ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER
KENDALI: Economics and Social HumanitiesKENDALI: Economics and Social HumanitiesPendidikan Islam kontemporer dihadapkan pada tantangan serius dehumanisasi sebagai akibat dari orientasi pendidikan yang berlebihan pada aspek kognitif dan instrumental, sehingga menyebabkan erosi nilai-nilai afektif dan spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merekonstruksi paradigma pendidikan Islam humanis melalui implementasi kurikulum berbasis cinta (mahabbah) sebagai respon terhadap krisis moral dan spiritual dalam pendidikan modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Serang. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman, yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta divalidasi melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Konsep kurikulum berbasis cinta dipahami sebagai pendekatan pendidikan yang menjadikan nilai mahabbah sebagai landasan filosofis, etis, dan pedagogis, yang berakar pada nilai teologis Ar-Rahman dan Ar-Rahim. (2) Implementasi di MAN 1 Serang berlangsung secara sistematis melalui tiga tahap: perencanaan (integrasi nilai cinta dalam visi, misi, dan RPP), pelaksanaan (pembelajaran dialogis, empatik, dan reflektif), serta evaluasi dan pembudayaan (penilaian holistik yang menyentuh EQ/SQ dan penciptaan budaya sekolah yang humanis). (3) Faktor pendukung utama adalah komitmen kepemimpinan madrasah dan guru, sementara hambatannya mencakup pemahaman guru yang belum seragam dan orientasi kurikulum nasional yang masih dominan kognitif. (4) Kurikulum ini secara prakits merekonstruksi paradigma pendidikan Islam humanis dengan menggeser fokus dari transfer pengetahuan (transfer of knowledge) menjadi transformasi nilai (transfer of value) dan spiritualitas, yang terbukti efektif memperkuat dimensi afektif dan karakter peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kurikulum berbasis cinta bukan sekadar utopia, melainkan sebuah model praksis yang fungsional untuk mengembalikan esensi pendidikan Islam sebagai proses humanisasi dan spiritualisasi, serta menjadi solusi alternatif dalam menghadapi problem dehumanisasi pendidikan di era kontemporer.
Implementasi kurikulum berbasis cinta di MAN 1 Serang telah dilaksanakan secara sistematis melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan yang mengintegrasikan nilai cinta, pelaksanaan yang mengedepankan pembelajaran dialogis dan reflektif, serta evaluasi dan pembudayaan yang bersifat holistik, sehingga berhasil memperkuat dimensi afektif dan spiritual peserta didik.Pendekatan ini berhasil mengubah fokus pendidikan dari sekadar transfer pengetahuan menjadi transformasi nilai dan spiritualitas, meskipun masih menghadapi tantangan berupa pemahaman guru yang belum seragam serta tekanan sistem penilaian akademik yang dominan.Upaya refleksi dan penguatan kelembagaan terus dilakukan untuk menjaga keberlanjutan dan pendalaman nilai cinta dalam seluruh sistem pendidikan madrasah.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi literasi digital dengan kurikulum berbasis cinta memengaruhi perkembangan empati dan kecerdasan emosional siswa, khususnya dalam konteks penggunaan media sosial yang intens. Selanjutnya, studi longitudinal mengenai program pengembangan profesional guru yang berfokus pada kompetensi pedagogik humanis dapat mengukur dampak peningkatan pemahaman dan konsistensi implementasi kurikulum berbasis cinta selama beberapa tahun. Terakhir, perbandingan efektivitas kurikulum berbasis cinta antara madrasah di wilayah perkotaan dan pedesaan dapat memberikan wawasan tentang faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan transformasi nilai dan spiritualitas dalam pendidikan Islam.
| File size | 308.2 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Temuan ini menegaskan bahwa adaptasi budaya merupakan proses pemaknaan berkelanjutan yang dipengaruhi oleh interaksi, refleksi, dan dinamika kehidupanTemuan ini menegaskan bahwa adaptasi budaya merupakan proses pemaknaan berkelanjutan yang dipengaruhi oleh interaksi, refleksi, dan dinamika kehidupan
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Secara bersama-sama, kedua variabel ini memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja, tercermin dari nilai F = 26,004 (p < 0,05), sehinggaSecara bersama-sama, kedua variabel ini memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja, tercermin dari nilai F = 26,004 (p < 0,05), sehingga
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER 04/2015 memberikan dukungan regulasi yang kuat dengan menjadikan fatwa DSN-MUI sebagai rujukan wajib dalam penerapan prinsip syariah di pasar modal Indonesia.04/2015 memberikan dukungan regulasi yang kuat dengan menjadikan fatwa DSN-MUI sebagai rujukan wajib dalam penerapan prinsip syariah di pasar modal Indonesia.
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasi di PT. Jasa Raharja, Cabang SulawesiHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasi di PT. Jasa Raharja, Cabang Sulawesi
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menganalisis jurnal dan publikasi akademik yang membahas penerapan model Triple Helix dan pengembanganPenelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menganalisis jurnal dan publikasi akademik yang membahas penerapan model Triple Helix dan pengembangan
STITMUBASTITMUBA Observasi pembelajaran pada 30 guru peserta menunjukkan implementasi efektif kompetensi dalam praktik nyata, dengan peningkatan penggunaan teknologi dalamObservasi pembelajaran pada 30 guru peserta menunjukkan implementasi efektif kompetensi dalam praktik nyata, dengan peningkatan penggunaan teknologi dalam
IFRELIFREL Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen perencanaan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategiData dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen perencanaan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi
IJBE RESEARCHIJBE RESEARCH Dalam mewujudkan visi‑misi, UIKA menyusun rencana strategis terkait manajemen dan pengembangan organisasi kampus menuju Modern Islamic University yangDalam mewujudkan visi‑misi, UIKA menyusun rencana strategis terkait manajemen dan pengembangan organisasi kampus menuju Modern Islamic University yang
Useful /
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudianMenggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian
ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional memiliki peran penting dalam meningkatkan kinerja instruktur di Pusdiklat Media Ilmu Indonesia.melaluiPenelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan transformasional memiliki peran penting dalam meningkatkan kinerja instruktur di Pusdiklat Media Ilmu Indonesia.melalui
POLTEKKES MATARAMPOLTEKKES MATARAM Hasil Penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa formula 2 yang menghasilkan Delaru Cookies diterima sesuai preferensi panelis terhadap warna, aroma,Hasil Penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa formula 2 yang menghasilkan Delaru Cookies diterima sesuai preferensi panelis terhadap warna, aroma,
EJOURNALUNIGOROEJOURNALUNIGORO Para responden mengungkapkan bahwa kompensasi yang adil dan relevan memainkan peran penting dalam mendukung kinerja karyawan. Temuan ini memberikan manfaatPara responden mengungkapkan bahwa kompensasi yang adil dan relevan memainkan peran penting dalam mendukung kinerja karyawan. Temuan ini memberikan manfaat