IAIN PALOPOIAIN PALOPO
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamAl-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamPenggunaan media teknologi dalam pembelajaran berkembang dengan pesat. Hal ini menjadi tantangan bagi guru Biologi khususnya dalam mengimplementasikan kurikulum 2013. Penelitian ini menganalisis implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran Biologi secara virtual di salah satu Madrasah Aliyah Swasta di Kabupaten Labuhan Batu Sumatera Utara. Metode yang digunakan adalah kualitatif deksriptif dengan subjek penelitian guru Biologi yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan implementasi kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran Biologi di masa pandemi Covid-19 belum maksimal. Guru masih mengalami hambatan dalam membuat dan melaksanakan kegiatan RPP secara daring. Akibatnya, kegiatan pembelajaran hanya terpusat pada guru.
Guru Biologi di satu Madrasah Aliyah swasta di Kabupaten Labuhan Batu, Sumatra Utara, masih mengalami kesulitan menyusun RPP karena kurangnya fasilitas pendukung dan infrastruktur, khususnya buku menurut Kurikulum 2013.Akibatnya, aktivitas pembelajaran yang direncanakan sulit diaplikasikan secara daring dan cenderung berpusat pada guru, dengan instruksi terbatas melalui grup WhatsApp.perlu pelatihan bagi guru dalam pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran dan evaluasi selama periode pembelajaran daring.
Sebagai tindak lanjut, penelitian pertama dapat memanfaatkan studi kualitatif mendalam untuk meneliti bagaimana guru Madrasah Aliyah dapat mengintegrasikan simulasi digital biologi ke dalam RPP mereka, dengan menilai penerapan platform interaktif saat proses pembelajaran, serta menilai dampaknya terhadap pemahaman konsep biologi, sehingga RPP yang disesuaikan dengan Kurikulum 2013 dapat lebih menyanjung penguasaan materi.. Penelitian kedua bertujuan melakukan evaluasi kuantitatif dan kualitatif terhadap program pelatihan guru dalam penggunaan media digital, khususnya dalam penyusunan RPP yang memuat aktivitas penilaian psikomotor, sehingga dapat menilai peningkatan kualitas pembelajaran daring yang lebih terpusat pada siswa, mengidentifikasi hambatan dan strategi mitigasi, serta mengukur kepuasan serta kompetensi guru pasca pelatihan.. Penelitian ketiga akan melakukan eksperimen longitudinal, membandingkan kelompok siswa yang mengikuti proyek daring terstruktur dengan kelompok yang menggunakan metode konvensional, untuk menilai dampak jangka panjang pada keterlibatan, hasil belajar, serta persepsi berkaitan dengan kesiapan teknologi, dan mengidentifikasi faktor-faktor kunci seperti motivasi siswa, dukungan guru, dan kualitas media digital yang memediasi keberhasilan implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran biologi daring.
- Effect of COVID-19 on the Performance of Grade 12 Students: Implications for STEM Education - Eurasia... doi.org/10.29333/EJMSTE/7893Effect of COVID 19 on the Performance of Grade 12 Students Implications for STEM Education Eurasia doi 10 29333 EJMSTE 7893
- Implementasi dan Pengembangan Kurikulum 2013 | Ikhsan | Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi).... doi.org/10.25157/je.v6i1.1682Implementasi dan Pengembangan Kurikulum 2013 Ikhsan Jurnal Edukasi Ekonomi Pendidikan dan Akuntansi doi 10 25157 je v6i1 1682
- 0. 0 doi.org/10.24176/simet.v10i1.27190 0 doi 10 24176 simet v10i1 2719
| File size | 230.69 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Selain itu, aktivitas pembelajaran dan implementasi siswa juga mengalami peningkatan, serta tanggapan siswa terhadap pembelajaran MEA berada dalam kategoriSelain itu, aktivitas pembelajaran dan implementasi siswa juga mengalami peningkatan, serta tanggapan siswa terhadap pembelajaran MEA berada dalam kategori
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Dalam kesimpulan, PBL dapat dianggap sebagai model pembelajaran yang relevan dan efektif untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia. Namun,Dalam kesimpulan, PBL dapat dianggap sebagai model pembelajaran yang relevan dan efektif untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia. Namun,
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Rekomendasi dari penelitian ini adalah kebutuhan guru untuk mengintegrasikan bahan ajar berbasis masalah ke dalam pembelajaran matematika secara berkelanjutanRekomendasi dari penelitian ini adalah kebutuhan guru untuk mengintegrasikan bahan ajar berbasis masalah ke dalam pembelajaran matematika secara berkelanjutan
ALSHOBARALSHOBAR Kepraktisan media pembelajaran ini dinilai sangat baik. Media ini memberikan manfaat yang signifikan bagi pengguna, serta tampilan media dan kemudahanKepraktisan media pembelajaran ini dinilai sangat baik. Media ini memberikan manfaat yang signifikan bagi pengguna, serta tampilan media dan kemudahan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Namun pada kenyataan dilapangan literasi matematika di Indonesia masih tergolong sangat rendah. Sehingga dalam artikel ini akan membahas tentang apa sajaNamun pada kenyataan dilapangan literasi matematika di Indonesia masih tergolong sangat rendah. Sehingga dalam artikel ini akan membahas tentang apa saja
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Media pembelajaran digital ini digunakan di berbagai tingkatan pendidikan, dari pendidikan dasar hingga tinggi. Fakta ini bukan hanya karena pandemi Covid-19Media pembelajaran digital ini digunakan di berbagai tingkatan pendidikan, dari pendidikan dasar hingga tinggi. Fakta ini bukan hanya karena pandemi Covid-19
SIMPADUSIMPADU Penelitian ini dilaksanakan di SMPN Satap Piriang pada kelas VIII semester genap tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajarPenelitian ini dilaksanakan di SMPN Satap Piriang pada kelas VIII semester genap tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar
JBASICJBASIC Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester akhir Program Studi Pendidikan Matematika yang sedang menulis skripsi. Sampel dalam penelitianPopulasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester akhir Program Studi Pendidikan Matematika yang sedang menulis skripsi. Sampel dalam penelitian
Useful /
WDHWDH Terkait tenaga rekam medis sebagai pemberi kode bertanggung jawab atas keakuratan kode dari suatu diagnosis yang telah ditetapkan oleh tenaga medis. BerdasarkanTerkait tenaga rekam medis sebagai pemberi kode bertanggung jawab atas keakuratan kode dari suatu diagnosis yang telah ditetapkan oleh tenaga medis. Berdasarkan
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Hasil menunjukkan bahwa dua guru menggunakan sembilan strategi berbeda seperti membaca lantang, menggunaan kamus, dan mengevaluasi pemahaman murid. StrategiHasil menunjukkan bahwa dua guru menggunakan sembilan strategi berbeda seperti membaca lantang, menggunaan kamus, dan mengevaluasi pemahaman murid. Strategi
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Temuan menunjukkan bahwa meskipun perbedaan individu seperti usia, motivasi, dan bakat tetap penting, teknologi baru dan pendekatan pedagogis inovatifTemuan menunjukkan bahwa meskipun perbedaan individu seperti usia, motivasi, dan bakat tetap penting, teknologi baru dan pendekatan pedagogis inovatif
UMAUMA Riset ini melihat ada tidaknya pengaruh antara body image dan social comparison terhadap life satisfaction pada remaja dengan acne vulgaris. PenelitianRiset ini melihat ada tidaknya pengaruh antara body image dan social comparison terhadap life satisfaction pada remaja dengan acne vulgaris. Penelitian