IAINPTKIAINPTK
Journal of Islamic LawJournal of Islamic LawPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar biologi siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI IPA yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data kemampuan berpikir kritis dikumpulkan melalui tes essay yang telah divalidasi, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari tes akhir semester. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar biologi siswa. Siswa yang belajar dengan model PBL memiliki rata-rata kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang belajar dengan model konvensional.
Model Problem Based Learning efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar biologi siswa SMA.PBL mendorong siswa aktif menyelesaikan masalah autentik sehingga memperdalam pemahaman konsep.Disarankan guru mempertimbangkan PBL sebagai alternatif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis.
Bisakah kita coba bandingkan bagaimana PBL berjalan kalau materinya bukan biologi melainkan fisika atau kimia, sehingga kita tahu apakah manfaatnya tetap sama? Bagaimana kalau kita tambahkan teknologi seperti simulasi virtual atau forum daring ke dalam PBL; apakah ini akan membuat siswa di daerah terpencil tetap bisa berdiskusi dan menyelesaikan masalah secara tim? Kira-kira apakah hasilnya akan tetap bagus jika kita coba terapkan PBL dalam jangka panjang, misalnya selama dua semester penuh, untuk melihat apakah kemampuan berpikir kritis siswa terus tumbuh atau justru menurun karena mereka mulai bosan, serta bagaimana perbedaan antara siswa yang dari awal sudah biasa beluar mandiri dengan mereka yang masih terbiasa mendengarkan guru?.
- "SOCIAL ENGINEERING THROUGH SHARI’A: ISLAMIC LAW AND STATE-DIRECTED DA" by R. Michael... doi.org/10.15742/ilrev.v3n3.42SOCIAL ENGINEERING THROUGH SHARIAoA ISLAMIC LAW AND STATE DIRECTED DA by R Michael doi 10 15742 ilrev v3n3 42
- Transformation of Banking Law in Indonesia | Shofiana | Jurnal Dinamika Hukum. banking shofiana jurnal... doi.org/10.20884/1.jdh.2019.19.2.2523Transformation of Banking Law in Indonesia Shofiana Jurnal Dinamika Hukum banking shofiana jurnal doi 10 20884 1 jdh 2019 19 2 2523
- Official Ulema and the Politics of Re-Islamization: The Majelis Permusyawaratan Ulama, Sharīʿatization... doi.org/10.1093/jis/etr026Official Ulema and the Politics of Re Islamization The Majelis Permusyawaratan Ulama Sharatization doi 10 1093 jis etr026
- Taqnīn Method of Qānūn Jināyah and Problems of Its Implementation in Aceh, Indonesia | Journal of... doi.org/10.24260/jil.v3i2.817Taqnn Method of QAnn JinAyah and Problems of Its Implementation in Aceh Indonesia Journal of doi 10 24260 jil v3i2 817
- Project MUSE - Shari‘a and Social Engineering: The Implementation of Islamic Law in Contemporary... doi.org/10.1353/ind.2014.0014Project MUSE ShariAoa and Social Engineering The Implementation of Islamic Law in Contemporary doi 10 1353 ind 2014 0014
| File size | 426.42 KB |
| Pages | 19 |
| Short Link | https://juris.id/p-4n |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UPIUPI Siswa yang mengikuti pembelajaran berbasis masalah memiliki rata-rata kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA yang lebih tinggi dibandingkan denganSiswa yang mengikuti pembelajaran berbasis masalah memiliki rata-rata kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA yang lebih tinggi dibandingkan dengan
IPBIPB Data kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan tes essay yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikirData kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan tes essay yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berpikir
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT (2-tailed) sebesar 0,000 yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Model Problem Based Learning(2-tailed) sebesar 0,000 yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Model Problem Based Learning
UINUIN Model pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Penerapan modelModel pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Penerapan model
APTKLHIAPTKLHI Sampel penelitian terdiri atas 64 siswa kelas XI IPA yang berasal dari dua kelas di salah satu SMA Negeri di Kota Tasikmalaya. Data kemampuan berpikirSampel penelitian terdiri atas 64 siswa kelas XI IPA yang berasal dari dua kelas di salah satu SMA Negeri di Kota Tasikmalaya. Data kemampuan berpikir
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran
UMMUMM Data dianalisis menggunakan uji-t dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruhData dianalisis menggunakan uji-t dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbasis etnosains secara signifikan berpengaruh
UNILAUNILA Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruhData dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
Useful /
IAINPTKIAINPTK Peran lebe sangat penting dalam melanggengkan praktik perkawinan anak di Brebes dengan menggunakan legitimasi fikih klasik sebagai dogma. Faktor-faktorPeran lebe sangat penting dalam melanggengkan praktik perkawinan anak di Brebes dengan menggunakan legitimasi fikih klasik sebagai dogma. Faktor-faktor
APTKLHIAPTKLHI Sampel berjumlah 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kota Tasikmalaya yang terbagi dalam kelas eksperimen dan kontrol. Data kemampuan berpikirSampel berjumlah 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kota Tasikmalaya yang terbagi dalam kelas eksperimen dan kontrol. Data kemampuan berpikir
APTKLHIAPTKLHI Studi ini membuktikan bahwa POME dapat dimanfaatkan sebagai media pertumbuhan mikroalga untuk produksi biodiesel yang berkelanjutan. vulgaris berhasilStudi ini membuktikan bahwa POME dapat dimanfaatkan sebagai media pertumbuhan mikroalga untuk produksi biodiesel yang berkelanjutan. vulgaris berhasil
SAINTEKMUSAINTEKMU Sistem pendukung keputusan dimaksudkan untuk menjadi alat bantu bagi para pengambil keputusan untuk memperluas kapabilitas mereka, namun tidak untuk menggantikanSistem pendukung keputusan dimaksudkan untuk menjadi alat bantu bagi para pengambil keputusan untuk memperluas kapabilitas mereka, namun tidak untuk menggantikan