UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanPemahaman bacaan merupakan keterampilan penting yang harus dikuasai. Keterampilan ini membantu individu dalam memahami konteks dan pesan melalui membaca. Bagi siswa dengan disabilitas belajar, menguasai keterampilan pemahaman bacaan menjadi sangat penting. Penelitian ini berfokus pada peningkatan pemahaman bacaan siswa-siswa tersebut menggunakan strategi Know-Want-Learned (KWL). Studi ini melibatkan tiga pakar yang memvalidasi instrumen serta delapan siswa dengan disabilitas belajar sebagai partisipan. Pendekatan campuran (mixed‑methods) digunakan, menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif untuk menilai efektivitas strategi KWL. Pra‑tes dan pasca‑tes dilaksanakan untuk mengukur peningkatan tingkat pemahaman bacaan, sementara wawancara mengungkap pengalaman dan persepsi siswa terhadap strategi tersebut. Hasil menunjukkan peningkatan skor pemahaman bacaan yang signifikan di antara partisipan, menegaskan efektivitas strategi KWL dalam memperkuat pemahaman dan retensi informasi. Feedback kualitatif juga menunjukkan bahwa siswa merasa lebih terlibat dan termotivasi selama aktivitas membaca, karena strategi KWL memacu mereka menggunakan pengetahuan awal dan menetapkan tujuan pembelajaran. Penelitian ini menekankan kebutuhan akan strategi instruksional yang disesuaikan bagi siswa dengan disabilitas belajar, menampilkan metode KWL sebagai sumber berharga untuk meningkatkan pemahaman bacaan. Penelitian lanjutan harus meneliti dampak jangka panjang strategi ini dan relevansinya di berbagai lingkungan pembelajaran.
Pemahaman bacaan merupakan keterampilan penting yang harus dikuasai.Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman bacaan siswa dengan disabilitas belajar menggunakan strategi Know‑Want‑Learned (KWL).Dengan desain pre‑eksperimental satu kelompok pre‑test post‑test dan analisis statistik Wilcoxon, strategi KWL terbukti efektif dalam meningkatkan skor pemahaman bacaan pada delapan partisipan.
Saran penelitian lanjutan melibatkan tiga pendekatan utama. Pertama, tim riset dapat menganalisis dampak jangka panjang strategi Know‑Want‑Learned (KWL) terhadap retensi pemahaman bacaan siswa dengan disabilitas belajar, dengan melakukan pengukuran terstruktur setelah satu semester, dua semester, dan satu tahun ajaran, guna menilai kestabilan dan pemeliharaan peningkatan keterampilan membaca dalam jangka waktu lebih lama. Kedua, penelitian dapat membandingkan efektivitas KWL dengan alat bantu digital interaktif yang dirancang khusus bagi siswa disabilitas, seperti aplikasi berbasis gamifikasi atau augmented reality, untuk mengidentifikasi apakah media digital dapat meningkatkan partisipasi, motivasi, serta membantu mereka mengakses informasi secara lebih mudah dalam konteks aktivitas belajar. Ketiga, upaya penelitian dapat memperluas studi ke berbagai jenis teks—mencakup narasi anak, teks faktual tentang sains, teks argumentatif, dan teks sastra—untuk menilai konsistensi dan keterbatasan strategi KWL dalam meningkatkan pemahaman bacaan di konteks yang beragam, sekaligus mengumpulkan data kualitatif dari pengalaman siswa guna menyesuaikan strategi dengan kebutuhan individu tak terbatas esensial untuk perkembangan kompetensi bacaan.
