UNUJAUNUJA
Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamAl-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan matematika melalui pendekatan bibliometrik, dengan fokus pada tren dalam manajemen pendidikan. Latar belakang dari penelitian ini adalah meningkatnya perhatian terhadap pendidikan berbasis nilai dalam konteks pendidikan holistik, di samping masih minimnya pemetaan sistematis mengenai hubungan antara konsep Islamic, Mathematics, dan Education. Dengan memanfaatkan perangkat lunak VOSviewer, data bibliografi dari publikasi ilmiah selama sepuluh tahun terakhir dianalisis untuk mengidentifikasi jaringan kata kunci, tren tematik, dan intensitas kontribusi para penulis. Hasil visualisasi menunjukkan bahwa pendidikan matematika berperan sebagai simpul sentral yang terhubung erat dengan nilai-nilai Islam, pembelajaran berpusat pada siswa (student-centered learning), dan pembelajaran campuran (blended learning), yang menandakan adanya integrasi yang kuat antara nilai spiritual dan pendekatan pembelajaran modern. Selain itu, keterkaitan dengan pendidikan STEM dan pendidikan sains menunjukkan bahwa pendidikan berbasis nilai-nilai Islam memiliki kompatibilitas yang tinggi dengan arah globalisasi pendidikan. Visualisasi heatmap juga mengungkap kontribusi para penulis terhadap tema-tema utama, dengan menunjukkan kecenderungan seimbang antara spesialisasi dan generalisasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan manajemen pendidikan matematika yang holistik harus mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan spiritual secara menyeluruh, sekaligus mendorong kebijakan dan kurikulum yang kontekstual, adaptif, dan berbasis nilai.
Integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan matematika menunjukkan peran penting dalam mengembangkan pendekatan pendidikan yang holistik.Penerapan metode pembelajaran berbasis nilai spiritual dan modern seperti blended learning serta pendekatan student-centered learning dapat meningkatkan relevansi pendidikan matematika.Penelitian ini menegaskan bahwa manajemen pendidikan yang berbasis nilai harus menggabungkan aspek kognitif, afektif, dan spiritual secara seimbang untuk menjawab tantangan pendidikan global.
1. Bagaimana penerapan pembelajaran campuran (blended learning) dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pendidikan matematika berbasis nilai Islam? 2. Bagaimana integrasi pendidikan STEM dengan pendekatan nilai Islam dapat memengaruhi pengembangan kurikulum matematika di sekolah berbasis agama? 3. Apa peran pelatihan guru dalam menerapkan model pendidikan berbasis nilai di lingkungan pendidikan yang beragam? Penelitian ini menyarankan untuk mengeksplorasi hubungan antara metode pembelajaran inovatif dan nilai-nilai Islam dalam konteks pendidikan global. Selain itu, perlu dilakukan studi lanjutan untuk memahami bagaimana kebijakan pendidikan dapat disesuaikan dengan kebutuhan lokal dan global. Penelitian juga dapat mengkaji dampak dari pendekatan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan keterampilan siswa dalam era pendidikan 5.0.
