UNYUNY

Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala Pendidikan

Penelitian ini mengkaji pengaruh reward dan komitmen terhadap kepemimpinan transformasional serta dampaknya terhadap kepuasan kerja guru di sektor pendidikan Provinsi Riau, Indonesia. Penelitian melibatkan 250 guru sekolah dari berbagai tingkat pendidikan yang dipilih dengan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria seperti minimal dua tahun pengalaman mengajar dan aktif mengikuti kegiatan pengembangan profesional. Hubungan antara reward, komitmen, kepemimpinan transformasional, dan kepuasan kerja dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan SmartPLS 4.0. Hasil menunjukkan bahwa reward dan komitmen memiliki pengaruh langsung dan signifikan terhadap kepemimpinan transformasional, yang selanjutnya berperan sebagai variabel mediasi dalam meningkatkan kepuasan kerja guru. Analisis bootstrapping menunjukkan signifikansi statistik yang kuat (p-value = 0.000), sehingga mendukung semua hipotesis yang diajukan. Selain itu, model menunjukkan reliabilitas konstruk yang tinggi dan validitas, di mana semua variabel memenuhi standar validitas konvergen dan diskriminan. Temuan ini menekankan pentingnya implementasi sistem reward yang efektif dan penguatan komitmen organisasi untuk mendorong praktik kepemimpinan transformasional di sekolah. Upaya tersebut berkontribusi pada peningkatan motivasi, kepuasan, dan kinerja profesional guru. Penelitian ini memperkaya literatur mengenai kepemimpinan pendidikan dan memberikan wawasan praktis bagi pimpinan sekolah serta pembuat kebijakan untuk mendukung kesejahteraan guru serta meningkatkan hasil pendidikan di sekolah.

Penelitian ini mengonfirmasi adanya hubungan signifikan antara reward, komitmen, kepemimpinan transformasional, dan kepuasan kerja guru.Sesuai hipotesis, reward dan komitmen secara langsung memengaruhi kepemimpinan transformasional yang kemudian menjadi mediator dalam meningkatkan kepuasan kerja.Temuan ini memberikan bukti empiris bahwa sistem reward yang efektif dan tingkat komitmen organisasi yang tinggi mampu mendorong kepemimpinan transformasional, yang berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kepuasan kerja dalam konteks pendidikan.Studi ini juga menyarankan perlunya kebijakan yang mendorong pemberian apresiasi serta dukungan organisasi sebagai pilar utama strategi kepemimpinan di sekolah.

Penelitian selanjutnya bisa mengeksplorasi bagaimana jenis-jenis reward tertentu, seperti apresiasi publik atau kesempatan pengembangan karier, memengaruhi kepuasan kerja guru secara lebih rinci dalam konteks berbeda di Indonesia. Selain itu, penting untuk meneliti bagaimana cara meningkatkan komitmen organisasi guru melalui partisipasi aktif dalam pengambilan keputusan sekolah serta program pembinaan jangka panjang. Studi longitudinal juga diperlukan untuk memahami apakah pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kepuasan kerja guru bertahan seiring waktu dan bagaimana hal itu dapat meningkatkan kualitas pengajaran serta hasil belajar siswa secara berkelanjutan.

  1. The Relationship between Exercise Participation Satisfaction, Exercise Commitment, and Exercise Adherence... doi.org/10.20944/preprints202312.1321.v1The Relationship between Exercise Participation Satisfaction Exercise Commitment and Exercise Adherence doi 10 20944 preprints202312 1321 v1
  2. The principal instructional leadership model based on action learning to Improve Quality Education (SDGs... doi.org/10.1051/e3sconf/202456804028The principal instructional leadership model based on action learning to Improve Quality Education SDGs doi 10 1051 e3sconf 202456804028
  3. The Impact of Teacher Training, School Leadership, and Curriculum Innovation on Student Performance and... esj.eastasouth-institute.com/index.php/esle/article/view/369The Impact of Teacher Training School Leadership and Curriculum Innovation on Student Performance and esj eastasouth institute index php esle article view 369
  4. Effect of Instructional Leadership, Principal Efficacy, Teacher Efficacy and School Climate on Students’... richtmann.org/journal/index.php/ajis/article/view/11674Effect of Instructional Leadership Principal Efficacy Teacher Efficacy and School Climate on StudentsAo richtmann journal index php ajis article view 11674
  5. Digital Literacy, Skills, and Security: Impact on Digital Leadership in Higher Education | Pranata |... doi.org/10.33650/al-tanzim.v8i3.8538Digital Literacy Skills and Security Impact on Digital Leadership in Higher Education Pranata doi 10 33650 al tanzim v8i3 8538
Read online
File size409.66 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Knowledge and attitudes towards special educational needs A study with future teachers 2025More at 2025

UNYUNY Kebutuhan pendidikan khusus (Special Educational Needs/SEN) menjadi tantangan yang harus dihadapi calon guru dengan sikap positif dan kemauan untuk terlibat.Kebutuhan pendidikan khusus (Special Educational Needs/SEN) menjadi tantangan yang harus dihadapi calon guru dengan sikap positif dan kemauan untuk terlibat.

