STIKKENDALSTIKKENDAL
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatMadrasah berbasis pesantren memiliki karakteristik unik dalam pola pembelajaran, karena mengintegrasikan sistem pendidikan formal dengan tradisi keilmuan Islam yang berakar pada nilai-nilai pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menggali keunikan pembelajaran yang berlangsung di madrasah berbasis pesantren, dengan menekankan pada perpaduan antara kurikulum nasional dan kurikulum khas pesantren yang sarat dengan nilai-nilai akhlak, spiritualitas, serta kedisiplinan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru, santri, dan pengelola madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keunikan pembelajaran di madrasah berbasis pesantren terletak pada integrasi antara ilmu umum dan ilmu agama, pembiasaan ibadah harian, kedekatan emosional antara guru dan santri, serta lingkungan yang kondusif bagi pembentukan karakter Islami. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan model pendidikan integratif yang relevan dengan kebutuhan zaman, tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman yang mendasar.
Penelitian mengenai pembelajaran di madrasah berbasis pesantren memperkaya kajian tentang pendidikan Islam dengan menghadirkan model integratif yang menggabungkan sistem pendidikan nasional dengan tradisi pesantren yang telah mengakar dalam masyarakat Muslim.Model ini membuktikan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berfokus pada penguasaan ilmu agama, tetapi juga mampu berjalan seiring dengan perkembangan pendidikan modern melalui kurikulum nasional.Dengan demikian, madrasah berbasis pesantren menjadi wujud nyata sintesis antara pendidikan formal-institusional dan tradisi non-formal berbasis komunitas religius sehingga melahirkan sistem pembelajaran yang komprehensif.Temuan ini juga memiliki nilai praktis karena dapat menjadi inspirasi bagi lembaga pendidikan Islam lainnya untuk mengadopsi praktik serupa sesuai dengan konteks masing-masing.Model ini dapat dijadikan contoh konkret dalam meningkatkan pendidikan karakter, spiritualitas, dan kedisiplinan siswa melalui sistem asrama dan pembiasaan hidup religius tanpa mengabaikan pencapaian akademik yang diatur dalam kurikulum nasional.Dengan demikian, madrasah berbasis pesantren tidak terjebak pada dikotomi ilmu agama dan ilmu umum, melainkan berupaya menghadirkan integrasi ilmu yang harmonis untuk melahirkan generasi berpengetahuan luas, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan zaman modern.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan model pendidikan integratif yang lebih komprehensif. Studi ini dapat mengeksplorasi bagaimana menggabungkan kurikulum nasional dengan kurikulum khas pesantren secara efektif, serta bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang kondusif untuk pembentukan karakter Islami. Selain itu, penelitian lanjutan dapat menyelidiki peran guru dalam proses pembelajaran dan pembentukan karakter, serta bagaimana pembiasaan ibadah harian dapat meningkatkan kedisiplinan dan membentuk karakter santri. Dengan demikian, studi lanjutan ini akan memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan model pendidikan Islam yang relevan dengan kebutuhan zaman, tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman yang mendasar.
- Transformasi Kurikulum Merdeka Belajar di Madrasah Berbasis Pesantren | Afkaruna: International Journal... doi.org/10.38073/aijis.v2i1.1983Transformasi Kurikulum Merdeka Belajar di Madrasah Berbasis Pesantren Afkaruna International Journal doi 10 38073 aijis v2i1 1983
- Challenges and Learning Strategies of Islamic Education in Islamic Boarding Schools in the Industrial... doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.1153Challenges and Learning Strategies of Islamic Education in Islamic Boarding Schools in the Industrial doi 10 35445 alishlah v13i3 1153
| File size | 1 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPPUMPP Dengan menggunakan metodologi Research and Development (R&D) dan model ADDIE, penelitian ini melibatkan 85 santri, 12 guru bahasa, dan 5 koordinator kurikulum.Dengan menggunakan metodologi Research and Development (R&D) dan model ADDIE, penelitian ini melibatkan 85 santri, 12 guru bahasa, dan 5 koordinator kurikulum.
