UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR

at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islamat-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki dan memahami mekanisme proses pembelajaran sebelum dan sesudah penerapan LKPD SKI berbasis Project Based Learning (PjBL), serta menilai tingkat validitas dan kepraktisan pengembangan LKPD tersebut pada materi Perkembangan Peradaban Islam pada Masa Daulah Abbasiyah di Kelas VIII MTsS Mardiyah Islamiyah Panyabungan. Kegiatan penelitian dilakukan di MTsS Mardiyah Islamiyah Panyabungan dengan menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang merujuk pada model 4D, yaitu tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek pengujian awal atau eksperimen penelitian ini ialah anak didik kelas VIII at-Tahrim MTsS Mardiyah Islamiyah Panyabungan yang berjumlah 30 orang pada tahun ajaran 2025/2026. Pengumpulan data dilakukan melalui beberapa instrumen, yaitu analisis kebutuhan, penilaian validitas, dan uji kepraktisan. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis dengan metode analisis kebutuhan, analisis validitas, dan analisis praktikalitas. Hasil dari penelitian memperlihatkan bahwa proses pembelajaran setelah penerapan LKPD berbasis Project Based Learning menjadi lebih aktif, terarah, serta berpusat pada anak didik. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa LKPD berada pada kategori sangat valid dengan rata-rata persentase 93%, sedangkan modul ajar memperoleh nilai rata-rata 91% yang juga termasuk dalam kategori sangat valid. Dari aspek kepraktisan, hasil penilaian guru mata pelajaran SKI memperoleh nilai 93%, yang dikategorikan sangat praktis. Adapun respon dari 30 anak didik kelas VIII at-Tahrim terhadap penggunaan LKPD menunjukkan tingkat kepraktisan sebesar 90%, juga berada pada kategori sangat praktis. Berdasarkan temuan tersebut, ada kesimpulan bahwa LKPD SKI berbasis proyek yang dikembangkan adalah valid (layak) dan praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran.

Berdasarkan hasil penelitian, proses pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam sebelum penerapan LKPD berbasis proyek masih bergantung pada buku cetak dan metode ceramah, menyebabkan pembelajaran terasa monoton.Setelah penerapan LKPD berbasis proyek, baik guru maupun siswa menunjukkan semangat yang tinggi dan pembelajaran menjadi lebih aktif dan kooperatif.LKPD SKI berbasis Project Based Learning dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian validator dengan persentase 93% dan sangat praktis berdasarkan respon guru dan siswa dengan persentase 93% dan 90% secara berturut-turut.

Berdasarkan hasil penelitian ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan LKPD berbasis Project Based Learning untuk materi Sejarah Kebudayaan Islam lainnya di kelas VIII atau kelas yang lebih tinggi. Selain itu, perlu dilakukan penelitian mengenai pengaruh penggunaan LKPD berbasis Project Based Learning terhadap peningkatan hasil belajar siswa secara signifikan. Penelitian selanjutnya juga dapat mengkaji efektivitas LKPD berbasis Project Based Learning dalam mengembangkan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi pada siswa, serta menginvestigasi bagaimana LKPD ini dapat diadaptasi untuk mengakomodasi gaya belajar yang berbeda-beda pada siswa, sehingga dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih personal dan efektif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di masa depan.

Read online
File size828.81 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Penerapan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Dalam Pembelajaran IPS Siswa Di MTs Nur Rahma Kota Bengkulu 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Guru berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui berbagai strategi pembelajaran dan pembiasaan. Kendala utama yang dihadapi adalah rendahnyaGuru berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai tersebut melalui berbagai strategi pembelajaran dan pembiasaan. Kendala utama yang dihadapi adalah rendahnya

JURIS Pelatihan Teknik Evaluasi Pembelajaran yang Sesuai Kebutuhan Peserta didik dengan Pendekatan Teaching at the Right Level 2026More at 2026

IDJOURNALIDJOURNAL Penerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia memerlukan pergeseran paradigma menuju pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pendekatan Teaching at the RightPenerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia memerlukan pergeseran paradigma menuju pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pendekatan Teaching at the Right

JURIS Peran Penting Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Lembaga Pendidikan 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Manajemen sumber daya manusia dilakukan agar tenaga pendidik dan kependidikan dapat melaksanakan tugasnya dengan baik sehingga dapat mencapai tujuan individu,Manajemen sumber daya manusia dilakukan agar tenaga pendidik dan kependidikan dapat melaksanakan tugasnya dengan baik sehingga dapat mencapai tujuan individu,

