STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA
Jurnal MagistraJurnal MagistraPemimpin pada level manapun dan pada organisasi apapun sangat dibutuhkan untuk menata dan menggerakan berbagai sumber daya yang ada dalam organisasi demi pencapaian tujuan organisasi tersebut. Demikian juga dalam konteks organisasi pendidikan. Pimpinan Perguruan Tinggi serta para kepala sekolah sangat berperan penting dalam memimpin, mengorganisasir, menggerakan dan menata lembaga pendidikan yang dipimpinnya guna terciptanya pendidikan berkualitas. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kepustakaan, dimana peneliti menelaah berbagai kajian teoritis dari para ahli tentang kepemimpinan secara umum, kepempinan pendidikan serta temuan para peneliti pendahulu terkait peran dan pengaruh kepempinan pendidikan terhadap pencapaian tujuan organisasi pendidikan. Dari berbagai literatur dapat disimpulkan bahwa kualitas kepemimpinan yang dimiliki oleh seorang pemimpin pendidikan secara substansial berpengaruh terhadap keberhasilan suatu lembaga pendidikan. Tipe dan gaya kepemimpinan yang mereka miliki dan terapkan juga turut menentukan efektivitas dan kecepatan suatu lembaga pendidikan dalam mencapai visi-misi sebagaimana yang digariskan oleh lembaga pendidikan tersebut.
Kepemimpinan pendidikan memainkan peran sentral dalam menentukan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan berkualitas.Hal ini terjadi karena pemimpin mampu mengorganisir, menata, dan menggerakan berbagai potensi yang dimiliki oleh para guru dan dosen.Kemampuan seorang pemimpin dalam hal ini sangat dipengaruhi oleh kharisma kepemimpinan, gaya kepemimpinan yang diterapkan, serta pemahaman yang mendalam tentang visi-misi organisasi.Oleh karena itu, pemimpin hendaknya memiliki kepekaan dan ketepatan dalam memilih tipe atau gaya kepemimpinan yang relevan dengan karakteristik organisasi dan orang-orang di dalamnya.
Berdasarkan penelitian ini, beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik untuk dieksplorasi adalah bagaimana implementasi kepemimpinan transformasional dapat meningkatkan motivasi dan kinerja guru di sekolah-sekolah dengan konteks sosial-ekonomi yang berbeda. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang berkontribusi pada efektivitas kepemimpinan pendidikan di era digital, termasuk pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran dan manajemen sekolah. Terakhir, penting untuk meneliti bagaimana program pengembangan kepemimpinan yang berkelanjutan dapat membekali para pemimpin pendidikan dengan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan pendidikan di masa depan, serta bagaimana kepemimpinan yang inklusif dapat meningkatkan partisipasi dan keterlibatan seluruh pemangku kepentingan dalam proses pendidikan, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang lebih adil dan merata bagi semua siswa.
| File size | 467.35 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN The purpose of this study is to analyze the optimization of Morowali Airport employee performance by testing and analyzing the partial and simultaneousThe purpose of this study is to analyze the optimization of Morowali Airport employee performance by testing and analyzing the partial and simultaneous
UNIVEDUNIVED Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui angket atau kuesioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi berganda, ujiTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui angket atau kuesioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi berganda, uji
UMSUMS Temuan ini mengindikasikan pentingnya menciptakan budaya organisasi yang kuat dan gaya kepemimpinan yang inspiratif untuk mendorong praktik berbagi pengetahuanTemuan ini mengindikasikan pentingnya menciptakan budaya organisasi yang kuat dan gaya kepemimpinan yang inspiratif untuk mendorong praktik berbagi pengetahuan
STIESTEKOMSTIESTEKOM 1. 9 untuk pengolahan data. Responden dalam penelitian ini terdiri dari 139 karyawan, dan teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling.1. 9 untuk pengolahan data. Responden dalam penelitian ini terdiri dari 139 karyawan, dan teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling.
UNINDRAUNINDRA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dan kinerja karyawan. MotivasiHasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dan kinerja karyawan. Motivasi
ALFARABIALFARABI Kepemimpinan kepala sekolah adalah posisi penting dalam jalannya roda pendidikan. Gaya kepemimpinan bisa dipengaruhi oleh kedudukan gender. Khususnya dalamKepemimpinan kepala sekolah adalah posisi penting dalam jalannya roda pendidikan. Gaya kepemimpinan bisa dipengaruhi oleh kedudukan gender. Khususnya dalam
UNIRAYAUNIRAYA Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif bersifat kausal. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 31 orang. Metode analisis yang digunakan dalamJenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif bersifat kausal. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 31 orang. Metode analisis yang digunakan dalam
NALANDANALANDA Kepemimpinan transformasional berpengaruh positif terhadap kinerja guru dengan koefisien korelasi sebesar 0,833 dan koefisien determinasi sebesar 0,694.Kepemimpinan transformasional berpengaruh positif terhadap kinerja guru dengan koefisien korelasi sebesar 0,833 dan koefisien determinasi sebesar 0,694.
Useful /
STIESTEKOMSTIESTEKOM Kemudian kesadaran hidup sehat tidak berpengaruh terhadap motivasi masyarakat berolahraga senam Aerobik di Kota Payakumbuh. Terakhir, kompetensi instrukturKemudian kesadaran hidup sehat tidak berpengaruh terhadap motivasi masyarakat berolahraga senam Aerobik di Kota Payakumbuh. Terakhir, kompetensi instruktur
SCITECHGRUPSCITECHGRUP Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara postur duduk dan keluhan muskuloskeletal, dengan nilai koefisien korelasi 0,429 danHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara postur duduk dan keluhan muskuloskeletal, dengan nilai koefisien korelasi 0,429 dan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Kesimpulannya, dakwah digital yang efektif dalam pendidikan Islam membutuhkan strategi komunikasi yang adaptif, penggunaan teknologi yang tepat, dan pendekatanKesimpulannya, dakwah digital yang efektif dalam pendidikan Islam membutuhkan strategi komunikasi yang adaptif, penggunaan teknologi yang tepat, dan pendekatan
UNIRAYAUNIRAYA Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 orang. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitianSampel dalam penelitian ini berjumlah 30 orang. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian