UNUJAUNUJA
Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamAl-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan matematika melalui pendekatan bibliometrik, dengan fokus pada tren dalam manajemen pendidikan. Latar belakang dari penelitian ini adalah meningkatnya perhatian terhadap pendidikan berbasis nilai dalam konteks pendidikan holistik, di samping masih minimnya pemetaan sistematis mengenai hubungan antara konsep Islamic, Mathematics, dan Education. Dengan memanfaatkan perangkat lunak VOSviewer, data bibliografi dari publikasi ilmiah selama sepuluh tahun terakhir dianalisis untuk mengidentifikasi jaringan kata kunci, tren tematik, dan intensitas kontribusi para penulis. Hasil visualisasi menunjukkan bahwa pendidikan matematika berperan sebagai simpul sentral yang terhubung erat dengan nilai-nilai Islam, pembelajaran berpusat pada siswa (student-centered learning), dan pembelajaran campuran (blended learning), yang menandakan adanya integrasi yang kuat antara nilai spiritual dan pendekatan pembelajaran modern. Selain itu, keterkaitan dengan pendidikan STEM dan pendidikan sains menunjukkan bahwa pendidikan berbasis nilai-nilai Islam memiliki kompatibilitas yang tinggi dengan arah globalisasi pendidikan. Visualisasi heatmap juga mengungkap kontribusi para penulis terhadap tema-tema utama, dengan menunjukkan kecenderungan seimbang antara spesialisasi dan generalisasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan manajemen pendidikan matematika yang holistik harus mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan spiritual secara menyeluruh, sekaligus mendorong kebijakan dan kurikulum yang kontekstual, adaptif, dan berbasis nilai.
Integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan matematika menunjukkan peran penting dalam mengembangkan pendekatan pendidikan yang holistik.Penerapan metode pembelajaran berbasis nilai spiritual dan modern seperti blended learning serta pendekatan student-centered learning dapat meningkatkan relevansi pendidikan matematika.Penelitian ini menegaskan bahwa manajemen pendidikan yang berbasis nilai harus menggabungkan aspek kognitif, afektif, dan spiritual secara seimbang untuk menjawab tantangan pendidikan global.
1. Bagaimana penerapan pembelajaran campuran (blended learning) dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pendidikan matematika berbasis nilai Islam? 2. Bagaimana integrasi pendidikan STEM dengan pendekatan nilai Islam dapat memengaruhi pengembangan kurikulum matematika di sekolah berbasis agama? 3. Apa peran pelatihan guru dalam menerapkan model pendidikan berbasis nilai di lingkungan pendidikan yang beragam? Penelitian ini menyarankan untuk mengeksplorasi hubungan antara metode pembelajaran inovatif dan nilai-nilai Islam dalam konteks pendidikan global. Selain itu, perlu dilakukan studi lanjutan untuk memahami bagaimana kebijakan pendidikan dapat disesuaikan dengan kebutuhan lokal dan global. Penelitian juga dapat mengkaji dampak dari pendekatan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan keterampilan siswa dalam era pendidikan 5.0.
- Single view – International Journal of Current Science Research and Review. single view journal... ijcsrr.org/single-view/?id=21619&pid=21541Single view Ae International Journal of Current Science Research and Review single view journal ijcsrr single view id 21619 pid 21541
- Revitalization of Islamic Values-Based Curriculum: Integration of Religious Education in Mathematics... ejeset.saintispub.com/ejeset/article/view/944Revitalization of Islamic Values Based Curriculum Integration of Religious Education in Mathematics ejeset saintispub ejeset article view 944
- Optimizing the Role of Curriculum Management in Integrating Islamic Values in Islamic Educational Institutions... ejournal.stitbima.ac.id/index.php/fitrah/article/view/1000Optimizing the Role of Curriculum Management in Integrating Islamic Values in Islamic Educational Institutions ejournal stitbima ac index php fitrah article view 1000
- Students’ mathematics learning attitudes and behaviors: A case study of boarding school alumni... doi.org/10.29408/jel.v11i2.28272StudentsAo mathematics learning attitudes and behaviors A case study of boarding school alumni doi 10 29408 jel v11i2 28272
