ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE
Educenter : Jurnal Ilmiah PendidikanEducenter : Jurnal Ilmiah PendidikanPenelitian ini mengeksplorasi penerapan Soft Systems Methodology (SSM) sebagai strategi pendidikan partisipatif dalam program pengurangan stunting di Kabupaten Garut, sebuah wilayah yang menghadapi ketidaksetaraan akses, keterbatasan infrastruktur, dan rendahnya keterlibatan komunitas dalam pengambilan keputusan pendidikan. Pendekatan kualitatif berbasis SSM digunakan. Data dikumpulkan melalui wawancara semi‑terstruktur (45‑60 menit) dan observasi partisipatif dengan 60 responden yang dipilih secara purposif, meliputi guru sekolah dasar/sederajat, orang tua/ wali, pejabat pendidikan, kepala desa/sub‑district, anggota komite sekolah, serta perwakilan bisnis/LSM dari tiga kecamatan yang mewakili variasi geografis dan aksesibilitas. Analisis dengan NVivo 14 menggunakan pengkodean tematik, word cloud, dan matrix coding. Empat tema utama muncul: (1) tantangan akses dan infrastruktur (32 % dari 3.456 referensi terkode), (2) keterlibatan pemangku kepentingan yang beragam (28 %), (3) adaptasi kurikulum berbasis budaya Sunda lokal (21 %), dan (4) dampak SSM terhadap perubahan berkelanjutan (19 %). Matrix coding menunjukkan korelasi kuat antara intensitas keterlibatan pemangku kepentingan dan persepsi efektivitas perubahan berbasis SSM. Temuan ini menegaskan bahwa SSM merupakan pendekatan pembelajaran efektif untuk merancang program pendidikan partisipatif kontekstual serta berkontribusi pada SDG 4 tentang pendidikan berkualitas dalam upaya pengurangan stunting.
Implementasi Soft Systems Methodology (SSM) terbukti efektif memperkuat sistem pendidikan partisipatif di Kabupaten Garut melalui pendekatan reflektif, kolaboratif, dan berlandaskan nilai budaya lokal, yang sekaligus mendukung upaya pengurangan stunting.Analisis NVivo menunjukkan bahwa interaksi antarpemangku kepentingan—guru, orang tua, kepala desa, pejabat pendidikan, tenaga kesehatan, komite sekolah, dan perwakilan bisnis/LSM—membentuk sistem sosial adaptif yang berorientasi pada transformasi kolektif dalam bidang pendidikan dan kesehatan.Integrasi nilai gotong royong dan musyawarah memperkuat rasa kepemilikan komunitas, menjadikan model pendidikan‑kesehatan ini inklusif, berkelanjutan, dan relevan untuk program stunting di tingkat wilayah.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas penggunaan alat digital berbasis SSM untuk memfasilitasi proses partisipatif di desa‑desa terpencil, dengan tujuan memperluas jangkauan pendidikan kolaboratif. Selanjutnya, diperlukan studi longitudinal yang meneliti dampak kurikulum berbasis SSM yang mengintegrasikan nilai budaya Sunda terhadap peningkatan status gizi anak selama tiga hingga lima tahun. Terakhir, dapat dieksplorasi mekanisme integrasi SSM dengan kerangka kerja partisipatif lain, seperti Community‑Based Participatory Research, untuk memperkuat kolaborasi lintas sektoral antara pendidikan, kesehatan, dan lembaga swadaya masyarakat dalam upaya pengurangan stunting.
