IAIN KERINCIIAIN KERINCI
The Progress: Journal of Language and EthnicityThe Progress: Journal of Language and EthnicityTujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi sintesa pendidikan dalam interpretasi kajian tematik istilah-istilah yang tercakup dalam konotasi pendidikan. Makalah ini adalah hasil dari kajian literatur (pustaka) tentang istilah-istilah yang berkonotasi dengan pendidikan dalam al-Quran dan al-Sunnah, yaitu tarbiyah, talim, tadib, tadris, dawah, irsyad, tadbir, tazkiyah dan uswah. Tulisan ini menyimpulkan bahwa sembilan istilah yang berkonotasi dengan pendidikan tersebut dalam konteksnya masing-masing mendeskripsikan konsep pendidikan dalam sintesa yang utuh, yang searah dengan dinamika kemanusiaan sebagai wakil Tuhan di muka bumi. Hasil dari kajian ini dapat digunakan untuk memahami hakikat istilah yang tercakup dalam konotasi pendidikan dan implikasinya terhadap pendidikan Islam.
Studi ini menyimpulkan bahwa pendidikan, sebagaimana didefinisikan dalam KBBI, melibatkan proses pembinaan dan pelatihan untuk membentuk sikap dan perilaku manusia yang matang.Dalam konteks pendidikan Islam, konsep pendidikan diinterpretasikan melalui sembilan istilah utama seperti tarbiyah, talim, tadib, dan tadris, yang masing-masing memiliki makna dan kekhasan.Setiap istilah tersebut memiliki implikasi signifikan terhadap pengembangan institusi, kurikulum, dan metodologi dalam pendidikan Islam, menekankan pentingnya pembinaan karakter, transfer pengetahuan, dan teladan.
Penelitian ini telah menyajikan kerangka teoritis yang kaya mengenai konsep pendidikan Islam melalui analisis mendalam terhadap sembilan istilah kunci seperti tarbiyah, talim, dan tadib, serta implikasinya terhadap pengembangan pendidikan Islam. Berangkat dari temuan tersebut, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang sangat prospektif untuk memperkaya pemahaman kita. Pertama, akan sangat berharga untuk melakukan studi empiris yang menyelidiki bagaimana konsep-konsep pendidikan teoretis ini benar-benar diimplementasikan dalam praktik sehari-hari di berbagai lembaga pendidikan Islam kontemporer. Penelitian ini dapat mengeksplorasi tantangan dan keberhasilan praktis dalam mengintegrasikan kerangka konseptual yang beragam ini ke dalam kurikulum dan metodologi pengajaran, misalnya melalui studi kasus di madrasah, pesantren, dan sekolah Islam terpadu. Kedua, studi komparatif antar-lembaga pendidikan Islam yang berbeda, atau bahkan antar-negara, mengenai penekanan dan interpretasi terhadap istilah-istilah pendidikan yang dibahas dapat memberikan wawasan baru. Misalnya, apakah ada perbedaan signifikan dalam bagaimana pesantren tradisional menekankan aspek tadib dibandingkan dengan sekolah Islam modern yang mungkin lebih fokus pada talim? Ketiga, mengingat bahwa sembilan istilah tersebut membentuk sintesa yang utuh, penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi efektivitas holistik dari model pendidikan Islam yang secara eksplisit berupaya mengintegrasikan seluruh dimensi ini. Studi ini bisa mengkaji dampak jangka panjang pendekatan terpadu ini terhadap perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik, serta bagaimana hal ini berkontribusi pada pembentukan karakter Qurani dan peran mereka sebagai wakil Tuhan di muka bumi dalam konteks masyarakat modern. Pendekatan ini akan memberikan bukti empiris mengenai relevansi dan kekuatan sintesa pendidikan Islam yang telah diuraikan dalam makalah ini.
| File size | 303.89 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Pendidikan Islam merupakan faktor strategis dalam mencetak generasi moderat. Bangsa Indonesia memiliki masyarakat yang beragam budaya dengan sifat kemajemukannya.Pendidikan Islam merupakan faktor strategis dalam mencetak generasi moderat. Bangsa Indonesia memiliki masyarakat yang beragam budaya dengan sifat kemajemukannya.