JURIS Developing science inquiry skills in early childhood through coding games 2025More at 2025

UNYUNY Peneliti mempelajari keterampilan meneliti sains pada anak usia dini melalui permainan coding menggunakan robot. Penelitian ini memiliki dampak positifPeneliti mempelajari keterampilan meneliti sains pada anak usia dini melalui permainan coding menggunakan robot. Penelitian ini memiliki dampak positif

JURIS Examining Writing Errors Among Saudi Efl Learners Practices And Perspectives 2025More at 2025

UNYUNY Temuan ini memberikan wawasan berharga bagi pendidik dan pelajar bahasa Inggris, dengan implikasi terhadap pengajaran yang kontekstual, praktik mengajar,Temuan ini memberikan wawasan berharga bagi pendidik dan pelajar bahasa Inggris, dengan implikasi terhadap pengajaran yang kontekstual, praktik mengajar,

JURIS Innovative Leadership of Secondary School Administrators A Case Study of Pilot Schools of Education Sandbox 2025More at 2025

UNYUNY Hasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadapHasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadap

JURIS Bridging The Gap in School Leadership Developing Management Competence and Supervisory Strategies for Improved Teacher Effectiveness 2025More at 2025

RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Dengan desain penelitian deskriptif‑korelasi dan menggunakan kuesioner checklist, hubungan variabel tersebut diteliti pada empat belas sekolah negeriDengan desain penelitian deskriptif‑korelasi dan menggunakan kuesioner checklist, hubungan variabel tersebut diteliti pada empat belas sekolah negeri

JURIS Implementing TaRL in physical education Mastering specific skills in soccer games for junior high school students 2025More at 2025

UNYUNY Wawancara mengungkapkan bahwa TaRL memfasilitasi guru dalam membagi dan mengatur kelompok kelas secara lebih efektif berdasarkan kebutuhan dan kemampuanWawancara mengungkapkan bahwa TaRL memfasilitasi guru dalam membagi dan mengatur kelompok kelas secara lebih efektif berdasarkan kebutuhan dan kemampuan

JURIS Building entrepreneurial interest Exploring entrepreneurial competency and self efficacy strategies in entrepreneurship education 2025More at 2025

UNYUNY Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kota Jambi yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen penelitian berupaSampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kota Jambi yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa

JURIS A study of teaching experience and teacher parent collaboration in managing students disruptive behaviours 2025More at 2025

UNYUNY Sebanyak 367 guru berpartisipasi dalam penelitian ini, dengan data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur. Analisis statistik, termasuk Analisis VariansSebanyak 367 guru berpartisipasi dalam penelitian ini, dengan data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur. Analisis statistik, termasuk Analisis Varians

Useful /

JURIS Teachers Awareness in Artificial Intelligence and Digital Competence in the Workplace 2025More at 2025

RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kesadaran guru tentang AI dan kompetensi digital mereka di tempat kerja. Menggunakan desain korelasi deskriptif,Penelitian ini menyelidiki hubungan antara kesadaran guru tentang AI dan kompetensi digital mereka di tempat kerja. Menggunakan desain korelasi deskriptif,

JURIS Understanding the Nature of Science for Elementary School Students in Rural Suburban and Urban Areas 2025More at 2025

RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Pemahaman sains merupakan komponen penting dari literasi sains, yang merupakan tujuan utama pembelajaran sains. Pemahaman ini dapat meningkatkan literasiPemahaman sains merupakan komponen penting dari literasi sains, yang merupakan tujuan utama pembelajaran sains. Pemahaman ini dapat meningkatkan literasi

JURIS A Systematic Literature Review on the Use of Gamification in English Language Teaching for Young Learners 2025More at 2025

RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Tinjauan ini menawarkan wawasan praktis bagi pendidik dan peneliti dengan menyoroti bagaimana gamifikasi dapat diterapkan secara bijak untuk meningkatkanTinjauan ini menawarkan wawasan praktis bagi pendidik dan peneliti dengan menyoroti bagaimana gamifikasi dapat diterapkan secara bijak untuk meningkatkan

JURIS The Kaum Existence Penghulu Adat in Marriage A Case Study of the Pekal Community Ketahun District North Bengkulu Regency 2025More at 2025

IAINPTKIAINPTK Penelitian menunjukkan bahwa Kaum (Penghulu Adat) memiliki peran penting dalam perkawinan masyarakat Pekal, Kabutpai Bengkulu Utara.mereka bertindak sebagaiPenelitian menunjukkan bahwa Kaum (Penghulu Adat) memiliki peran penting dalam perkawinan masyarakat Pekal, Kabutpai Bengkulu Utara.mereka bertindak sebagai

ads-block-test