JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN
International Journal of Environmental, Sustainability, and Social ScienceInternational Journal of Environmental, Sustainability, and Social ScienceKomunikasi interpersonal antara guru dan orang tua dalam pendidikan berbasis pengalaman di tingkat sekolah dasar menghadapi tantangan seperti kurangnya keterbukaan, empati, dan pemahaman bersama, yang dapat menghambat pembelajaran efektif. Penelitian ini bertujuan menganalisis komunikasi interpersonal antara guru dan orang tua dalam pendidikan berbasis pengalaman, mengidentifikasi hambatan, dan mengembangkan strategi komunikasi interpersonal yang efektif. Penelitian ini didasarkan pada Teori Komunikasi Interpersonal DeVito (keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, kesetaraan), Teori Humanistik Carl Rogers (keaslian, penerimaan tanpa syarat), dan pendekatan Pembelajaran Berbasis Pengalaman John Dewey. Metode penelitian ini kualitatif dengan paradigma postpositivisme. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan tematik. Temuan menunjukkan bahwa keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, kesetaraan, keaslian, dan penerimaan tanpa syarat dalam komunikasi interpersonal berperan penting dalam meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan berbasis pengalaman. Guru menggunakan berbagai strategi komunikasi, termasuk interaksi tatap muka dan media digital seperti WhatsApp, untuk mendorong komunikasi yang lebih inklusif. Namun, hambatan utama meliputi interaksi langsung terbatas, perbedaan ekspektasi antara guru dan orang tua, serta kendala akses teknologi yang mempengaruhi efektivitas komunikasi. Kebaruan studi ini terletak pada pengembangan strategi komunikasi interpersonal yang mengintegrasikan pendekatan humanistik dan eksperimental dalam interaksi guru-orang tua. Tidak seperti penelitian sebelumnya yang terutama fokus pada komunikasi guru di dalam kelas, studi ini menjawab kesenjangan dengan mengusulkan model komunikasi interpersonal berdasarkan keaslian dan penerimaan tanpa syarat, yang dapat meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan berbasis pengalaman di tingkat sekolah dasar.
Komunikasi interpersonal yang efektif antara guru dan orang tua memainkan peran krusial dalam mendukung pembelajaran berbasis pengalaman.komunikasi ini melibatkan aspek-aspek utama seperti keterbukaan, empati, sikap mendukung, kesetaraan, keaslian, dan penerimaan tanpa syarat, namun dihadapkan pada hambatan komunikasi seperti jadwal orang tua yang padat serta kendala infrastruktur seperti akses teknologi terbatas.untuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukan strategi komunikasi yang fleksibel dan inklusif, termasuk penggunaan teknologi digital dan pelatihan bagi orang tua, guna meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak.
Mengingat pentingnya kolaborasi между guru dan orang tua dalam pendidikan berbasis pengalaman di sekolah dasar, namun adanya hambatan seperti keterbukaan yang belum optimal dan kendala akses teknologi, penelitian lanjutan bisa dilakukan dengan mempertanyakan apakah pengintegrasian kecerdasan buatan untuk mentranslasikan komunikasi menjadi bahasa sederhana dapat meningkatkan empati dan kesetaraan antara guru kelas bawah dan orang tua dari latar belakang berpendidikan rendah. Selain itu, apakah model komunikasi interpersonal hybrid yang menggabungkan virtual reality untuk simulasi pengalaman pembelajaran dapat membantu guru dan orang tua memahami tantangan psikologis anak secara lebih mendalam tanpa batasan geografis, sehingga mengatasi perbedaan ekspektasi yang ditemukan dalam studi ini. Terakhir, penelitian baru dapat mengeksplorasi bagaimana pendekatan mindfulness yang diintegrasikan ke dalam program pelatihan orang tua secara daring dapat memfasilitasi komunikasi autentik dan penerimaan tanpa syarat, mengembangkan temuan keterbatasan waktu guru untuk mengintegrasikan dukungan positif dalam engagement keluarga lebih luas, untuk memastikan pembelajaran pengalaman lebih merata di berbagai komunitas.
| File size | 211.94 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
PTIQPTIQ Dengan demikian, peningkatan kualitas pengelolaan kelas dapat dicapai melalui pengembangan kecerdasan emosional guru serta peningkatan kemampuan mengajar,Dengan demikian, peningkatan kualitas pengelolaan kelas dapat dicapai melalui pengembangan kecerdasan emosional guru serta peningkatan kemampuan mengajar,
UHBUHB Dalam proses pembentukan peraturan perundang-undangan sangatlah dibutuhkan peran serta masyarakat. Terkait partisipasi dalam pembentukan peraturan perundang-undangan,Dalam proses pembentukan peraturan perundang-undangan sangatlah dibutuhkan peran serta masyarakat. Terkait partisipasi dalam pembentukan peraturan perundang-undangan,
BPKBPK Penelitian ini menyimpulkan bahwa TIK memperkuat proses audit, tetapi potensi penuhnya dapat direalisasikan hanya jika entitas yang diaudit mengadopsiPenelitian ini menyimpulkan bahwa TIK memperkuat proses audit, tetapi potensi penuhnya dapat direalisasikan hanya jika entitas yang diaudit mengadopsi
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Penelitian ini memperkaya studi tata pemerintahan lokal di Papua dengan menyoroti kesenjangan antara tanggung jawab formal Kepala Distrik dan implementasiPenelitian ini memperkaya studi tata pemerintahan lokal di Papua dengan menyoroti kesenjangan antara tanggung jawab formal Kepala Distrik dan implementasi
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari Bursa Efek Indonesia berupa laporan keuangan, laporan tahunan, dan laporan keberlanjutan perusahaan.Data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari Bursa Efek Indonesia berupa laporan keuangan, laporan tahunan, dan laporan keberlanjutan perusahaan.
AKABAAKABA FOMO telah bertransformasi menjadi sebuah strategi pemasaran digital yang mempengaruhi konsumen secara psikologis untuk melakukan pembelian secara tidakFOMO telah bertransformasi menjadi sebuah strategi pemasaran digital yang mempengaruhi konsumen secara psikologis untuk melakukan pembelian secara tidak
AKBAKB Stres dan konflik merupakan salah satu hambatan dalam bekerja, perusahaan diminta mampu menangani permasalahan tersebut agar tidak menurunkan semangatStres dan konflik merupakan salah satu hambatan dalam bekerja, perusahaan diminta mampu menangani permasalahan tersebut agar tidak menurunkan semangat
UMKUMK Selin itu hubungan yang harmonis antara guru dan peserta didik sangat diperluhkan dalam proses belajar mengajar. Kegiatan interaksi antara guru dan pesertaSelin itu hubungan yang harmonis antara guru dan peserta didik sangat diperluhkan dalam proses belajar mengajar. Kegiatan interaksi antara guru dan peserta
Useful /
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Hasilnya menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang efektif didasarkan pada konsep 4P (Produk, Harga, Promosi, dan Tempat), di mana kualitas produk danHasilnya menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang efektif didasarkan pada konsep 4P (Produk, Harga, Promosi, dan Tempat), di mana kualitas produk dan
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Kinerja Lingkungan (EP) juga berpengaruh positif terhadap Inovasi Lingkungan (EI) dan Kinerja Keuangan (FP). Peneliti selanjutnya dapat mempertimbangkanKinerja Lingkungan (EP) juga berpengaruh positif terhadap Inovasi Lingkungan (EI) dan Kinerja Keuangan (FP). Peneliti selanjutnya dapat mempertimbangkan
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Finally, destination image partially mediates the influence of service quality on purchasing decisions. This highlights the importance of maintaining excellentFinally, destination image partially mediates the influence of service quality on purchasing decisions. This highlights the importance of maintaining excellent
UMKUMK Kendala yang dihadapi masyarakat nelayan dalam menyekolahkan anak yang masyarakat nelayan perlu diperhatikan, kurangnya perhatian keluarga, keadaan ekonomi,Kendala yang dihadapi masyarakat nelayan dalam menyekolahkan anak yang masyarakat nelayan perlu diperhatikan, kurangnya perhatian keluarga, keadaan ekonomi,