- Single view – International Journal of Current Science Research and Review. single view journal... ijcsrr.org/single-view/?id=21619&pid=21541Single view Ae International Journal of Current Science Research and Review single view journal ijcsrr single view id 21619 pid 21541
- Revitalization of Islamic Values-Based Curriculum: Integration of Religious Education in Mathematics... ejeset.saintispub.com/ejeset/article/view/944Revitalization of Islamic Values Based Curriculum Integration of Religious Education in Mathematics ejeset saintispub ejeset article view 944
- Optimizing the Role of Curriculum Management in Integrating Islamic Values in Islamic Educational Institutions... ejournal.stitbima.ac.id/index.php/fitrah/article/view/1000Optimizing the Role of Curriculum Management in Integrating Islamic Values in Islamic Educational Institutions ejournal stitbima ac index php fitrah article view 1000
- Students’ mathematics learning attitudes and behaviors: A case study of boarding school alumni... doi.org/10.29408/jel.v11i2.28272StudentsAo mathematics learning attitudes and behaviors A case study of boarding school alumni doi 10 29408 jel v11i2 28272
- Transforming Islamic Education Through Value-Based Leadership: A Narrative Review | Sinergi International... doi.org/10.61194/ijis.v3i2.712Transforming Islamic Education Through Value Based Leadership A Narrative Review Sinergi International doi 10 61194 ijis v3i2 712
| File size | 784.48 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUJAUNUJA The case of Pesantren Bina Insan Mulia demonstrates how dialogic leadership drives institutional transformation through initiatives like smart classroomsThe case of Pesantren Bina Insan Mulia demonstrates how dialogic leadership drives institutional transformation through initiatives like smart classrooms
UNUJAUNUJA 22, rendah). Studi ini bersifat inovatif karena penelitian sebelumnya umumnya mengkaji manajemen kualitas sekolah atau pembelajaran mendalam secara terpisah22, rendah). Studi ini bersifat inovatif karena penelitian sebelumnya umumnya mengkaji manajemen kualitas sekolah atau pembelajaran mendalam secara terpisah
UNISAPUNISAP Kedisiplinan siswa kelas III SD Negeri Tambangan 01 secara umum sudah baik, ditandai dengan kepatuhan terhadap aturan kelas seperti kehadiran tepat waktu,Kedisiplinan siswa kelas III SD Negeri Tambangan 01 secara umum sudah baik, ditandai dengan kepatuhan terhadap aturan kelas seperti kehadiran tepat waktu,
ALSHOBARALSHOBAR Pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran memiliki dampak positif, termasuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran. Banyak siswa memilikiPemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran memiliki dampak positif, termasuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran. Banyak siswa memiliki
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi lapangan terhadap 40 anak usia 0–72 bulan di Posyandu Ciroyom,Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi lapangan terhadap 40 anak usia 0–72 bulan di Posyandu Ciroyom,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penilaian dalam kegiatan ini meliputi hasil warna dan bentuk, konsistensi selama proses, serta kreativitas dan kerapihan. Kegiatan ini bukan hanya meningkatkanPenilaian dalam kegiatan ini meliputi hasil warna dan bentuk, konsistensi selama proses, serta kreativitas dan kerapihan. Kegiatan ini bukan hanya meningkatkan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pre-Test dan Post-Test, serta teknik pengumpulan data melalui observasi danMetode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pre-Test dan Post-Test, serta teknik pengumpulan data melalui observasi dan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan numerik memiliki kontribusi 13,6% terhadap pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII. Kontribusi berpikir abstrakPenelitian menunjukkan bahwa kemampuan numerik memiliki kontribusi 13,6% terhadap pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII. Kontribusi berpikir abstrak
Useful /
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Edukasi dan deteksi dini terbukti meningkatkan kesadaran pemilik hewan dan menurunkan risiko penularan ke manusia. Studi ini merekomendasikan penguatanEdukasi dan deteksi dini terbukti meningkatkan kesadaran pemilik hewan dan menurunkan risiko penularan ke manusia. Studi ini merekomendasikan penguatan
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Sebagai seorang konselor, kita harus memahami bagaimana karakteristik dari siswa yang memerlukan bimbingan, sehingga kita dapat membuat situasi yang nyamanSebagai seorang konselor, kita harus memahami bagaimana karakteristik dari siswa yang memerlukan bimbingan, sehingga kita dapat membuat situasi yang nyaman
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Diperlukan sinergi antara sektor kesehatan, lingkungan, dan masyarakat untuk mengatasi risiko ini secara holistik. Pengelolaan limbah organik dengan pendekatanDiperlukan sinergi antara sektor kesehatan, lingkungan, dan masyarakat untuk mengatasi risiko ini secara holistik. Pengelolaan limbah organik dengan pendekatan
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap efektivitas supervisi pembelajaran di UPT SMP Negeri 17 Medan. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap efektivitas supervisi pembelajaran di UPT SMP Negeri 17 Medan. Penelitian ini menggunakan