- Transforming Islamic Education Through Value-Based Leadership: A Narrative Review | Sinergi International... doi.org/10.61194/ijis.v3i2.712Transforming Islamic Education Through Value Based Leadership A Narrative Review Sinergi International doi 10 61194 ijis v3i2 712
| File size | 784.48 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Secara keseluruhan, penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan Islam merupakan kerangka substantif dan praktis dalam meningkatkan profesionalisme guru. PenelitianSecara keseluruhan, penelitian menyimpulkan bahwa pendidikan Islam merupakan kerangka substantif dan praktis dalam meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian menekankan pentingnya pendekatan interdisipliner untuk memahami adaptasi nilai-nilai Islam dengan konteks lokal. Terkait masa depan, kajianPenelitian menekankan pentingnya pendekatan interdisipliner untuk memahami adaptasi nilai-nilai Islam dengan konteks lokal. Terkait masa depan, kajian
IUQIBOGORIUQIBOGOR Namun, muncul tantangan baru seperti isu privasi data, penyebaran konten yang tidak mendidik, serta potensi eksploitasi konsumen yang memerlukan regulasiNamun, muncul tantangan baru seperti isu privasi data, penyebaran konten yang tidak mendidik, serta potensi eksploitasi konsumen yang memerlukan regulasi
STIK KENDALSTIK KENDAL Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif berbasis studi pustaka dengan pendekatan tafsir maudhui. Hasil penelitian menunjukkan bahwa al-QuranMetode yang digunakan adalah penelitian kualitatif berbasis studi pustaka dengan pendekatan tafsir maudhui. Hasil penelitian menunjukkan bahwa al-Quran
IAINAMBONIAINAMBON Selain itu, metode pembelajaran kooperatif, seperti Project-Based Learning (PjBL) dan Jigsaw, mendorong kolaborasi serta pengembangan keterampilan berpikirSelain itu, metode pembelajaran kooperatif, seperti Project-Based Learning (PjBL) dan Jigsaw, mendorong kolaborasi serta pengembangan keterampilan berpikir
STIK KENDALSTIK KENDAL Di satu sisi, kemajuan teknologi dan informasi membuka cakrawala pengetahuan yang luas. Di tengah era modernisasi, remaja menjadi kelompok yang palingDi satu sisi, kemajuan teknologi dan informasi membuka cakrawala pengetahuan yang luas. Di tengah era modernisasi, remaja menjadi kelompok yang paling
YPIDATHUYPIDATHU Etika dalam bisnis sangat diperlukan bagi pengusaha dalam menjalankan usahanya, dan dalam Islam etika juga dijelaskan sebagai salah satu hal penting yangEtika dalam bisnis sangat diperlukan bagi pengusaha dalam menjalankan usahanya, dan dalam Islam etika juga dijelaskan sebagai salah satu hal penting yang
IAIN SUIAIN SU Artikel ini menegaskan khazanah Islam tentang etika pendidik sangat kaya dan harus diaktualisasikan dalam dunia pendidikan Islam di Indonesia. BerdasarkanArtikel ini menegaskan khazanah Islam tentang etika pendidik sangat kaya dan harus diaktualisasikan dalam dunia pendidikan Islam di Indonesia. Berdasarkan
Useful /
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Studi ini merekomendasikan prioritisasi kepastian regulatif dan konstitusional oleh negara guna mendorong respons hukum Islam yang lebih adaptif dan progresifStudi ini merekomendasikan prioritisasi kepastian regulatif dan konstitusional oleh negara guna mendorong respons hukum Islam yang lebih adaptif dan progresif
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Faktor-faktor risiko utama yang teridentifikasi meliputi kebiasaan berburu, konsumsi daging mentah, dan sanitasi litter box yang kurang optimal. EdukasiFaktor-faktor risiko utama yang teridentifikasi meliputi kebiasaan berburu, konsumsi daging mentah, dan sanitasi litter box yang kurang optimal. Edukasi
IAIN SUIAIN SU Al-Quran, hadis, dan ucapan para sahabat Nabi merupakan pilar utama mengenai pendidikan lingkungan hidup dalam Islam, sehingga diharapkan negara-negaraAl-Quran, hadis, dan ucapan para sahabat Nabi merupakan pilar utama mengenai pendidikan lingkungan hidup dalam Islam, sehingga diharapkan negara-negara
IAIN SUIAIN SU Budaya akademik di dayah Salafiyah masih belum berkembang dengan baik. Hal ini disebabkan oleh faktor-faktor seperti budaya akademik yang diteruskan secaraBudaya akademik di dayah Salafiyah masih belum berkembang dengan baik. Hal ini disebabkan oleh faktor-faktor seperti budaya akademik yang diteruskan secara