IAINPTKIAINPTK Kajian ini merupakan kajian library research dan jenis penelitiannya kualitatif. Untuk mengkritik konsep feminis tentang hak dan kewajiban suami isteri,Kajian ini merupakan kajian library research dan jenis penelitiannya kualitatif. Untuk mengkritik konsep feminis tentang hak dan kewajiban suami isteri,
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan kurikulum komunikasi dan penyiaran Islam mencakup mengirim tenaga dakwah profesional ke pelosok,Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan kurikulum komunikasi dan penyiaran Islam mencakup mengirim tenaga dakwah profesional ke pelosok,
DINIYAHDINIYAH Manusia diciptakan berbeda-beda, sehingga penting untuk saling menghormati dan bersikap toleran dalam kehidupan bermasyarakat, namun akidah dan ibadahManusia diciptakan berbeda-beda, sehingga penting untuk saling menghormati dan bersikap toleran dalam kehidupan bermasyarakat, namun akidah dan ibadah
STAIBSLLGSTAIBSLLG Keluarga merupakan salah satu peran penting dalam mendidik lingkungan awal pendidikan di keluarga tidak dapat dipisahkan dari pola asuh yang tepat diterapkanKeluarga merupakan salah satu peran penting dalam mendidik lingkungan awal pendidikan di keluarga tidak dapat dipisahkan dari pola asuh yang tepat diterapkan
IAINSORONGIAINSORONG Dalam konsep pemikiran Islam, sudah sepantasnya mendapat perhatian, karena hanya dengan sistem tersebut kesesuaian antara agama dan sektor politik dapatDalam konsep pemikiran Islam, sudah sepantasnya mendapat perhatian, karena hanya dengan sistem tersebut kesesuaian antara agama dan sektor politik dapat
ULUMUNAULUMUNA Transformasi pendidikan tinggi Islam menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) menuntut perubahan pola pikir ilmiah. Sebelum transformasi, fokus utama pendidikanTransformasi pendidikan tinggi Islam menjadi Universitas Islam Negeri (UIN) menuntut perubahan pola pikir ilmiah. Sebelum transformasi, fokus utama pendidikan
UMPRUMPR Dalam konsep Islam uang merupakan alat untuk bertransaksi dan alat tukar, bukan sebagai komoditas (barang). Dalam konvensional, uang bukan hanya sebagaiDalam konsep Islam uang merupakan alat untuk bertransaksi dan alat tukar, bukan sebagai komoditas (barang). Dalam konvensional, uang bukan hanya sebagai
Useful /
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Meskipun negara Bhineka Tunggal Ika ini dipandang sebagai negara yang menjunjung tinggi nilai-nilai toleransi, berbagai keberagaman hidup rukun dan damaiMeskipun negara Bhineka Tunggal Ika ini dipandang sebagai negara yang menjunjung tinggi nilai-nilai toleransi, berbagai keberagaman hidup rukun dan damai
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Hasil penelitian menyatakan bahwa untuk meningkatkan kemahiran kalam siswa dibekali dengan kemampuan dasar dalam berbicara yang diperlukan ketika belajar,Hasil penelitian menyatakan bahwa untuk meningkatkan kemahiran kalam siswa dibekali dengan kemampuan dasar dalam berbicara yang diperlukan ketika belajar,
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Konsep pendidikan mencakup upaya mematangkan kemanusiaan melalui pembentukan sikap dan studi moral, dengan perbedaan mendasar antara paradigma Barat danKonsep pendidikan mencakup upaya mematangkan kemanusiaan melalui pembentukan sikap dan studi moral, dengan perbedaan mendasar antara paradigma Barat dan
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Siswa merespons cukup baik terhadap setiap pernyataan dalam kuesioner. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa siswa di tiga wilayah tersebut baikSiswa merespons cukup baik terhadap setiap pernyataan dalam kuesioner. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa siswa di tiga wilayah tersebut baik