAYANUNIDAYAN Sistem ini menggunakan mikrokontroler ESP32 yang memproses data dari sensor DHT22 untuk suhu dan kelembapan serta sensor LDR untuk intensitas cahaya. HasilSistem ini menggunakan mikrokontroler ESP32 yang memproses data dari sensor DHT22 untuk suhu dan kelembapan serta sensor LDR untuk intensitas cahaya. Hasil

JURIS Pengenalan Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Augmented Reality Untuk Laboratorium Biologi 2025More at 2025

UNIDAYANUNIDAYAN Faktor-faktor seperti keterbatasan alat peraga, metode pembelajaran yang kurang interaktif, serta rendahnya inovasi dalam penyampaian materi turut berkontribusiFaktor-faktor seperti keterbatasan alat peraga, metode pembelajaran yang kurang interaktif, serta rendahnya inovasi dalam penyampaian materi turut berkontribusi

Useful /

JURIS Efektivitas Pelatihan Smart Moslem untuk Meningkatkan Self Concept Remaja 2026More at 2026

IAINGAWIIAINGAWI Demikian pengaruh yang di hasilkan oleh pelatihan Smart Moslem. Pelatihan Smart Moslem dalam meingkatkan konsep diri remaja terbukti efektif, hal ini dinyatakanDemikian pengaruh yang di hasilkan oleh pelatihan Smart Moslem. Pelatihan Smart Moslem dalam meingkatkan konsep diri remaja terbukti efektif, hal ini dinyatakan

JURIS Fresh Voices on Extensive Reading A Narrative Study of Indonesian University Students 2025More at 2025

JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki persepsi mahasiswa universitas tentang bagaimana ER diimplementasikan di dalam kelas mereka dan mengumpulkanPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki persepsi mahasiswa universitas tentang bagaimana ER diimplementasikan di dalam kelas mereka dan mengumpulkan

JURIS Menyelisik Implementasi Slogan Sepintu Sedulang dalam Kultur Sekolah Studi Etnografi 2025More at 2025

JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Penelitian ini menyimpulkan bahwa slogan Sepintu Sedulang di SD Muhammadiyah Sungailiat belum terintegrasi secara formal dalam kurikulum dan kebijakanPenelitian ini menyimpulkan bahwa slogan Sepintu Sedulang di SD Muhammadiyah Sungailiat belum terintegrasi secara formal dalam kurikulum dan kebijakan

JURIS Forms of Self Harm Behavior in Adolescent Students at Boarding School 2024More at 2024

UACUAC Self harm adalah tindakan seseorang berupa menyakiti atau bahkan melukai dirinya sendiri. Self harm merupakan suatu perilaku yang digunakan untuk mengatasiSelf harm adalah tindakan seseorang berupa menyakiti atau bahkan melukai dirinya sendiri. Self harm merupakan suatu perilaku yang digunakan untuk mengatasi

ads-block-test