STIKKENDALSTIKKENDAL
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatMadrasah berbasis pesantren memiliki karakteristik unik dalam pola pembelajaran, karena mengintegrasikan sistem pendidikan formal dengan tradisi keilmuan Islam yang berakar pada nilai-nilai pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menggali keunikan pembelajaran yang berlangsung di madrasah berbasis pesantren, dengan menekankan pada perpaduan antara kurikulum nasional dan kurikulum khas pesantren yang sarat dengan nilai-nilai akhlak, spiritualitas, serta kedisiplinan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru, santri, dan pengelola madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keunikan pembelajaran di madrasah berbasis pesantren terletak pada integrasi antara ilmu umum dan ilmu agama, pembiasaan ibadah harian, kedekatan emosional antara guru dan santri, serta lingkungan yang kondusif bagi pembentukan karakter Islami. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan model pendidikan integratif yang relevan dengan kebutuhan zaman, tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman yang mendasar.
Penelitian mengenai pembelajaran di madrasah berbasis pesantren memperkaya kajian tentang pendidikan Islam dengan menghadirkan model integratif yang menggabungkan sistem pendidikan nasional dengan tradisi pesantren yang telah mengakar dalam masyarakat Muslim.Model ini membuktikan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berfokus pada penguasaan ilmu agama, tetapi juga mampu berjalan seiring dengan perkembangan pendidikan modern melalui kurikulum nasional.Dengan demikian, madrasah berbasis pesantren menjadi wujud nyata sintesis antara pendidikan formal-institusional dan tradisi non-formal berbasis komunitas religius sehingga melahirkan sistem pembelajaran yang komprehensif.Temuan ini juga memiliki nilai praktis karena dapat menjadi inspirasi bagi lembaga pendidikan Islam lainnya untuk mengadopsi praktik serupa sesuai dengan konteks masing-masing.Model ini dapat dijadikan contoh konkret dalam meningkatkan pendidikan karakter, spiritualitas, dan kedisiplinan siswa melalui sistem asrama dan pembiasaan hidup religius tanpa mengabaikan pencapaian akademik yang diatur dalam kurikulum nasional.Dengan demikian, madrasah berbasis pesantren tidak terjebak pada dikotomi ilmu agama dan ilmu umum, melainkan berupaya menghadirkan integrasi ilmu yang harmonis untuk melahirkan generasi berpengetahuan luas, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan zaman modern.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan model pendidikan integratif yang lebih komprehensif. Studi ini dapat mengeksplorasi bagaimana menggabungkan kurikulum nasional dengan kurikulum khas pesantren secara efektif, serta bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang kondusif untuk pembentukan karakter Islami. Selain itu, penelitian lanjutan dapat menyelidiki peran guru dalam proses pembelajaran dan pembentukan karakter, serta bagaimana pembiasaan ibadah harian dapat meningkatkan kedisiplinan dan membentuk karakter santri. Dengan demikian, studi lanjutan ini akan memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan model pendidikan Islam yang relevan dengan kebutuhan zaman, tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman yang mendasar.
