LAKASPIALAKASPIA
Jurnal Ilmiah Guru MadrasahJurnal Ilmiah Guru MadrasahBudaya pacaran di kalangan remaja merupakan tantangan serius dalam pembinaan karakter siswa, terutama di sekolah berbasis tahfiz yang mengintegrasikan pendidikan agama dan kurikulum nasional. Fenomena ini menjadi perhatian khusus bagi lembaga pendidikan Islam dalam membentuk generasi berakhlak mulia di tengah arus digitalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi guru dalam mencegah budaya pacaran di lingkungan sekolah tahfiz. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap seluruh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pencegahan dilaksanakan melalui tiga tahap: perencanaan berbasis nilai iffah dan haya, implementasi melalui pembiasaan ibadah, keteladanan guru, dan pengawasan sosial, serta penanganan kendala yang mencakup pengaruh media digital dan keterbatasan pengawasan di luar jam sekolah. Studi ini menegaskan pentingnya integrasi antara pendidikan karakter Islami dan pendekatan pedagogis yang kontekstual dalam membentuk perilaku remaja. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan model pembinaan karakter yang responsif terhadap tantangan era digital.
Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam mencegah budaya pacaran di SMA Athiyah Banda Aceh dilaksanakan secara terencana, terstruktur, dan berlandaskan pada nilai-nilai Islam.Proses perencanaan melibatkan integrasi nilai iffah dan haya ke dalam pembelajaran dan pembinaan karakter, baik melalui materi ajar formal maupun kegiatan keagamaan nonformal.Implementasi strategi dilakukan melalui pembiasaan ibadah, keteladanan perilaku guru, dan pengawasan sosial yang konsisten di lingkungan sekolah dan asrama.Namun demikian, guru tetap menghadapi sejumlah kendala, antara lain keterbatasan pengawasan terhadap siswa di luar jam sekolah, pengaruh media sosial, dan belum optimalnya integrasi nilai karakter dalam RPP.Selain itu, tantangan juga muncul dari rasio jumlah guru yang tidak sebanding dengan siswa serta resistensi siswa terhadap pendekatan yang terlalu normatif.Secara teoritik, penelitian ini memperkuat relevansi pendekatan karakter Islami berbasis pembiasaan dan keteladanan sebagaimana dikemukakan oleh Lickona dan Bandura.Secara praktis, hasil penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembinaan karakter yang responsif terhadap tantangan era digital, khususnya dalam konteks sekolah berbasis tahfiz.Diperlukan inovasi kurikulum dan penguatan kapasitas guru agar strategi pencegahan budaya pacaran dapat dijalankan secara lebih efektif, adaptif, dan berkelanjutan.
Untuk meningkatkan efektivitas strategi pencegahan budaya pacaran, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pembinaan karakter yang responsif terhadap tantangan era digital. Hal ini dapat mencakup inovasi kurikulum yang lebih sistematis dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter Islami, serta penguatan kapasitas guru dalam menerapkan pendekatan komunikatif dan persuasif yang mampu menjangkau dimensi psikologis siswa. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi pengawasan yang lebih efektif terhadap perilaku siswa di luar jam sekolah, khususnya dalam penggunaan teknologi digital. Dengan demikian, strategi pencegahan budaya pacaran dapat dijalankan secara lebih komprehensif dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
| File size | 280 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Tujuannya adalah membuat siswa lebih dekat dengan Al-Quran, memahami isinya, mengenal nama-nama Allah, dan melatih mereka menjadi muadzin dan imam yangTujuannya adalah membuat siswa lebih dekat dengan Al-Quran, memahami isinya, mengenal nama-nama Allah, dan melatih mereka menjadi muadzin dan imam yang
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan mengkaji posisi sentral akal (aql) dalam sistem teologi dan filsafat pemikiran Abduh serta implikasinya terhadap reformasi pemikiran,Penelitian ini bertujuan mengkaji posisi sentral akal (aql) dalam sistem teologi dan filsafat pemikiran Abduh serta implikasinya terhadap reformasi pemikiran,
STITMUBOSTITMUBO Sedangkan buku dan artikel jurnal yang berkaitan dengan tema penelitian menjadi sumber data sekunder. Analisis Isi dipilih untuk menganalisis data tekstual,Sedangkan buku dan artikel jurnal yang berkaitan dengan tema penelitian menjadi sumber data sekunder. Analisis Isi dipilih untuk menganalisis data tekstual,
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Berdasarkan hasil dan diskusi yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa perancangan aplikasi e-bundel ini dapat diakses oleh pegawai kapan dan dimanaBerdasarkan hasil dan diskusi yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa perancangan aplikasi e-bundel ini dapat diakses oleh pegawai kapan dan dimana
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem penguncian pintu cerdas yang menggabungkan teknologi RFID dan keypad guna meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem penguncian pintu cerdas yang menggabungkan teknologi RFID dan keypad guna meningkatkan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini menghasilkan E-Kitab Matan Kailani berbasis Mind Mapping dengan model pengembangan R&D. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa produk e-KitabPenelitian ini menghasilkan E-Kitab Matan Kailani berbasis Mind Mapping dengan model pengembangan R&D. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa produk e-Kitab
UNCMUNCM Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh penulis, hasil penelitian mengungkapkan bahwa pada keluarga berlatar belakang militer, pola asuh demokratisBerdasarkan penelitian yang dilakukan oleh penulis, hasil penelitian mengungkapkan bahwa pada keluarga berlatar belakang militer, pola asuh demokratis
UNCMUNCM Penelitian ini menunjukkan bahwa keaktifan siswa dalam kepengurusan OSIS berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar mereka. Hasil penelitian menemukanPenelitian ini menunjukkan bahwa keaktifan siswa dalam kepengurusan OSIS berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar mereka. Hasil penelitian menemukan
Useful /
LAKASPIALAKASPIA Keterampilan menyimak (listening) dan berbicara (speaking) merupakan dua kemampuan berbahasa yang saling berkaitan dan memiliki peran penting dalam pembelajaranKeterampilan menyimak (listening) dan berbicara (speaking) merupakan dua kemampuan berbahasa yang saling berkaitan dan memiliki peran penting dalam pembelajaran
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi dosen dalam membentuk karakter disiplin mahasiswa di Program Studi Kesejahteraan Sosial Fakultas DakwahPenelitian ini bertujuan menganalisis strategi dosen dalam membentuk karakter disiplin mahasiswa di Program Studi Kesejahteraan Sosial Fakultas Dakwah
UNCMUNCM Motivasi di balik penelitian ini adalah untuk membedakan pemanfaatan instruksi karakter melalui pembelajaran yang mencakup semua. Makalah ini menggunakanMotivasi di balik penelitian ini adalah untuk membedakan pemanfaatan instruksi karakter melalui pembelajaran yang mencakup semua. Makalah ini menggunakan
UNCMUNCM sudah berjalan dengan baik, diharapkan mampu menjadi mitra dalam upaya mencari alternatif pemecahan masalah di sekolah agar mampu mendongkrak proses pembelajaransudah berjalan dengan baik, diharapkan mampu menjadi mitra dalam upaya mencari alternatif pemecahan masalah di sekolah agar mampu mendongkrak proses pembelajaran