UMPWRUMPWR
Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan FisikaRadiasi : Jurnal Berkala Pendidikan FisikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan berpikir kreatif materi alat-alat optik pada siswa kelas XI Suku Sunda. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus yang dilakukan di salah satu Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Majalengka, Jawa Barat. Sebanyak 32 siswa terdiri dari 12 siswa laki-laki yaitu “Aa, 20 siswa perempuan yaitu “Teteh, dan 18 orang Sunda, sisanya adalah pendatang. Instrumen yang digunakan adalah Tes Alat-alat Optik Berpikir Kreatif (TCT-OI) yang telah divalidasi oleh ahli. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan Rasch Analysis Model (RAM). Berdasarkan hasil analisis menggunakan Analisis Rasch diketahui bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa masih rendah dapat ditunjukkan dengan nilai Reliabilitas siswa sebesar 0,21 termasuk dalam kategori lemah. Terdapat perbedaan tingkat keterampilan berpikir kreatif siswa yang berasal dari suku Sunda dan non-Sunda. Untuk itu perlu dikembangkan keterampilan berpikir kreatif pada materi alat-alat optik siswa kelas XI suku sunda.
Instrumen tes keterampilan berpikir kreatif yang diujikan pada siswa kelas 11 menghasilkan validitas dan reliabilitas dalam kategori Baik.Kemampuan responden dalam menyelesaikan masalah cenderung lebih rendah daripada tingkat kesulitan soal, sehingga dapat dinyatakan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa masih rendah.Terdapat perbedaan tingkat keterampilan berpikir kreatif antara siswa Suku Sunda dan non-Sunda pada indikator fluensi, elaborasi, dan originalitas.
Penelitian menunjukkan adanya perbedaan kemampuan berpikir kreatif antar suku dan tingkat kemampuan yang masih rendah, khususnya pada aspek originalitas. Oleh karena itu, penelitian lanjutan dapat mengembangkan intervensi pembelajaran yang spesifik. Misalnya, sebuah studi dapat menyelidiki bagaimana penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) yang dikontekstualkan dengan budaya lokal Sunda dapat secara efektif meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, terutama pada aspek originalitas. Selain itu, penting untuk meneliti lebih dalam faktor-faktor apa saja dari latar belakang budaya Sunda yang sebenarnya memengaruhi gaya berpikir siswa dalam sains. Apakah ada nilai-nilai atau tradisi tertentu yang dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum fisika untuk merangsang kreativitas? Terakhir, penelitian juga bisa berfokus pada pengembangan instrumen tes baru. Sebuah studi bisa mengembangkan soal-soal yang tidak hanya mengukur kreativitas, tetapi juga dirancang khusus untuk melatih dan meningkatkan kemampuan originalitas siswa dengan memanfaatkan fenomena atau objek yang relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka di lingkungan Sunda.
- The Standard Definition of Creativity: Creativity Research Journal: Vol 24, No 1. standard definition... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10400419.2012.650092The Standard Definition of Creativity Creativity Research Journal Vol 24 No 1 standard definition tandfonline doi abs 10 1080 10400419 2012 650092
- Journal for the Education of Gifted Young Scientists » Submission » Rasch Analysis of Multitier... dergipark.org.tr/tr/doi/10.17478/jegys.574524Journal for the Education of Gifted Young Scientists A Submission A Rasch Analysis of Multitier dergipark tr tr doi 10 17478 jegys 574524
- The Creativity Crisis: The Decrease in Creative Thinking Scores on the Torrance Tests of Creative Thinking:... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10400419.2011.627805The Creativity Crisis The Decrease in Creative Thinking Scores on the Torrance Tests of Creative Thinking tandfonline doi abs 10 1080 10400419 2011 627805