JURIS Application for the Differentiated Learning Model in Office Management and Business Services 2025More at 2025

ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Tahap Implementasi telah efektif karena guru berhasil menunjukkan kreativitas dalam mengidentifikasi minat siswa melalui peta konsep untuk mengeksplorasiTahap Implementasi telah efektif karena guru berhasil menunjukkan kreativitas dalam mengidentifikasi minat siswa melalui peta konsep untuk mengeksplorasi

JURIS Persepsi Guru Bahasa Inggris Terhadap Multimedia Pembelajaran Interaktif dan Pembelajaran Terdiferensiasi 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Sebagian besar guru bahasa Inggris di Kabupaten Dompu belum pernah mengikuti pelatihan pembuatan multimedia pembelajaran interaktif, sehingga belum tersediaSebagian besar guru bahasa Inggris di Kabupaten Dompu belum pernah mengikuti pelatihan pembuatan multimedia pembelajaran interaktif, sehingga belum tersedia

JURIS Model Pembelajaran TGT Teams Games Tournament Pada Mata Pelajaran Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia Kelas XI SMA Negeri 2 Sidoarjo 2025More at 2025

UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Model TGT merupakan salah satu bentuk pembelajaran kooperatif yang menekankan kolaborasi, kompetisi positif, dan keterlibatan aktif siswa melalui aktivitasModel TGT merupakan salah satu bentuk pembelajaran kooperatif yang menekankan kolaborasi, kompetisi positif, dan keterlibatan aktif siswa melalui aktivitas

JURIS Meningkatkan Keterampilan Menggiring Bola Pada Permainan Sepak Bola Mini Melalui Metode Bermain Dalam Kelompok Kelompok Kecil Pada Siswa Kelas X SMAN I Blega 2022More at 2022

UNIPASBYUNIPASBY Peningkatan ini ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata observasi awal sebesar 25,71% menjadi 31,43% pada siklus I. Pada siklus II, terjadi peningkatanPeningkatan ini ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata observasi awal sebesar 25,71% menjadi 31,43% pada siklus I. Pada siklus II, terjadi peningkatan

JURIS Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Daring Ditengah Pandemi Covid 19 dalam Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas VIII SMP Santo Yoseph Denpasar 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Kendala utama yang dihadapi siswa meliputi faktor sumber daya manusia, sarana dan prasarana, keterampilan daring, serta pengaturan waktu, sementara guruKendala utama yang dihadapi siswa meliputi faktor sumber daya manusia, sarana dan prasarana, keterampilan daring, serta pengaturan waktu, sementara guru

Useful /

JURIS Sinergitas Kemampuan Pedagogik Guru dan Orang Tua dalam Mengembangkan Sikap Sosial Spiritual Peserta Didik pada Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia memegang peranan penting dalam membentuk sikap sosial-spiritual peserta didik. Namun, pengembangan nilai-nilaiPendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia memegang peranan penting dalam membentuk sikap sosial-spiritual peserta didik. Namun, pengembangan nilai-nilai

JURIS Segmentasi Minat Mahasiswa Terhadap Program Studi Menggunakan Algoritma K Means Clustering 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini bertujuan untuk mengelompokkan minat mahasiswa terhadap program studi menggunakan algoritma K-Means Clustering. Data yang digunakan berasalPenelitian ini bertujuan untuk mengelompokkan minat mahasiswa terhadap program studi menggunakan algoritma K-Means Clustering. Data yang digunakan berasal

JURIS Evaluasi Efektivitas Sistem Rekomendasi Pembelajaran Adaptif Berbasis Deep Learning Dalam Meningkatkan Performa Siswa 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Model dikembangkan untuk menganalisis pola interaksi siswa pada Learning Management System (LMS) dan memberikan rekomendasi materi pembelajaran yang sesuaiModel dikembangkan untuk menganalisis pola interaksi siswa pada Learning Management System (LMS) dan memberikan rekomendasi materi pembelajaran yang sesuai

JURIS Pengaruh Kualitas Kehidupan Kerja Dan Kepercayaan Diri Dan Budaya Perusahaan Terhadap Peningkatan Kinerja Karyawan 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kualitas kehidupan kerja, kepercayaan diri dan budaya perusahaan dapat meningkatkan kinerja seorangTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kualitas kehidupan kerja, kepercayaan diri dan budaya perusahaan dapat meningkatkan kinerja seorang

ads-block-test