- Full article: Rich picture building: a visual method for future serious leisure studies. full article... doi.org/10.1080/16078055.2025.2463469Full article Rich picture building a visual method for future serious leisure studies full article doi 10 1080 16078055 2025 2463469
- 0. fw 6k hix m1 lx ly qry a6 1o zi wo uz 0qgg xv io y7 doi.org/10.3389/fpsyg.2021.7452950 fw 6k hix m1 lx ly qry a6 1o zi wo uz 0qgg xv io y7 doi 10 3389 fpsyg 2021 745295
| File size | 516.38 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Desain ini digunakan untuk memperoleh data tentang tingkat stres sebelum dan setelah intervensi. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 32 anak praDesain ini digunakan untuk memperoleh data tentang tingkat stres sebelum dan setelah intervensi. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 32 anak pra
UIJUIJ Hal ini menunjukkan pentingnya peran guru sebagai fasilitator yang mengarahkan siswa untuk memahami nilai moral yang ingin ditanamkan. Secara umum penerapanHal ini menunjukkan pentingnya peran guru sebagai fasilitator yang mengarahkan siswa untuk memahami nilai moral yang ingin ditanamkan. Secara umum penerapan
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Namun, penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, termasuk ukuran sampel yang relatif kecil, lingkup penelitian terbatas pada satu sekolah, dan tidakNamun, penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, termasuk ukuran sampel yang relatif kecil, lingkup penelitian terbatas pada satu sekolah, dan tidak
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Temuan kualitatif lebih lanjut mendukung hasil ini, menunjukkan peningkatan tanggung jawab, kesopanan, kepatuhan terhadap aturan, dan kolaborasi yang ditingkatkanTemuan kualitatif lebih lanjut mendukung hasil ini, menunjukkan peningkatan tanggung jawab, kesopanan, kepatuhan terhadap aturan, dan kolaborasi yang ditingkatkan
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Tujuan utamanya adalah mendeskripsikan praktik GLS, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta merumuskan strategi guru dalam mengatasi hambatanTujuan utamanya adalah mendeskripsikan praktik GLS, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta merumuskan strategi guru dalam mengatasi hambatan
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Meningkatkan minat belajar matematika, 2) Meningkatkan hasil belajar matematika, 3) Mengetahui respon siswa kelas XIPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Meningkatkan minat belajar matematika, 2) Meningkatkan hasil belajar matematika, 3) Mengetahui respon siswa kelas XI
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Mutu pendidikan tidak hanya dipengaruhi oleh kualitas tenaga pendidik, tetapi juga oleh ketersediaan dan pengelolaan sarana prasarana yang memadai. PenelitianMutu pendidikan tidak hanya dipengaruhi oleh kualitas tenaga pendidik, tetapi juga oleh ketersediaan dan pengelolaan sarana prasarana yang memadai. Penelitian
169169 Perspektif sejarah dan budaya terhadap Pangeran Ronggosukowati menunjukkan pentingnya peran kepemimpinan lokal dalam membentuk karakter budaya suatu daerah,Perspektif sejarah dan budaya terhadap Pangeran Ronggosukowati menunjukkan pentingnya peran kepemimpinan lokal dalam membentuk karakter budaya suatu daerah,
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Stimulus dapat berupa benda, isyarat, atau contoh perilaku yang baik. Pemberian stimulus yang kreatif dan menyenangkan dapat meningkatkan minat belajarStimulus dapat berupa benda, isyarat, atau contoh perilaku yang baik. Pemberian stimulus yang kreatif dan menyenangkan dapat meningkatkan minat belajar
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata 55% guru menggunakan alat peraga dan 40% guru menggunakan Kit IPA dalam pembelajaran, dengan ketersediaanHasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata 55% guru menggunakan alat peraga dan 40% guru menggunakan Kit IPA dalam pembelajaran, dengan ketersediaan
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Anak yang bahagia dalam pengasuhan keluarga akan memunculkan karakter yang baik serta ramah terhadap lingkungannya ketika dia masuk ke dalam lingkunganAnak yang bahagia dalam pengasuhan keluarga akan memunculkan karakter yang baik serta ramah terhadap lingkungannya ketika dia masuk ke dalam lingkungan
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Serpong. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian meliputi kepala madrasah, kesiswaan, pembina pramuka, dan peserta didik.Serpong. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian meliputi kepala madrasah, kesiswaan, pembina pramuka, dan peserta didik.