STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan sebagai kunci kemajuan bangsa dan pembentukan karakter yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Namun, banyak lembaga pendidikan Islam mengalami pasang surut kualitas kepemimpinan yang berdampak pada karakter peserta didik, yang disebabkan kurangnya keteladanan kepemimpinan profetik ala Nabi Muhammad ﷺ. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi dan menganalisis konsep kepemimpinan profetik Nabi Muhammad ﷺ serta strategi pendidikan beliau dalam membangun generasi berakhlak mulia. Metode yang digunakan adalah studi literatur (literature review) dengan mengkaji berbagai jurnal, artikel, dan buku relevan dalam 10 tahun terakhir untuk memperoleh landasan teori yang kuat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan profetik yang berlandaskan empat nilai utama—siddiq (jujur), amanah (dapat dipercaya), fathonah (cerdas), dan tabligh (komunikatif)—merupakan model kepemimpinan ideal yang efektif dalam pendidikan Islam modern. Strategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan terbukti mampu mencetak generasi unggul dan pemimpin yang amanah. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas lembaga dan kepuasan kerja tenaga pendidik.
Kepemimpinan profetik Nabi Muhammad ﷺ merupakan model kepemimpinan ideal yang relevan untuk diterapkan dalam pendidikan Islam modern.Empat karakteristik utama kepemimpinannya—siddiq, amanah, fathonah, dan tabligh—menjadi dasar dalam membangun sistem pendidikan yang berorientasi pada karakter dan jiwa religius peserta didik.Strategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan membuktikan efektivitas tarbiyah nabawiyah dalam mencetak generasi berakhlak mulia.Implementasi nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan dapat meningkatkan kepuasan kerja tenaga pendidik dan menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan model kepemimpinan profetik dalam konteks pendidikan non-Islam untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam membentuk karakter etis. 2. Studi empiris diperlukan untuk mengeksplorasi hubungan antara penerapan nilai siddiq dan amanah dalam kepemimpinan pendidikan dengan peningkatan kualitas pengajaran dan kepuasan siswa. 3. Penelitian dapat mengembangkan kerangka kerja integrasi kepemimpinan profetik dengan teknologi pendidikan modern, seperti platform pembelajaran berbasis AI, untuk meningkatkan relevansi model ini di era digital.
- Modernisasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Era 4.0 | Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam... ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/93Modernisasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Era 4 0 Jurnal Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam ibriez iainponorogo ac index php ibriez article view 93
- Transformational leadership and organizational commitment: Moderator role of pesantren employee job satisfaction... ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/24966Transformational leadership and organizational commitment Moderator role of pesantren employee job satisfaction ijere iaescore index php IJERE article view 24966
- The Princippal's Prophetic Leadership in Improving Teacher’s Performance | Nafi'a... doi.org/10.24235/jiem.v6i1.11114The Princippals Prophetic Leadership in Improving TeacheryCEs Performance Nafia doi 10 24235 jiem v6i1 11114
- Optimalisasi penerapan dan pengelolaan manajemen berbasis sekolah: literatur review | Jurnal Akuntabilitas... doi.org/10.21831/jamp.v10i1.45011Optimalisasi penerapan dan pengelolaan manajemen berbasis sekolah literatur review Jurnal Akuntabilitas doi 10 21831 jamp v10i1 45011
| File size | 411.54 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Data dikumpulkan melalui angket dan observasi untuk mengukur intensitas tilawah dan tingkat konsentrasi belajar siswa, kemudian dianalisis menggunakanData dikumpulkan melalui angket dan observasi untuk mengukur intensitas tilawah dan tingkat konsentrasi belajar siswa, kemudian dianalisis menggunakan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Karakter disiplin dan tanggung jawab merupakan dua komponen utama dalam pendidikan karakter yang perlu ditanamkan sejak dini guna membentuk kepribadianKarakter disiplin dan tanggung jawab merupakan dua komponen utama dalam pendidikan karakter yang perlu ditanamkan sejak dini guna membentuk kepribadian
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Studi ini berkontribusi pada wacana tentang pendidikan Islam dengan memposisikan manajemen sebagai faktor penentu dalam merevitalisasi pembelajaran bahasaStudi ini berkontribusi pada wacana tentang pendidikan Islam dengan memposisikan manajemen sebagai faktor penentu dalam merevitalisasi pembelajaran bahasa
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Nilai-nilai seperti amanah, kejujuran, keadilan, tanggung jawab, dan keteladanan menjadi landasan moral yang mengarahkan perilaku guru dalam menjalankanNilai-nilai seperti amanah, kejujuran, keadilan, tanggung jawab, dan keteladanan menjadi landasan moral yang mengarahkan perilaku guru dalam menjalankan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan hasil penelitian kualitas tidur pada satpam di Kota Padang ditinjau dari shift kerja berada pada kategori sedang dengan beberapa masalah signifikanBerdasarkan hasil penelitian kualitas tidur pada satpam di Kota Padang ditinjau dari shift kerja berada pada kategori sedang dengan beberapa masalah signifikan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sementara itu, komunikasi yang jelas memastikan bahwa setiap instruksi, ekspektasi, dan tujuan dapat dipahami dengan mudah, sehingga meminimalkan risikoSementara itu, komunikasi yang jelas memastikan bahwa setiap instruksi, ekspektasi, dan tujuan dapat dipahami dengan mudah, sehingga meminimalkan risiko
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yangPendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yang
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan media pembelajaran audio visual di sekolah dasar, khususnya pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila, memberikan dampak tidak hanya pada efektifitasPenerapan media pembelajaran audio visual di sekolah dasar, khususnya pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila, memberikan dampak tidak hanya pada efektifitas
Useful /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Namun, analisis kebutuhan menunjukkan masih adanya ruang untuk pengembangan media yang lebih variatif dan kontekstual, guna mendukung pembelajaran yangNamun, analisis kebutuhan menunjukkan masih adanya ruang untuk pengembangan media yang lebih variatif dan kontekstual, guna mendukung pembelajaran yang
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Rekomendasi penelitian meliputi pelaksanaan skrining motorik secara berkala, penerapan latihan kaligrafi berbasis terapeutik, penggunaan gerakan shalatRekomendasi penelitian meliputi pelaksanaan skrining motorik secara berkala, penerapan latihan kaligrafi berbasis terapeutik, penggunaan gerakan shalat
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Selain berdampak pada aspek kognitif, model PBL juga mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatkan kemampuan berpikir kritis,Selain berdampak pada aspek kognitif, model PBL juga mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatkan kemampuan berpikir kritis,
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Namun, implementasinya masih menghadapi kendala berupa keterbatasan infrastruktur, pelatihan guru yang tidak merata, dan ketimpangan akses antar wilayah.Namun, implementasinya masih menghadapi kendala berupa keterbatasan infrastruktur, pelatihan guru yang tidak merata, dan ketimpangan akses antar wilayah.