STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan sebagai kunci kemajuan bangsa dan pembentukan karakter yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Namun, banyak lembaga pendidikan Islam mengalami pasang surut kualitas kepemimpinan yang berdampak pada karakter peserta didik, yang disebabkan kurangnya keteladanan kepemimpinan profetik ala Nabi Muhammad ﷺ. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi dan menganalisis konsep kepemimpinan profetik Nabi Muhammad ﷺ serta strategi pendidikan beliau dalam membangun generasi berakhlak mulia. Metode yang digunakan adalah studi literatur (literature review) dengan mengkaji berbagai jurnal, artikel, dan buku relevan dalam 10 tahun terakhir untuk memperoleh landasan teori yang kuat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan profetik yang berlandaskan empat nilai utama—siddiq (jujur), amanah (dapat dipercaya), fathonah (cerdas), dan tabligh (komunikatif)—merupakan model kepemimpinan ideal yang efektif dalam pendidikan Islam modern. Strategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan terbukti mampu mencetak generasi unggul dan pemimpin yang amanah. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas lembaga dan kepuasan kerja tenaga pendidik.
Kepemimpinan profetik Nabi Muhammad ﷺ merupakan model kepemimpinan ideal yang relevan untuk diterapkan dalam pendidikan Islam modern.Empat karakteristik utama kepemimpinannya—siddiq, amanah, fathonah, dan tabligh—menjadi dasar dalam membangun sistem pendidikan yang berorientasi pada karakter dan jiwa religius peserta didik.Strategi pendidikan Nabi Muhammad ﷺ yang mengintegrasikan aspek spiritual, akhlak, dan ilmu pengetahuan membuktikan efektivitas tarbiyah nabawiyah dalam mencetak generasi berakhlak mulia.Implementasi nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan dapat meningkatkan kepuasan kerja tenaga pendidik dan menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan model kepemimpinan profetik dalam konteks pendidikan non-Islam untuk mengevaluasi efektivitasnya dalam membentuk karakter etis. 2. Studi empiris diperlukan untuk mengeksplorasi hubungan antara penerapan nilai siddiq dan amanah dalam kepemimpinan pendidikan dengan peningkatan kualitas pengajaran dan kepuasan siswa. 3. Penelitian dapat mengembangkan kerangka kerja integrasi kepemimpinan profetik dengan teknologi pendidikan modern, seperti platform pembelajaran berbasis AI, untuk meningkatkan relevansi model ini di era digital.
- Modernisasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Era 4.0 | Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam... ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/93Modernisasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Era 4 0 Jurnal Ibriez Jurnal Kependidikan Dasar Islam ibriez iainponorogo ac index php ibriez article view 93
- Transformational leadership and organizational commitment: Moderator role of pesantren employee job satisfaction... ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/24966Transformational leadership and organizational commitment Moderator role of pesantren employee job satisfaction ijere iaescore index php IJERE article view 24966
- The Princippal's Prophetic Leadership in Improving Teacher’s Performance | Nafi'a... doi.org/10.24235/jiem.v6i1.11114The Princippals Prophetic Leadership in Improving TeacheryCEs Performance Nafia doi 10 24235 jiem v6i1 11114
- Optimalisasi penerapan dan pengelolaan manajemen berbasis sekolah: literatur review | Jurnal Akuntabilitas... doi.org/10.21831/jamp.v10i1.45011Optimalisasi penerapan dan pengelolaan manajemen berbasis sekolah literatur review Jurnal Akuntabilitas doi 10 21831 jamp v10i1 45011
