ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan PenelitianJURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan PenelitianPenelitian ini mengeksplorasi peran guru pendidikan agama islam dalam memengaruhi sikap moderasi agama di kalangan siswa sekolah menengah pertama di Idi Rayeuk, tantangan yang mereka hadapi, dan strategi yang digunakan untuk menyampaikan nilai-nilai tersebut. Metode penelitian kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru pendidikan agama islam (PAI) memiliki peran strategis dalam mempromosikan moderasi agama melalui tiga peran utama: sebagai pendidik yang menumbuhkan toleransi dan saling menghormati, sebagai teladan yang menunjukkan perspektif yang adil, transparan, dan seimbang, serta sebagai pembimbing yang menekankan pentingnya menghindari perilaku agama ekstrem. Namun, guru menghadapi berbagai tantangan seperti pengaruh besar media sosial yang menyebarkan materi intoleran, lingkungan sosial konservatif, rendahnya literasi digital siswa, dan tokoh masyarakat yang mendukung pandangan sempit. Untuk mengatasi tantangan ini, guru PAI menggunakan metode sistematis dengan memastikan nilai-nilai moderasi hadir dalam semua materi pembelajaran dan pendekatan pribadi terhadap siswa yang menunjukkan sikap intoleran. Strategi ini membantu siswa tidak hanya memahami konsep moderasi secara kognitif, tetapi juga menghasilkan perasaan dan perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari.
Peran guru PAI sangat strategis dalam membentuk sikap moderasi agama di kalangan siswa SMP di Idi Rayeuk.Peran ini tercermin dalam tiga aspek utama.sebagai pendidik yang menanamkan nilai toleransi dan saling menghormati, sebagai teladan yang menunjukkan sikap moderat, dan sebagai pembimbing yang menekankan pentingnya menghindari ekstremisme agama.Guru PAI di Idi Rayeuk menghadapi tantangan kompleks dalam menanamkan nilai-nilai moderasi agama, seperti pengaruh media sosial, lingkungan sosial konservatif, dan kurangnya literasi digital siswa.Guru PAI menerapkan strategi sistematis dan berlapis untuk menanamkan sikap moderasi agama, seperti integrasi nilai-nilai moderasi dalam materi pembelajaran dan pendekatan pribadi terhadap siswa yang menunjukkan sikap intoleran.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak program literasi digital terhadap kemampuan siswa dalam membedakan konten agama moderat dan ekstrem di media sosial. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran tokoh masyarakat dalam mempromosikan moderasi agama melalui dialog antaragama. Terakhir, penelitian bisa mengevaluasi efektivitas pendekatan kolaboratif antara guru PAI dan guru mata pelajaran umum dalam menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif dan toleran. Ketiga saran ini bertujuan untuk memperluas pemahaman tentang cara mengatasi tantangan moderasi agama dalam konteks digital dan sosial yang semakin kompleks, sekaligus memperkuat peran pendidikan dalam membentuk generasi muda yang harmonis.