BIMABERILMUBIMABERILMU Implikasi kebijakan dari penelitian ini menegaskan perlunya integrasi peningkatan literasi iklim ke dalam desain Program Kampung Iklim melalui edukasiImplikasi kebijakan dari penelitian ini menegaskan perlunya integrasi peningkatan literasi iklim ke dalam desain Program Kampung Iklim melalui edukasi
STAIN MADINASTAIN MADINA Kajian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan komunikasi digital dalam pendidikan Islam di era digital. Transformasi komunikasi digital telahKajian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan komunikasi digital dalam pendidikan Islam di era digital. Transformasi komunikasi digital telah
STAIN MADINASTAIN MADINA Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa manajemen strategi yang efektif dan berlandaskan nilai-nilai spiritual mampu membentuk karakter dan integritasKesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa manajemen strategi yang efektif dan berlandaskan nilai-nilai spiritual mampu membentuk karakter dan integritas
LAKASPIALAKASPIA Secara praktis, hasil penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembinaan karakter yang responsif terhadap tantangan era digital,Secara praktis, hasil penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembinaan karakter yang responsif terhadap tantangan era digital,
STAISUMATERA MEDANSTAISUMATERA MEDAN Pertanggungjawaban keuangan sekolah dilaporkan pemerintah dan komite, dengan model akuntabel, dan transparan. Wujud optimalisasi dapat diwujudkan denganPertanggungjawaban keuangan sekolah dilaporkan pemerintah dan komite, dengan model akuntabel, dan transparan. Wujud optimalisasi dapat diwujudkan dengan
STAIBSLLGSTAIBSLLG (1) pola asuh pengasih, (2) pola asuh pengasuh, dan (3) pola asuh pengasah kepada anak-anak mereka. Dan pola asuh yang diterapkan secara proporsional tergantung(1) pola asuh pengasih, (2) pola asuh pengasuh, dan (3) pola asuh pengasah kepada anak-anak mereka. Dan pola asuh yang diterapkan secara proporsional tergantung
STAIBSLLGSTAIBSLLG Karakter dapat tumbuh dan berkembang dengan baik jika dimulai dengan menginternalisasi nilai-nilai Islam. Melalui integrasi ajaran Islam ke dalam kurikulum,Karakter dapat tumbuh dan berkembang dengan baik jika dimulai dengan menginternalisasi nilai-nilai Islam. Melalui integrasi ajaran Islam ke dalam kurikulum,
Useful /
UNUPASURUANUNUPASURUAN Penelitian ini menunjukkan bahwa pengambilan keputusan pembelian Generasi Z melalui TikTok dipengaruhi oleh kredibilitas kreator, algoritma FYP, validasiPenelitian ini menunjukkan bahwa pengambilan keputusan pembelian Generasi Z melalui TikTok dipengaruhi oleh kredibilitas kreator, algoritma FYP, validasi
STAIBSLLGSTAIBSLLG Pemersatu agama dan budaya di mana ada pengaruh budaya Ark di Bengkulu terlihat hingga kini tradisi budaya Ark masih tetap ada dengan budaya Ark Imam SanggoloPemersatu agama dan budaya di mana ada pengaruh budaya Ark di Bengkulu terlihat hingga kini tradisi budaya Ark masih tetap ada dengan budaya Ark Imam Sanggolo
STAIBSLLGSTAIBSLLG Artikel ini diawali dengan tinjauan mengenai penggunaan dan manfaat hijab bagi wanita, kemudian diakhiri dengan menyajikan beberapa langkah mudah yangArtikel ini diawali dengan tinjauan mengenai penggunaan dan manfaat hijab bagi wanita, kemudian diakhiri dengan menyajikan beberapa langkah mudah yang
STAIBSLLGSTAIBSLLG Dengan menggunakan pendekatan metodologi induktif melalui literatur dan pengalaman sehari-hari, artikel ini menyimpulkan bahwa diplomasi Islam dapat dilakukanDengan menggunakan pendekatan metodologi induktif melalui literatur dan pengalaman sehari-hari, artikel ini menyimpulkan bahwa diplomasi Islam dapat dilakukan