- Transformasi Kurikulum Merdeka Belajar di Madrasah Berbasis Pesantren | Afkaruna: International Journal... doi.org/10.38073/aijis.v2i1.1983Transformasi Kurikulum Merdeka Belajar di Madrasah Berbasis Pesantren Afkaruna International Journal doi 10 38073 aijis v2i1 1983
- Challenges and Learning Strategies of Islamic Education in Islamic Boarding Schools in the Industrial... doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.1153Challenges and Learning Strategies of Islamic Education in Islamic Boarding Schools in the Industrial doi 10 35445 alishlah v13i3 1153
| File size | 1 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Ia mengembangkan konsep Pondok Pesantren Kerja (Santi Asromo) yang menekankan kemandirian peserta didik, kemampuan mencari rizki halal, serta memberikanIa mengembangkan konsep Pondok Pesantren Kerja (Santi Asromo) yang menekankan kemandirian peserta didik, kemampuan mencari rizki halal, serta memberikan
UMPRUMPR Hasanka Boarding School merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam modern yang diminati, sehingga fokus masalah pada penelitian ini adalah perlunyaHasanka Boarding School merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam modern yang diminati, sehingga fokus masalah pada penelitian ini adalah perlunya
ALFARABIALFARABI Manajemen pesantren yang efektif diharapkan dapat memberikan dampak signifikan terhadap perkembangan karakter santri, yang merupakan tujuan utama pendidikanManajemen pesantren yang efektif diharapkan dapat memberikan dampak signifikan terhadap perkembangan karakter santri, yang merupakan tujuan utama pendidikan
ALFARABIALFARABI Dengan demikian, inisiatif ini tidak hanya mengurangi ketergantungan pada tenaga manusia, tetapi juga meningkatkan hasil panen secara signifikan, yangDengan demikian, inisiatif ini tidak hanya mengurangi ketergantungan pada tenaga manusia, tetapi juga meningkatkan hasil panen secara signifikan, yang
ALFARABIALFARABI This study was limited to one school with a relatively small sample size and focused on only one science learning topic. The results of the study fromThis study was limited to one school with a relatively small sample size and focused on only one science learning topic. The results of the study from
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Pesantren ini juga menumbuhkan kesadaran akan perdamaian global dan pemahaman lintas budaya, sekaligus menjaga identitas keislaman. Studi ini menyimpulkanPesantren ini juga menumbuhkan kesadaran akan perdamaian global dan pemahaman lintas budaya, sekaligus menjaga identitas keislaman. Studi ini menyimpulkan
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Instrumen ekonomi Islam seperti zakat, infak, dan sedekah juga terbukti dapat mendorong pemberdayaan ekonomi masyarakat serta mengurangi kesenjangan sosial.Instrumen ekonomi Islam seperti zakat, infak, dan sedekah juga terbukti dapat mendorong pemberdayaan ekonomi masyarakat serta mengurangi kesenjangan sosial.
STIK KENDALSTIK KENDAL Mengoptimalkan alokasi anggaran untuk fasilitas pendidikan di pesantren merupakan langkah penting dalam memastikan kualitas pendidikan yang berkelanjutan.Mengoptimalkan alokasi anggaran untuk fasilitas pendidikan di pesantren merupakan langkah penting dalam memastikan kualitas pendidikan yang berkelanjutan.
Useful /
ALFARABIALFARABI Hambatan yang ada dalam pembiayaan pendidikan di SD Negeri 2 Cikalong yaitu terbatasnya dana yang diterima dari pemerintah. Hasil penelitian ini menyimpulkanHambatan yang ada dalam pembiayaan pendidikan di SD Negeri 2 Cikalong yaitu terbatasnya dana yang diterima dari pemerintah. Hasil penelitian ini menyimpulkan
ALFARABIALFARABI kepala sekolah sebagai manajer berperan sebagai educator, manajer, supervisor, motivator, dan innovator. langkah-langkah manajemen yang dilakukan kepalakepala sekolah sebagai manajer berperan sebagai educator, manajer, supervisor, motivator, dan innovator. langkah-langkah manajemen yang dilakukan kepala
ALFARABIALFARABI Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) bagaimana gaya kepemimpinan laissez faire kepala sekolah di SMP Al-Furqon Boarding School Cimerak,Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) bagaimana gaya kepemimpinan laissez faire kepala sekolah di SMP Al-Furqon Boarding School Cimerak,
MEDISTRAMEDISTRA Teknik pengambilan sampel sampel pada penelitian ini adalah total sampling sebanyak 38 orang. Alat ukur pada penelitian ini menggunakan kuesioner. AnalisisTeknik pengambilan sampel sampel pada penelitian ini adalah total sampling sebanyak 38 orang. Alat ukur pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Analisis