- Religious Moderation, Inclusive, and Global Citizenship as New Directions for Islamic Religious Education... e-journal.uac.ac.id/index.php/NAZHRUNA/article/view/1853Religious Moderation Inclusive and Global Citizenship as New Directions for Islamic Religious Education e journal uac ac index php NAZHRUNA article view 1853
- Implementation of Religious Moderation Values in the Learning of Islamic Education | Al-Hayat: Journal... doi.org/10.35723/AJIE.V7I1.331Implementation of Religious Moderation Values in the Learning of Islamic Education Al Hayat Journal doi 10 35723 AJIE V7I1 331
- Integrating Religious Moderation into Islamic Religious Education: Strategies and Impacts | At-tadzkir:... doi.org/10.59373/ATTADZKIR.V3I2.67Integrating Religious Moderation into Islamic Religious Education Strategies and Impacts At tadzkir doi 10 59373 ATTADZKIR V3I2 67
- Integration of Religious Moderation in Developing an Islamic Religious Education Curriculum | Scaffolding:... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/3841Integration of Religious Moderation in Developing an Islamic Religious Education Curriculum Scaffolding ejournal insuriponorogo ac index php scaffolding article view 3841
| File size | 1.02 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Dalam cerita mereka, mahasiswa menekankan pentingnya lingkungan membaca yang tenang dan individual, yang memfasilitasi keterlibatan yang lebih dalam danDalam cerita mereka, mahasiswa menekankan pentingnya lingkungan membaca yang tenang dan individual, yang memfasilitasi keterlibatan yang lebih dalam dan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan menerapkan program perencanaan karir berdasarkan Teori Holland, siswa didorong untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka yang selaras dengan enamDengan menerapkan program perencanaan karir berdasarkan Teori Holland, siswa didorong untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka yang selaras dengan enam
AFEKSIAFEKSI Oleh karena itu, keterlibatan aktif siswa, dukungan guru, serta strategi pembelajaran yang mendorong kegiatan belajar mandiri sangat diperlukan guna mengoptimalkanOleh karena itu, keterlibatan aktif siswa, dukungan guru, serta strategi pembelajaran yang mendorong kegiatan belajar mandiri sangat diperlukan guna mengoptimalkan
KEMENSOSKEMENSOS Flaming, yang melibatkan pengiriman pesan kasar dan penuh penghinaan secara sepihak, membuat sekitar 70% siswa merasa tertekan dan tidak nyaman. PenelitianFlaming, yang melibatkan pengiriman pesan kasar dan penuh penghinaan secara sepihak, membuat sekitar 70% siswa merasa tertekan dan tidak nyaman. Penelitian
STAI TBHSTAI TBH Dialog Antarumat Beragama merupakan salah satu pilar penting dalam membentuk toleransi dan kerukunan sosial di lingkungan pendidikan. Pentingnya pemahamanDialog Antarumat Beragama merupakan salah satu pilar penting dalam membentuk toleransi dan kerukunan sosial di lingkungan pendidikan. Pentingnya pemahaman
ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA Sampel terdiri dari seluruh siswa kelas IV SD Inpres Bontonompo (44 siswa), dengan kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol.Sampel terdiri dari seluruh siswa kelas IV SD Inpres Bontonompo (44 siswa), dengan kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol.
UBUB Siswa sering kesulitan memahami teori karena tidak adanya contoh peraga yang menarik. Penggunaan Internet of Things (IoT) di berbagai bidang dan kehidupanSiswa sering kesulitan memahami teori karena tidak adanya contoh peraga yang menarik. Penggunaan Internet of Things (IoT) di berbagai bidang dan kehidupan
UNISSULAUNISSULA Teknik analisis uji hipotesis dengan one sample t-test, rumus statistik z, serta uji N-gain. Hasil penelitian ini dilihat dari pembelajaran student facilitatorTeknik analisis uji hipotesis dengan one sample t-test, rumus statistik z, serta uji N-gain. Hasil penelitian ini dilihat dari pembelajaran student facilitator
Useful /
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) ADDIE model dengan tiga tahap, yaitu Analisis, Desain, dan Pengembangan. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) ADDIE model dengan tiga tahap, yaitu Analisis, Desain, dan Pengembangan. Hasil penelitian
ERAPUBLIKASIERAPUBLIKASI Tindakan keadilan restoratif, termasuk pengalihan, pengawasan berbasis masyarakat, dan konseling yang memperhatikan trauma, menunjukkan janji yang signifikanTindakan keadilan restoratif, termasuk pengalihan, pengawasan berbasis masyarakat, dan konseling yang memperhatikan trauma, menunjukkan janji yang signifikan
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Analisis regresi linier berganda berperan sebagai metode analisis data. Kegiatan studi ini memberi temuan dimana umur perusahaan dan ukuran perusahaanAnalisis regresi linier berganda berperan sebagai metode analisis data. Kegiatan studi ini memberi temuan dimana umur perusahaan dan ukuran perusahaan
KEMENSOSKEMENSOS Penelitian ini memiliki relevansi penting dalam mengungkap dinamika sosial komunitas manusia gerobak di pusat Bandar Lampung, serta memberikan kontribusiPenelitian ini memiliki relevansi penting dalam mengungkap dinamika sosial komunitas manusia gerobak di pusat Bandar Lampung, serta memberikan kontribusi