| File size | 1.02 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ALJAMIAHALJAMIAH Dengan menggunakan konsep narasi Michel Foucault serta kerangka kerja power-knowledge sebagai alat analisis, penelitian ini menemukan bahwa integrasi kurikulumDengan menggunakan konsep narasi Michel Foucault serta kerangka kerja power-knowledge sebagai alat analisis, penelitian ini menemukan bahwa integrasi kurikulum
OJSOJS Dalam penulisan artikel ini menggunakan penelitian Kualitatif dengan metode Studi Literatur pengumpulan dan analisis data dari literatur yang relevan,Dalam penulisan artikel ini menggunakan penelitian Kualitatif dengan metode Studi Literatur pengumpulan dan analisis data dari literatur yang relevan,
DINASTIREVDINASTIREV Berdasarkan Kesimpulan di atas, maka saran pada artikel ini adalah bahwa masih banyak faktor lain yang mempengaruhi Pendidikan Islam selain Sistem berpikirBerdasarkan Kesimpulan di atas, maka saran pada artikel ini adalah bahwa masih banyak faktor lain yang mempengaruhi Pendidikan Islam selain Sistem berpikir
UMPWRUMPWR Adapun guru fisika, silabus dan materi pembelajaran fisika, serta siswa kelas XI sebagai objek penelitian. Instrumen pengumpulan data terdiri dari lembarAdapun guru fisika, silabus dan materi pembelajaran fisika, serta siswa kelas XI sebagai objek penelitian. Instrumen pengumpulan data terdiri dari lembar
UMPWRUMPWR Selanjutnya, diharapkan penelitian lanjutan dapat memanfaatkan media website edutainment fisika yang telah dikembangkan dengan melakukan penelitian terapanSelanjutnya, diharapkan penelitian lanjutan dapat memanfaatkan media website edutainment fisika yang telah dikembangkan dengan melakukan penelitian terapan
UMPWRUMPWR Hasil perhitungan berat (W) di udara pada m1 = 1 kg sebesar (9,51 ± 0,951) N, m2 = 2 kg diperoleh (19,32 ± 1,932) N, dan m3 = 5 kg diperoleh (45,6 ±Hasil perhitungan berat (W) di udara pada m1 = 1 kg sebesar (9,51 ± 0,951) N, m2 = 2 kg diperoleh (19,32 ± 1,932) N, dan m3 = 5 kg diperoleh (45,6 ±
UMPWRUMPWR Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa kuisioner SPSP memiliki reliabilitas yang tinggi yaitu 0. 9 dan dapat diterima. Sedangkan analisis validitasBerdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa kuisioner SPSP memiliki reliabilitas yang tinggi yaitu 0. 9 dan dapat diterima. Sedangkan analisis validitas
UMPWRUMPWR Hasil pengujian hipotesis menggunakan one sample t-test menunjukkan bahwa ada pengaruh dari model discovery learning terhadap hasil belajar yang ditunjukkanHasil pengujian hipotesis menggunakan one sample t-test menunjukkan bahwa ada pengaruh dari model discovery learning terhadap hasil belajar yang ditunjukkan
Useful /
INABJINABJ Pada in vivo, tikus Balb/C dibagi menjadi enam kelompok (kontrol normal, kontrol positif, kontrol negatif, dan tiga dosis ekstrak 100, 200, 400 mg/kgPada in vivo, tikus Balb/C dibagi menjadi enam kelompok (kontrol normal, kontrol positif, kontrol negatif, dan tiga dosis ekstrak 100, 200, 400 mg/kg
OJSOJS Metode penelitian yang digunakan dalam analisis implementasi hak serta kewajiban warga negara pada kehidupan keseharian adalah pendekatan deskriptif kualitatif.Metode penelitian yang digunakan dalam analisis implementasi hak serta kewajiban warga negara pada kehidupan keseharian adalah pendekatan deskriptif kualitatif.
OJSOJS Faktor-faktor risiko yang memperburuk gangguan tersebut antara lain usia, durasi paparan, konsentrasi gas dan kualitas udara yang melebihi ambang batas,Faktor-faktor risiko yang memperburuk gangguan tersebut antara lain usia, durasi paparan, konsentrasi gas dan kualitas udara yang melebihi ambang batas,
UNISTIUNISTI Sumber Alfaria Trijaya, Tbk (Alfamart Talang Kelapa 2). Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian asosiatif. Jenis data dalam penelitian ini adalahSumber Alfaria Trijaya, Tbk (Alfamart Talang Kelapa 2). Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian asosiatif. Jenis data dalam penelitian ini adalah