IDJOURNALIDJOURNAL
Panrannuangku Jurnal Pengabdian MasyarakatPanrannuangku Jurnal Pengabdian MasyarakatPenerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia memerlukan pergeseran paradigma menuju pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) merupakan salah satu strategi untuk mencapai hal tersebut, dengan menyesuaikan pembelajaran terhadap kebutuhan unik siswa, latar belakang budaya, dan tahap perkembangannya. Musyawarah Guru Mata Pelajaran Kimia (MGMP) Kota Palu mengidentifikasi sejumlah kendala dalam penerapan TaRL, seperti rendahnya pemahaman guru mengenai pendekatan ini serta kesulitan dalam memilih metode, bahan ajar, media, skenario pembelajaran, dan teknik evaluasi yang sesuai dengan karakteristik siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, 40 guru kimia SMA anggota MGMP Kimia Kota Palu mengikuti pelatihan dan pendampingan berbasis kerangka MERDEKA. Kegiatan ini bertujuan membekali peserta dalam merancang teknik evaluasi pembelajaran kimia yang selaras dengan pendekatan TaRL. Hasil kegiatan meliputi pendaftaran hak kekayaan intelektual, publikasi ilmiah, peningkatan kapasitas guru, serta penyusunan instrumen penilaian berbasis TaRL.
Pelatihan Teknik Evaluasi Pembelajaran berbasis pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) bagi 40 guru kimia SMA anggota MGMP Kota Palu terbukti memberikan dampak signifikan, terukur, dan berkelanjutan.Pelatihan ini berhasil mengubah paradigma evaluasi dari yang semula seragam dan berorientasi kurikulum menjadi berfokus pada tingkat kemampuan aktual siswa.Pencapaian utama meliputi peningkatan pemahaman guru tentang pentingnya pemetaan kemampuan awal, kemampuan merancang instrumen penilaian yang diferensiatif dan adaptif, serta integrasi prinsip TaRL ke dalam siklus pembelajaran secara sistematis.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas instrumen evaluasi berbasis TaRL ini berdampak langsung terhadap peningkatan hasil belajar kimia siswa di kelas, dengan membandingkan data sebelum dan sesudah penerapan, sehingga dapat diketahui sejauh mana pendekatan ini mampu menutup kesenjangan kompetensi. Kedua, penting untuk mengeksplorasi bagaimana pendekatan TaRL dapat diadaptasi dalam konteks sekolah dengan sumber daya terbatas, termasuk ketersediaan tenaga, waktu, dan teknologi, agar model pelatihan ini dapat diterapkan secara merata di seluruh sekolah di Kota Palu, termasuk yang belum tergabung dalam Program Sekolah Penggerak. Ketiga, perlu dilakukan penelitian tentang pembentukan komunitas praktik berkelanjutan antar guru kimia yang telah dilatih, untuk melihat bagaimana kolaborasi mereka dalam berbagi instrumen, pengalaman, dan solusi dapat memperkuat implementasi Kurikulum Merdeka secara kolektif dan berkelanjutan dalam jangka panjang.
- Pengaruh Penggunaan Platform Merdeka Mengajar terhadap Kesiapan Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka... doi.org/10.61689/waspada.v11i2.472Pengaruh Penggunaan Platform Merdeka Mengajar terhadap Kesiapan Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka doi 10 61689 waspada v11i2 472
- PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN TaRL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK... jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/ptkpend/article/view/9290PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN TaRL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK jurnal uin antasari ac index php ptkpend article view 9290
- Lokakarya Kurikulum Merdeka Belajar Pada Sekolah Penggerak Di Sumba Timur NTT | Kelimutu Journal of Community... ejurnal.undana.ac.id/index.php/kjcs/article/view/11275Lokakarya Kurikulum Merdeka Belajar Pada Sekolah Penggerak Di Sumba Timur NTT Kelimutu Journal of Community ejurnal undana ac index php kjcs article view 11275
- Utilization of LMS G-Site with Independent Learning Flow to Improve Critical Thinking Ability on Respiratory... journal.unnes.ac.id/sju/jise/article/view/51412Utilization of LMS G Site with Independent Learning Flow to Improve Critical Thinking Ability on Respiratory journal unnes ac sju jise article view 51412
| File size | 352.49 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Dan pada akhirnya dibutuhkan dukungan manajemen madrasah/sekolah yang dapat memfasilitasi upaya-upaya di atas agar dapat berhasil dengan cepat dan konsistenDan pada akhirnya dibutuhkan dukungan manajemen madrasah/sekolah yang dapat memfasilitasi upaya-upaya di atas agar dapat berhasil dengan cepat dan konsisten
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Metode penelitian kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru pendidikanMetode penelitian kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru pendidikan
IDJOURNALIDJOURNAL Sasaran KKN meliputi komunitas pedesaan, perkotaan, sekolah, dan kelompok sosial lainnya. Kegiatan KKN meliputi observasi, penyusunan program kerja, danSasaran KKN meliputi komunitas pedesaan, perkotaan, sekolah, dan kelompok sosial lainnya. Kegiatan KKN meliputi observasi, penyusunan program kerja, dan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR LKPD SKI berbasis Project Based Learning dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian validator dengan persentase 93% dan sangat praktis berdasarkan responLKPD SKI berbasis Project Based Learning dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian validator dengan persentase 93% dan sangat praktis berdasarkan respon
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan manajemen personalia yang terarah dan sistematis memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pemenuhanHasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan manajemen personalia yang terarah dan sistematis memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pemenuhan
ABULYATAMAABULYATAMA Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah unsur yang terkaitMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah unsur yang terkait
STKIP JBSTKIP JB Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian yang telah dilakukan dapat dikatakan berhasil dan sukses karena sudah melampaui batas minimal dari indikatorHal ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian yang telah dilakukan dapat dikatakan berhasil dan sukses karena sudah melampaui batas minimal dari indikator
MAHADEWAMAHADEWA Solusi yang diusulkan meliputi pelatihan berkelanjutan penggunaan teknologi informasi bagi semua pihak, penyediaan perangkat dan akses internet yang memadai,Solusi yang diusulkan meliputi pelatihan berkelanjutan penggunaan teknologi informasi bagi semua pihak, penyediaan perangkat dan akses internet yang memadai,
Useful /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Banyak instrumen yang dapat digunakan dalam Supervisi Akademik bagi guru PAI. Nampaknya penggunaan teknologi informasi dalam dunia pendidikan khususnyaBanyak instrumen yang dapat digunakan dalam Supervisi Akademik bagi guru PAI. Nampaknya penggunaan teknologi informasi dalam dunia pendidikan khususnya
UNIKSUNIKS This study aimed to identify the optimal combination of LOF with NPK fertilizers to promote the growth of cocoa seedlings in polybags. The study used completelyThis study aimed to identify the optimal combination of LOF with NPK fertilizers to promote the growth of cocoa seedlings in polybags. The study used completely
UNIKSUNIKS Parameter yang diamati meliputi tinggi tanaman, jumlah daun, persentase umbi yang terbentuk pada 35 hst, jumlah daun, jumlah umbi per kluster, berat umbiParameter yang diamati meliputi tinggi tanaman, jumlah daun, persentase umbi yang terbentuk pada 35 hst, jumlah daun, jumlah umbi per kluster, berat umbi
UNIKSUNIKS Penelitian dilakukan selama 12 minggu pada kebun percobaan Universitas Toraja dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang memuat dua faktor utama:Penelitian dilakukan selama 12 minggu pada kebun percobaan Universitas Toraja dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang memuat dua faktor utama: