UNISLAUNISLA
AkademikaAkademikaPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peran kepemimpinan transformatif nabi dalam membangun budaya kualitas di pendidikan tinggi. Menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan analisis dokumen yang melibatkan pemimpin universitas, personel jaminan kualitas, dan staf akademik. Data dianalisis menggunakan model interaktif, termasuk kondensasi data, tampilan data, dan menarik kesimpulan. Temuan mengungkapkan bahwa kepemimpinan transformatif berkontribusi pada pengembangan budaya kualitas melalui pembangunan visi, inovasi, dan keterlibatan aktif pemangku kepentingan. Sementara itu, kepemimpinan nabi memperkuat nilai-nilai etis seperti kejujuran, kepercayaan, transparansi, dan kebijaksanaan, yang menjadi dasar perilaku organisasi. Integrasi kedua pendekatan kepemimpinan ini, yang disebut kepemimpinan transformatif nabi, menciptakan model holistik yang menyeimbangkan orientasi kinerja dengan nilai-nilai moral dan spiritual. Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa budaya kualitas yang berkelanjutan dicapai tidak hanya melalui sistem jaminan kualitas formal, tetapi juga melalui praktik kepemimpinan yang mendorong kepercayaan, partisipasi, dan perbaikan berkelanjutan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformatif nabi memainkan peran signifikan dalam membangun budaya kualitas yang berkelanjutan di pendidikan tinggi.Temuan mengungkapkan bahwa kepemimpinan transformatif berkontribusi pada pengembangan institusi melalui artikulasi visi, inovasi, dan keterlibatan pemangku kepentingan, sementara kepemimpinan nabi memperkuat fondasi etis dan moral dari praktik organisasi.Integrasi kedua pendekatan ini membentuk model kepemimpinan holistik yang tidak hanya mempromosikan peningkatan kinerja, tetapi juga memastikan bahwa kemajuan tersebut dipandu oleh integritas, tanggung jawab, dan nilai-nilai sosial.Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menguji dampak model ini pada kinerja institusi dan hasil pendidikan di berbagai pengaturan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi kuantitatif atau desain metode campuran untuk lebih memvalidasi model kepemimpinan transformatif nabi dan mengukur dampak praktisnya pada kinerja institusi dan hasil pendidikan. Selain itu, penelitian dapat dilakukan di berbagai institusi pendidikan tinggi untuk memahami bagaimana model ini diterapkan dan berdampak pada budaya kualitas di berbagai konteks. Akhirnya, penelitian dapat mengeksplorasi cara-cara konkret untuk mengintegrasikan nilai-nilai etis dan spiritual dalam praktik kepemimpinan sehari-hari, dengan tujuan memperkuat budaya kualitas dan meningkatkan kinerja institusi secara keseluruhan.
| File size | 235.02 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Studi ini memberikan kontribusi bagi teori kepemimpinan dengan menempatkan kesabaran sebagai mediator dasar yang mendukung konsistensi pengambilan keputusan,Studi ini memberikan kontribusi bagi teori kepemimpinan dengan menempatkan kesabaran sebagai mediator dasar yang mendukung konsistensi pengambilan keputusan,
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa reward dan komitmen memiliki pengaruh langsung dan signifikan terhadap kepemimpinan transformasional, yang selanjutnya berperanHasil menunjukkan bahwa reward dan komitmen memiliki pengaruh langsung dan signifikan terhadap kepemimpinan transformasional, yang selanjutnya berperan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode yang digunakan adalah studi literatur (literature review) dengan mengkaji berbagai jurnal, artikel, dan buku relevan dalam 10 tahun terakhir untukMetode yang digunakan adalah studi literatur (literature review) dengan mengkaji berbagai jurnal, artikel, dan buku relevan dalam 10 tahun terakhir untuk
MUTIARAHATIMOESLEMMUTIARAHATIMOESLEM Tokoh-tokoh Quraisy seperti Rasulullah, Abu Bakar, Umar, Utsman, dan Ali memberikan kontribusi besar dalam pengajaran, pembentukan lembaga, serta pelestarianTokoh-tokoh Quraisy seperti Rasulullah, Abu Bakar, Umar, Utsman, dan Ali memberikan kontribusi besar dalam pengajaran, pembentukan lembaga, serta pelestarian
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Kepemimpinan pendidikan memainkan peran sentral dalam menentukan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan berkualitas. Hal ini terjadi karena pemimpin mampuKepemimpinan pendidikan memainkan peran sentral dalam menentukan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan berkualitas. Hal ini terjadi karena pemimpin mampu
UNRAMUNRAM Pengawasan menyertakan pemberian panduan bagi guru dalam penggunaan media pembelajaran, penyediaan kesempatan praktik membaca dan menulis bagi siswa, sertaPengawasan menyertakan pemberian panduan bagi guru dalam penggunaan media pembelajaran, penyediaan kesempatan praktik membaca dan menulis bagi siswa, serta
JURNALP4IJURNALP4I Penelitian ini fokus pada esensi kepemimpinan dalam pendidikan Islam yang meliputi makna, konsep dasar dan karakteristik yang harus ada pada kepemimpinanPenelitian ini fokus pada esensi kepemimpinan dalam pendidikan Islam yang meliputi makna, konsep dasar dan karakteristik yang harus ada pada kepemimpinan
UNCMUNCM Melalui studi literatur ini, kita dapat mendapatkan wawasan yang lebih dalam tentang aspek budaya, filosofi, dan etika yang mendasari kepemimpinan dalamMelalui studi literatur ini, kita dapat mendapatkan wawasan yang lebih dalam tentang aspek budaya, filosofi, dan etika yang mendasari kepemimpinan dalam
Useful /
USKUSK Belakangan ini beberapa bahan alam telah dikaji dan telah terbukti memiliki aktifitas antibakteri, diantaranya yaitu tanaman sereh (Cymbopogon citratus)Belakangan ini beberapa bahan alam telah dikaji dan telah terbukti memiliki aktifitas antibakteri, diantaranya yaitu tanaman sereh (Cymbopogon citratus)
UNISLAUNISLA Secara spesifik, penelitian ini membahas tiga dimensi analitis krusial: (1) rekonseptualisasi yurispudensial pendapatan profesi sebagai aset produktifSecara spesifik, penelitian ini membahas tiga dimensi analitis krusial: (1) rekonseptualisasi yurispudensial pendapatan profesi sebagai aset produktif
UNISLAUNISLA Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan Indonesia serta mengevaluasi efektivitas kurikulum Kebebasan Belajar.Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan Indonesia serta mengevaluasi efektivitas kurikulum Kebebasan Belajar.
UNYUNY Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai historis keramik periode Sriwijaya dari Sungai Musi danMenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai historis keramik periode Sriwijaya dari Sungai Musi dan