INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE
Journal of Education and CultureJournal of Education and CultureMedia sosial merupakan sebuah media online yang mana para penggunanya dapat dengan mudah untuk saling berinteraksi secara virtual, media sosial mengajak siapa saja yang tertarik untuk berpartisipasi dengan memberi feedback secara terbuka, memberi komentar, serta membagi informasi dalam waktu yang cepat dan tak terbatas. Tidak dapat dipungkiri bahwa media sosial mempunyai pengaruh yang besar dalam kehidupan seseorang. yang mana hal tersebut secara tidak langsung telah memebentuk perilaku sosial seseorang. Namun bagi masyarakat khususnya kalangan remaja, media sosial sudah menjadi candu yang membuat penggunanya tiada hari tanpa membuka media sosial, sehingga mereka terlalu nyaman dan melupakan hakikatnya sebagai mahluk sosial yang harus berinterksi secara langsung dengan lingkungan sekitarnya, hal ini mengakibatkan masyarakat khususnya kalangan remaja memiliki sifat apatis terhadap lingkungan, dan menciptakan generasi muda yang tumbuh menjadi individu dengan perilaku sosial yang kurang baik.
Penggunaan media sosial oleh seluruh siswa SMK Islam Ruhama Tahun Pelajaran 2020/2021 tergolong tinggi.Tingkat perilaku sosial seluruh siswa di SMK Islam Ruhama Tahun Pelajaran 2020/2021 tergolong tinggi.Terdapat pengaruh positif signifikan media sosial terhadap perilaku sosial siswa di SMK Islam Ruhama.Berdasarkan hasil uji korelasi antara media sosial dengan perilaku sosial menunjukan angka koefisien korelasi person sebesar 0.775, yang menunjukkan hubungan kuat dan positif antara kedua variabel.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada peran pendidikan orang tua dalam mengurangi dampak negatif media sosial terhadap perilaku sosial remaja. Selain itu, studi tentang perbedaan pengaruh platform media sosial (seperti Instagram vs. Facebook) terhadap perkembangan keterampilan sosial siswa juga relevan. Penelitian lain bisa mengeksplorasi hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dan tingkat keterlibatan sosial di lingkungan nyata, khususnya di kalangan remaja yang mengalami perubahan perilaku akibat penggunaan teknologi.
| File size | 198.61 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-2x2 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
LLDIKTI10LLDIKTI10 Subyek penelitian ini terdiri dari seorang guru bahasa Indonesia dan sembilan siswa kelas XI IIS 2 SMA Negeri 1 Sungai Geringging yang dipilih secara acakSubyek penelitian ini terdiri dari seorang guru bahasa Indonesia dan sembilan siswa kelas XI IIS 2 SMA Negeri 1 Sungai Geringging yang dipilih secara acak
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Meskipun permainan serius (serious games) berpotensi menjadi solusi, banyak platform yang ada masih menggunakan tema generik sehingga tidak memanfaatkanMeskipun permainan serius (serious games) berpotensi menjadi solusi, banyak platform yang ada masih menggunakan tema generik sehingga tidak memanfaatkan
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Media 2D tradisional (buku teks, video) mengflatskan kosmologi ruang dan relief naratif situs tersebut, menghambat pemahaman konseptual mendalam dan menciptakanMedia 2D tradisional (buku teks, video) mengflatskan kosmologi ruang dan relief naratif situs tersebut, menghambat pemahaman konseptual mendalam dan menciptakan
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Penelitian ini menunjukkan bahwa tidak hanya mungkin, tetapi juga dapat dicapai secara sistematis untuk menerjemahkan tradisi filosofis yang kaya dan holistikPenelitian ini menunjukkan bahwa tidak hanya mungkin, tetapi juga dapat dicapai secara sistematis untuk menerjemahkan tradisi filosofis yang kaya dan holistik
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek context memperoleh kategori baik 55%, aspek input memperoleh kategori baik 70%, aspek process memperoleh kategoriHasil penelitian menunjukkan bahwa aspek context memperoleh kategori baik 55%, aspek input memperoleh kategori baik 70%, aspek process memperoleh kategori
STIKKENDALSTIKKENDAL Pendekatan ini memungkinkan siswa belajar sesuai dengan kecepatan, kemampuan, dan gaya belajar masing-masing, sehingga mereka dapat lebih fokus dan nyamanPendekatan ini memungkinkan siswa belajar sesuai dengan kecepatan, kemampuan, dan gaya belajar masing-masing, sehingga mereka dapat lebih fokus dan nyaman
POLITAPPOLITAP Pendidikan inklusif dan pendekatan empatik, bersama dengan upaya edukasi berkelanjutan tentang pentingnya inklusi sosial, menjadi kunci untuk memberdayakanPendidikan inklusif dan pendekatan empatik, bersama dengan upaya edukasi berkelanjutan tentang pentingnya inklusi sosial, menjadi kunci untuk memberdayakan
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL 𝛼 = 0,05 (0,00 < 0,05). Pengujian hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney dengan nilai Zhitung -5,254 dan nilai Sig. 0,000. Nilai signifikansi lebih𝛼 = 0,05 (0,00 < 0,05). Pengujian hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney dengan nilai Zhitung -5,254 dan nilai Sig. 0,000. Nilai signifikansi lebih
Useful /
CITRABAKTICITRABAKTI Data yang diperoleh dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan minatData yang diperoleh dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan minat
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Efektivitasnya dipengaruhi oleh faktor jenis, durasi, intensitas, dan motivasi intrinsik individu. Oleh karena itu, olahraga harus dijadikan bagian integralEfektivitasnya dipengaruhi oleh faktor jenis, durasi, intensitas, dan motivasi intrinsik individu. Oleh karena itu, olahraga harus dijadikan bagian integral
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS 1 Man 2 Kota Padang semester 2 tahun ajaran 2019/2020, sebanyak 35 orang yang terdiri dari 19 orangSubjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS 1 Man 2 Kota Padang semester 2 tahun ajaran 2019/2020, sebanyak 35 orang yang terdiri dari 19 orang
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Serpong. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian meliputi kepala madrasah, kesiswaan, pembina pramuka, dan peserta didik.Serpong. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian meliputi kepala madrasah, kesiswaan, pembina pramuka, dan peserta didik.