UNPAMUNPAM
JABI (Jurnal Akuntansi Berkelanjutan Indonesia)JABI (Jurnal Akuntansi Berkelanjutan Indonesia)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis etnosains terhadap kemampuan berpikir kritis dan keterampilan kolaboratif siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas X SMA Negeri 1 Gowa yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kritis dan lembar observasi keterampilan kolaboratif, kemudian dianalisis menggunakan uji-t dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PBL berbasis etnosains secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis (gain ternormalisasi 0,70) dan keterampilan kolaboratif (gain ternormalisasi 0,68) siswa dibandingkan pembelajaran konvensional. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi etnosains dalam PBL dapat menjadi alternatif inovatif untuk meningkatkan kemampuan abad 21 siswa.
Model Problem Based Learning berbasis etnosains efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan kolaboratif siswa.Peningkatan kemampuan berpikir kritis tercapai melalui proye penyelesaian masalah kontekstual yang dikaitkan dengan kearifan lokal.Keterampilan kolaboratif meningkat karena siswa terbiasa berdiskusi dan berbagi peran dalam kelompok selama pembelajaran.
Bagaimana jika penelitian berikutnya menguji apakah model PBL etnosains juga bisa meningkatkan literasi sains siswa pada materimateri yang lebih luas seperti energi terbarukan atau kesehatan masyarakat? Selain itu, apakah penggunaan teknologi seperti augmented reality untuk memvisualisasikan konteks etnosains bisa memperkuat efek PBL terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi? Dan, bagaimana jika kita bandingkan efektivitas PBL etnosains antara siswa urban dan rural untuk mengetahui apakah latar budaya memperkuat atau memperlemah dampak model ini?.
| File size | 558.19 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Therefore, it can be concluded that using the guessing game technique significantly improves students vocabulary knowledge. This study demonstrates thatTherefore, it can be concluded that using the guessing game technique significantly improves students vocabulary knowledge. This study demonstrates that
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Model Problem Based Learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam pembelajaran biologi. Peningkatan kemampuanModel Problem Based Learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam pembelajaran biologi. Peningkatan kemampuan
UNYUNY Model Problem Based Learning secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam matematika. Siswa yang belajar dengan PBL menunjukkanModel Problem Based Learning secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA dalam matematika. Siswa yang belajar dengan PBL menunjukkan
UNILAUNILA Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI diMetode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI di
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Jenis penelitian adalah eksperimen semu dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi adalahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Jenis penelitian adalah eksperimen semu dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi adalah
UPIUPI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada mata pelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada mata pelajaran
BALIMEDICALJOURNALBALIMEDICALJOURNAL Infark splenik adalah penyebab menarik dan penting dari nyeri abdomen di daerah tinggi. Ini terjadi pada pasukan dengan sifat sel sabit (SCT) dibandingkanInfark splenik adalah penyebab menarik dan penting dari nyeri abdomen di daerah tinggi. Ini terjadi pada pasukan dengan sifat sel sabit (SCT) dibandingkan
BALIMEDICALJOURNALBALIMEDICALJOURNAL Hasil menunjukkan penurunan signifikan kadar IL-6 dan PAF serta peningkatan kadar IL-10 pada kelompok pertama yang diterapkan dengan anestesi wilayah.Hasil menunjukkan penurunan signifikan kadar IL-6 dan PAF serta peningkatan kadar IL-10 pada kelompok pertama yang diterapkan dengan anestesi wilayah.
Useful /
UNYUNY Pengembang kurikulum dapat mencontoh model ini, memperluas cakupan ke berbagai bidang teknik dan mengimplementasikan metode interaktif serta teknologiPengembang kurikulum dapat mencontoh model ini, memperluas cakupan ke berbagai bidang teknik dan mengimplementasikan metode interaktif serta teknologi
UNYUNY Teknologi telah menjadi faktor utama perubahan dalam semua bidang studi, termasuk pendidikan. Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis kompetensiTeknologi telah menjadi faktor utama perubahan dalam semua bidang studi, termasuk pendidikan. Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis kompetensi
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan bahwa lamanya pengalaman mengajar secara signifikan memengaruhi kemampuan guru dalam mengelola perilaku disruptif siswa, mengindikasikanHasil penelitian menunjukkan bahwa lamanya pengalaman mengajar secara signifikan memengaruhi kemampuan guru dalam mengelola perilaku disruptif siswa, mengindikasikan
UPN VeteranUPN Veteran PAL Indonesia sebagai responden. Kuesioner yang disebar dalam penelitian ini sebanyak 95 kuesioner, dibuktikan dengan uji t yang menunjukkan tingkat signifikansiPAL Indonesia sebagai responden. Kuesioner yang disebar dalam penelitian ini sebanyak 95 kuesioner, dibuktikan dengan uji t yang menunjukkan tingkat signifikansi