UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islamat-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk merumuskan model kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) abad ke-21 yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan literasi digital dalam pembentukan karakter siswa. Problematika pemisahan kurikulum masih menjadi isu sentral dalam pendidikan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif analitis. Data diperoleh dari berbagai literatur nasional dan internasional tentang kurikulum PAI, pendidikan karakter, dan literasi digital, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk menemukan pola integrasi nilai Islam dengan kompetensi digital. Hasil kajian menegaskan bahwa kurikulum PAI abad 21 perlu diarahkan pada model pembelajaran yang menggabungkan konten ajaran Islam, kecakapan literasi digital, dan penguatan karakter melalui strategi pembelajaran aktif, kolaboratif, serta berbasis teknologi. Integrasi nilai Islam dengan literasi digital dapat memperkuat pembentukan karakter religius, tanggung jawab sosial, dan etika digital siswa. Penelitian ini memberikan landasan konseptual bagi pengembangan kebijakan kurikulum PAI yang relevan dengan kebutuhan zaman.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kurikulum PAI di era digital menghadapi tantangan besar dalam menyeimbangkan penguasaan ajaran agama dengan kecakapan literasi digital.Integrasi nilai Islam dan literasi digital perlu diwujudkan dalam materi, metode, dan pembentukan karakter siswa.Pengembangan model kurikulum PAI integratif abad ke-21 memerlukan keterpaduan nilai Islam, teknologi, dan karakter siswa, serta pendekatan interdisipliner dan media pembelajaran digital yang inovatif.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian empiris untuk menguji efektivitas model kurikulum PAI integratif yang telah dirumuskan dalam meningkatkan karakter religius dan kecakapan digital siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran PAI berbasis digital yang kontekstual dan menarik bagi generasi muda, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan nilai-nilai budaya. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji peran guru PAI sebagai agen perubahan dalam mengintegrasikan literasi digital ke dalam proses pembelajaran, termasuk identifikasi kebutuhan pelatihan dan pendampingan yang relevan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan kurikulum PAI yang adaptif, inovatif, dan relevan dengan tantangan zaman, serta mampu membentuk generasi muslim yang beriman, berakhlak mulia, dan berdaya saing global. Penelitian lebih lanjut juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran PAI, misalnya untuk personalisasi pembelajaran atau pengembangan konten interaktif yang adaptif dengan kebutuhan siswa. Selain itu, penting untuk meneliti dampak penggunaan media sosial terhadap pembentukan karakter siswa dan merumuskan strategi untuk meminimalkan dampak negatifnya.
- IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG... jurnalp4i.com/index.php/learning/article/view/3763IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG jurnalp4i index php learning article view 3763
- The Challenge of Islamic Education in 21st Century | SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i. challenge... journal.uinjkt.ac.id/index.php/salam/article/view/18291The Challenge of Islamic Education in 21st Century SALAM Jurnal Sosial dan Budaya Syar i challenge journal uinjkt ac index php salam article view 18291
| File size | 332.18 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIAUNIA Implementasi pilar‑pilar tersebut diharapkan menjadikan pendidikan PAI sebagai agen moderasi digital yang membentuk warga digital yang bertanggung jawab,Implementasi pilar‑pilar tersebut diharapkan menjadikan pendidikan PAI sebagai agen moderasi digital yang membentuk warga digital yang bertanggung jawab,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Secara keseluruhan, penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan Islam merupakan kerangka substantif dan praktis dalam meningkatkan profesionalisme guru. PenelitianSecara keseluruhan, penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan Islam merupakan kerangka substantif dan praktis dalam meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini membahas penerapan pendekatan deep learning dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) Anak Usia Dini dengan menekankan integrasi inovasi teknologiPenelitian ini membahas penerapan pendekatan deep learning dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) Anak Usia Dini dengan menekankan integrasi inovasi teknologi
ALMARHALAHALMARHALAH Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan internalisasi nilai-nilai Islam dalam sistem FDS sangat bergantung pada kualitas manajemen strategis yangPenelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan internalisasi nilai-nilai Islam dalam sistem FDS sangat bergantung pada kualitas manajemen strategis yang
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Dengan mengenali dan memanfaatkan struktur matematika yang terbenam dalam praktik dan ajaran Islam, pendidik dapat menciptakan pedagogi yang responsifDengan mengenali dan memanfaatkan struktur matematika yang terbenam dalam praktik dan ajaran Islam, pendidik dapat menciptakan pedagogi yang responsif
UIRUIR Konsep integrasi yang dimaksud bukan sekadar penggabungan materi ajar, melainkan penyatuan paradigma antara epistemologi Islam yang berlandaskan tauhid,Konsep integrasi yang dimaksud bukan sekadar penggabungan materi ajar, melainkan penyatuan paradigma antara epistemologi Islam yang berlandaskan tauhid,
ALFARABIALFARABI Penelitian ini membedakan diri dari studi sebelumnya dengan menekankan pada integrasi literatur klasik Islam dan teori pendidikan karakter modern dalamPenelitian ini membedakan diri dari studi sebelumnya dengan menekankan pada integrasi literatur klasik Islam dan teori pendidikan karakter modern dalam
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Hasil penelitian menemukan bahwa pemikiran Gus Dur berimplikasi terhadap pendidikan Islam yang pada implementasinya bercorak Pendidikan Islam berbasisHasil penelitian menemukan bahwa pemikiran Gus Dur berimplikasi terhadap pendidikan Islam yang pada implementasinya bercorak Pendidikan Islam berbasis
Useful /
ALMARHALAHALMARHALAH Efektivitas guru dalam pendidikan Islam multikultural mencakup perencanaan strategis, pelaksanaan aktif, evaluasi menyeluruh, dan keteladanan moral. GuruEfektivitas guru dalam pendidikan Islam multikultural mencakup perencanaan strategis, pelaksanaan aktif, evaluasi menyeluruh, dan keteladanan moral. Guru
GREENPUBGREENPUB Pendekatan AI diperkenalkan sebagai sarana self-help digital yang mampu membantu individu mengenali emosi, mengelola stres, serta memperoleh dukungan empatikPendekatan AI diperkenalkan sebagai sarana self-help digital yang mampu membantu individu mengenali emosi, mengelola stres, serta memperoleh dukungan empatik
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Strategi tersebut meliputi edukasi tentang nilai-nilai agama, pembiasaan kegiatan keagamaan, dan integrasi materi tentang bahaya cyberbullying dalam pembelajaran.Strategi tersebut meliputi edukasi tentang nilai-nilai agama, pembiasaan kegiatan keagamaan, dan integrasi materi tentang bahaya cyberbullying dalam pembelajaran.
RCF INDONESIARCF INDONESIA semakin tinggi atau baik efektivitas kerja pegawai maka semakin tinngi pula komitmen karyawannya. Motivasi kerja juga dapat meningkatkan komitmen karyawan,semakin tinggi atau baik efektivitas kerja pegawai maka semakin tinngi pula komitmen karyawannya. Motivasi kerja juga dapat meningkatkan komitmen karyawan,