IPBIPB
Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management)Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada materi suhu dan kalor. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas X SMA yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan tes essay yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang signifikan pada kelas eksperimen setelah diterapkan model pembelajaran berbasis masalah. Peningkatan ini dibuktikan dengan nilai N-gain kelas eksperimen sebesar 0,72 yang termasuk dalam kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol hanya mencapai 0,43 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh nilai thitung sebesar 5,23 dengan nilai signifikansi 0,00 yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dengan yang tidak menggunakan model tersebut.
Model pembelajaran berbasis masalah secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada materi suhu dan kalor.Penerapan model ini memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran yang lebih aktif dan kritis.Disarankan kepada guru untuk menerapkan model pembelajaran berbasis masalah sebagai alternatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Bisakah kita coba bandingkan, apakah model pembelajaran berbasis masalah ini juga manjur untuk topik lain seperti listrik atau gaya? Bagaimana kalau kita selidiki, apakah pendekatan ini tetap efektif bila dilakukan secara daring dengan video proyek yang dibuat siswa sendiri? Dan, apakah bedanya hasilnya jika kita gabungkan model ini dengan teknik mind mapping—apakah kemampuan berpikir kritisnya bisa naik lebih tinggi lagi?.
- Waste Reduction Strategy in Upstream Through Community Participation and Modernisation of Waste Bank... doi.org/10.54783/ijsoc.v4i2.477Waste Reduction Strategy in Upstream Through Community Participation and Modernisation of Waste Bank doi 10 54783 ijsoc v4i2 477
- Comparing Greenhouse Gas Emissions from Municipal Solid Waste Management Scenarios: A case of Palembang,... doi.org/10.22135/sje.2023.8.1.42-47Comparing Greenhouse Gas Emissions from Municipal Solid Waste Management Scenarios A case of Palembang doi 10 22135 sje 2023 8 1 42 47
- Optimizing Waste Management for Circular Economy and Low-Carbon Development: A Case Study of Depok City,... doi.org/10.29244/jpsl.15.5.833Optimizing Waste Management for Circular Economy and Low Carbon Development A Case Study of Depok City doi 10 29244 jpsl 15 5 833
| File size | 642.14 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UKIUKI Data kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan tes uraian yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikanData kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan tes uraian yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
UINUIN Model inkuiri terbimbing efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Model pembelajaran inkuiri terbimbingModel inkuiri terbimbing efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Model pembelajaran inkuiri terbimbing
IAINPTKIAINPTK Data kemampuan berpikir kritis dikumpulkan melalui tes essay yang telah divalidasi, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari tes akhir semester. HasilData kemampuan berpikir kritis dikumpulkan melalui tes essay yang telah divalidasi, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari tes akhir semester. Hasil
UNPAMUNPAM Peningkatan kemampuan berpikir kritis tercapai melalui proye penyelesaian masalah kontekstual yang dikaitkan dengan kearifan lokal. Keterampilan kolaboratifPeningkatan kemampuan berpikir kritis tercapai melalui proye penyelesaian masalah kontekstual yang dikaitkan dengan kearifan lokal. Keterampilan kolaboratif
APTKLHIAPTKLHI Sampel penelitian terdiri atas 64 siswa kelas XI IPA yang berasal dari dua kelas di salah satu SMA Negeri di Kota Tasikmalaya. Data kemampuan berpikirSampel penelitian terdiri atas 64 siswa kelas XI IPA yang berasal dari dua kelas di salah satu SMA Negeri di Kota Tasikmalaya. Data kemampuan berpikir
UNYUNY Model Problem Based Learning secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam matematika. Siswa yang belajar dengan PBL menunjukkanModel Problem Based Learning secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam matematika. Siswa yang belajar dengan PBL menunjukkan
UMMUMM Data dianalisis menggunakan uji-t dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruhData dianalisis menggunakan uji-t dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruh
UMMUMM Metode yang digunakan meliputi proses pemasakan, pemblanjan, dan pembentukan lembaran kertas. Hasil menunjukkan bahwa kertas dari kulit pisang memilikiMetode yang digunakan meliputi proses pemasakan, pemblanjan, dan pembentukan lembaran kertas. Hasil menunjukkan bahwa kertas dari kulit pisang memiliki
Useful /
IPBIPB Hasil menunjukkan penggunaan berlebihan sosial media berdampak negatif terhadap keseharian remaja, terutama meningkatkan gejala kecemasan dan penurunanHasil menunjukkan penggunaan berlebihan sosial media berdampak negatif terhadap keseharian remaja, terutama meningkatkan gejala kecemasan dan penurunan
IPBIPB Pendekatan berpikir sistem digunakan dengan Diagram Loop Kausal (CLD) untuk memetakan dan menganalisis interkoneksi dinamis antara ketiga domain tersebut.Pendekatan berpikir sistem digunakan dengan Diagram Loop Kausal (CLD) untuk memetakan dan menganalisis interkoneksi dinamis antara ketiga domain tersebut.
UNPAMUNPAM Reaktor anaerobic baffled berhasil menghasilkan biogas berkualitas tinggi dari limbah cair pabrik kelapa sawit. Penurunan COD mencapai 92 %, menunjukkanReaktor anaerobic baffled berhasil menghasilkan biogas berkualitas tinggi dari limbah cair pabrik kelapa sawit. Penurunan COD mencapai 92 %, menunjukkan
UNILAUNILA Pemupukan dengan dosis 4 gram urea menghasilkan pertumbuhan semai terbaik jika tanpa diinokulasi. Inokulasi Rhizobium tanpa pemupukan menghasilkan kolonisasiPemupukan dengan dosis 4 gram urea menghasilkan pertumbuhan semai terbaik jika tanpa diinokulasi. Inokulasi Rhizobium tanpa pemupukan menghasilkan kolonisasi