| File size | 411.54 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi manajemen pendidikan Islam mencakup tiga dimensi utama, yaitu reformasi tata kelola lembaga melalui prinsipHasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi manajemen pendidikan Islam mencakup tiga dimensi utama, yaitu reformasi tata kelola lembaga melalui prinsip
ALFARABIALFARABI Pengorganisasian kurikulum yang selaras dengan pemenuhan kebutuhan sosial dan kebutuhan aktualisasi diri. Pelaksanaan kurikulum dengan pemenuhan kebutuhanPengorganisasian kurikulum yang selaras dengan pemenuhan kebutuhan sosial dan kebutuhan aktualisasi diri. Pelaksanaan kurikulum dengan pemenuhan kebutuhan
ALFARABIALFARABI Kurangnya minat dan motivasi belajar siswa dapat memicu pada tingkat kemalasan siswa dalam proses belajar. Hal ini tentunya menjadi keresahan bagi lembagaKurangnya minat dan motivasi belajar siswa dapat memicu pada tingkat kemalasan siswa dalam proses belajar. Hal ini tentunya menjadi keresahan bagi lembaga
LATANSAMASHIROLATANSAMASHIRO Oleh karena itu, diperlukan upaya lebih lanjut berupa pelatihan guru, penyediaan sarana belajar yang memadai, serta peningkatan kolaborasi dengan komunitasOleh karena itu, diperlukan upaya lebih lanjut berupa pelatihan guru, penyediaan sarana belajar yang memadai, serta peningkatan kolaborasi dengan komunitas
STIK KENDALSTIK KENDAL Temuan ini menggarisbawahi pentingnya mempertimbangkan kebutuhan pendidikan dan prioritas fasilitas dalam proses alokasi anggaran di pesantren. DenganTemuan ini menggarisbawahi pentingnya mempertimbangkan kebutuhan pendidikan dan prioritas fasilitas dalam proses alokasi anggaran di pesantren. Dengan
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam menggunakan teknologi AI untuk perencanaan pembelajaran Islami yang lebih inovatif danPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru dalam menggunakan teknologi AI untuk perencanaan pembelajaran Islami yang lebih inovatif dan
UACUAC Kemajemukan bangsa Indonesia, termasuk Aceh, sebagai provinsi paling ujung barat Indonesia, menjadikan salah satu faktor penyebab paham radikal mudah masukKemajemukan bangsa Indonesia, termasuk Aceh, sebagai provinsi paling ujung barat Indonesia, menjadikan salah satu faktor penyebab paham radikal mudah masuk
MINDAMASMINDAMAS Selain itu, negara‑negara tersebut memiliki posisi penting dalam ekonomi dunia, karena mereka memasok sebagian besar minyak dunia. Faktor terpentingSelain itu, negara‑negara tersebut memiliki posisi penting dalam ekonomi dunia, karena mereka memasok sebagian besar minyak dunia. Faktor terpenting
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Tujuan penelitian ini yaitu menguji keefektifan metode GASING (Gampang, Asyik, dan Menyenangkan). Pemilihan subjek penelitian menggunakan instrumen identifikasiTujuan penelitian ini yaitu menguji keefektifan metode GASING (Gampang, Asyik, dan Menyenangkan). Pemilihan subjek penelitian menggunakan instrumen identifikasi
ULUMUNAULUMUNA Teori ekofeminisme perspektif Islam menjadi instrumen kritis untuk menganalisis kekerasan lingkungan. Konsep moderasi beragam sering dipahami sempit sebagaiTeori ekofeminisme perspektif Islam menjadi instrumen kritis untuk menganalisis kekerasan lingkungan. Konsep moderasi beragam sering dipahami sempit sebagai
ULUMUNAULUMUNA religius, jujur, peduli sosial, kearifan lokal, tanggung jawab, berani, kesederhanaan, kesetaraan, dan cinta tanah air serta budaya. Cerita ini menekankanreligius, jujur, peduli sosial, kearifan lokal, tanggung jawab, berani, kesederhanaan, kesetaraan, dan cinta tanah air serta budaya. Cerita ini menekankan
STAINUPASTAINUPA Guru memiliki peran penting dalam membimbing, memberi teladan, serta menanamkan nilai spiritual dan moral. Kesimpulannya, pembelajaran Al-Quran di MadrasahGuru memiliki peran penting dalam membimbing, memberi teladan, serta menanamkan nilai spiritual dan moral. Kesimpulannya, pembelajaran Al-Quran di Madrasah