- Item analysis of reading comprehension questions for English proficiency test using Rasch model | REID... doi.org/10.21831/reid.v9i1.53514Item analysis of reading comprehension questions for English proficiency test using Rasch model REID doi 10 21831 reid v9i1 53514
- Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education). elinvo electronics informatics vocational... doi.org/10.21831/elinvo.v8i2Elinvo Electronics Informatics and Vocational Education elinvo electronics informatics vocational doi 10 21831 elinvo v8i2
- Improving reading comprehension learning for students with learning disabilities through know-want-learned... doi.org/10.21831/cp.v44i1.82376Improving reading comprehension learning for students with learning disabilities through know want learned doi 10 21831 cp v44i1 82376
| File size | 222.63 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
BPKBPK Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hanya Dana Alokasi Khusus (DAK) yang berpengaruh signifikan terhadap Belanja tidak langsung, sedangkan untuk belanjaHasil penelitian ini menunjukkan bahwa hanya Dana Alokasi Khusus (DAK) yang berpengaruh signifikan terhadap Belanja tidak langsung, sedangkan untuk belanja
BPKBPK Strengthening local taxing power is a crucial element in addressing the insufficient capacity of regional governments to manage their regional assets effectively.Strengthening local taxing power is a crucial element in addressing the insufficient capacity of regional governments to manage their regional assets effectively.
UNYUNY Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif dan desain fenomenologis. Fokus penelitian adalah ayah-ayah Sunda yang tinggal di Bandung. Kota BandungPenelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif dan desain fenomenologis. Fokus penelitian adalah ayah-ayah Sunda yang tinggal di Bandung. Kota Bandung
UNYUNY Studi ini mengeksplorasi pengaruh pembelajaran elektronik terhadap kinerja siswa. Hasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebihStudi ini mengeksplorasi pengaruh pembelajaran elektronik terhadap kinerja siswa. Hasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan di tiga bidang utama: aksesibilitas bahan pembelajaran, efektivitas akomodasi ujian, dan kesadaranPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan di tiga bidang utama: aksesibilitas bahan pembelajaran, efektivitas akomodasi ujian, dan kesadaran
UDBUDB Aplikasi diharapkan mempercepat pemilahan, mengurangi kesalahan, serta meningkatkan efisiensi dan keamanan data. Aplikasi berbasis PHP–MySQL berfiturAplikasi diharapkan mempercepat pemilahan, mengurangi kesalahan, serta meningkatkan efisiensi dan keamanan data. Aplikasi berbasis PHP–MySQL berfitur
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek daring memiliki pengaruh positif terhadap ketahanan mahasiswa selama masa pandemiHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek daring memiliki pengaruh positif terhadap ketahanan mahasiswa selama masa pandemi
UPGRISUPGRIS Ulasan ini menjelaskan metode penemuan SNP di dalam genom tanaman dan aplikasi marker SNP dalam pemuliaan tanaman tropis, termasuk padi, jagung, kacang,Ulasan ini menjelaskan metode penemuan SNP di dalam genom tanaman dan aplikasi marker SNP dalam pemuliaan tanaman tropis, termasuk padi, jagung, kacang,
Useful /
POLNESPOLNES Pendapatan Asli Daerah berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Belanja Modal Pada Kabupaten dan Kota di Provinsi Kalimantan Timur Tahun 2010-2019.Pendapatan Asli Daerah berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Belanja Modal Pada Kabupaten dan Kota di Provinsi Kalimantan Timur Tahun 2010-2019.
UDBUDB 128.256, nilai FTP sebesar1. 04% dan nilai STP sebesar 1. 01 dan kebutuhan SDMK bagian filing tahun 2020 dihitung menggunakan metode ABK Kes adalah 9 SDMK.128.256, nilai FTP sebesar1. 04% dan nilai STP sebesar 1. 01 dan kebutuhan SDMK bagian filing tahun 2020 dihitung menggunakan metode ABK Kes adalah 9 SDMK.
UDBUDB Berdasarkan hasil penelitian, akses informasi kesehatan di Puskesmas Ngoresan, Jebres, Kota Surakarta, terdiri dari ketersediaan informasi kesehatan, komunikasiBerdasarkan hasil penelitian, akses informasi kesehatan di Puskesmas Ngoresan, Jebres, Kota Surakarta, terdiri dari ketersediaan informasi kesehatan, komunikasi
UNSUNS Perlindungan hukum terhadap perkawinan anak di Indonesia tidak sepenuhnya efektif, meskipun telah diatur dalam undang-undang nasional seperti Undang-UndangPerlindungan hukum terhadap perkawinan anak di Indonesia tidak sepenuhnya efektif, meskipun telah diatur dalam undang-undang nasional seperti Undang-Undang