ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan PenelitianJURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan PenelitianPenelitian ini mengeksplorasi peran guru pendidikan agama islam dalam memengaruhi sikap moderasi agama di kalangan siswa sekolah menengah pertama di Idi Rayeuk, tantangan yang mereka hadapi, dan strategi yang digunakan untuk menyampaikan nilai-nilai tersebut. Metode penelitian kualitatif digunakan dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru pendidikan agama islam (PAI) memiliki peran strategis dalam mempromosikan moderasi agama melalui tiga peran utama: sebagai pendidik yang menumbuhkan toleransi dan saling menghormati, sebagai teladan yang menunjukkan perspektif yang adil, transparan, dan seimbang, serta sebagai pembimbing yang menekankan pentingnya menghindari perilaku agama ekstrem. Namun, guru menghadapi berbagai tantangan seperti pengaruh besar media sosial yang menyebarkan materi intoleran, lingkungan sosial konservatif, rendahnya literasi digital siswa, dan tokoh masyarakat yang mendukung pandangan sempit. Untuk mengatasi tantangan ini, guru PAI menggunakan metode sistematis dengan memastikan nilai-nilai moderasi hadir dalam semua materi pembelajaran dan pendekatan pribadi terhadap siswa yang menunjukkan sikap intoleran. Strategi ini membantu siswa tidak hanya memahami konsep moderasi secara kognitif, tetapi juga menghasilkan perasaan dan perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari.
Peran guru PAI sangat strategis dalam membentuk sikap moderasi agama di kalangan siswa SMP di Idi Rayeuk.Peran ini tercermin dalam tiga aspek utama.sebagai pendidik yang menanamkan nilai toleransi dan saling menghormati, sebagai teladan yang menunjukkan sikap moderat, dan sebagai pembimbing yang menekankan pentingnya menghindari ekstremisme agama.Guru PAI di Idi Rayeuk menghadapi tantangan kompleks dalam menanamkan nilai-nilai moderasi agama, seperti pengaruh media sosial, lingkungan sosial konservatif, dan kurangnya literasi digital siswa.Guru PAI menerapkan strategi sistematis dan berlapis untuk menanamkan sikap moderasi agama, seperti integrasi nilai-nilai moderasi dalam materi pembelajaran dan pendekatan pribadi terhadap siswa yang menunjukkan sikap intoleran.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak program literasi digital terhadap kemampuan siswa dalam membedakan konten agama moderat dan ekstrem di media sosial. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran tokoh masyarakat dalam mempromosikan moderasi agama melalui dialog antaragama. Terakhir, penelitian bisa mengevaluasi efektivitas pendekatan kolaboratif antara guru PAI dan guru mata pelajaran umum dalam menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif dan toleran. Ketiga saran ini bertujuan untuk memperluas pemahaman tentang cara mengatasi tantangan moderasi agama dalam konteks digital dan sosial yang semakin kompleks, sekaligus memperkuat peran pendidikan dalam membentuk generasi muda yang harmonis.
- Religious Moderation, Inclusive, and Global Citizenship as New Directions for Islamic Religious Education... e-journal.uac.ac.id/index.php/NAZHRUNA/article/view/1853Religious Moderation Inclusive and Global Citizenship as New Directions for Islamic Religious Education e journal uac ac index php NAZHRUNA article view 1853
- Implementation of Religious Moderation Values in the Learning of Islamic Education | Al-Hayat: Journal... doi.org/10.35723/AJIE.V7I1.331Implementation of Religious Moderation Values in the Learning of Islamic Education Al Hayat Journal doi 10 35723 AJIE V7I1 331
- Integrating Religious Moderation into Islamic Religious Education: Strategies and Impacts | At-tadzkir:... doi.org/10.59373/ATTADZKIR.V3I2.67Integrating Religious Moderation into Islamic Religious Education Strategies and Impacts At tadzkir doi 10 59373 ATTADZKIR V3I2 67
- Integration of Religious Moderation in Developing an Islamic Religious Education Curriculum | Scaffolding:... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/3841Integration of Religious Moderation in Developing an Islamic Religious Education Curriculum Scaffolding ejournal insuriponorogo ac index php scaffolding article view 3841
| File size | 1.02 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKMAUNDIKMA Permasalahan yang terlihat terjadi di lapangan pada mata pelajaran TIK khususnya pada materi sistem jaringan komputer masih menggunakan metode konvensionalPermasalahan yang terlihat terjadi di lapangan pada mata pelajaran TIK khususnya pada materi sistem jaringan komputer masih menggunakan metode konvensional
DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data melibatkan proses penyuntingan (editing), interpretasi,Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data melibatkan proses penyuntingan (editing), interpretasi,
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Kendala utama yang dihadapi adalah rendahnya kesadaran siswa dan kurangnya dukungan dari lingkungan sekitar, sehingga diperlukan upaya kolaboratif dariKendala utama yang dihadapi adalah rendahnya kesadaran siswa dan kurangnya dukungan dari lingkungan sekitar, sehingga diperlukan upaya kolaboratif dari
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) dapat meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi siswa diDengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) dapat meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi siswa di
JBASICJBASIC Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan nilai jujur pada kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan (HW) yang ada di sekolah dan menganalisisTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan nilai jujur pada kegiatan ekstrakurikuler Hizbul Wathan (HW) yang ada di sekolah dan menganalisis
UBUB Pelatihan penggunaan Google Sites bagi guru MGMP IPA di Kota Malang berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran dan kolaborasi antar guru. Hasil presentasiPelatihan penggunaan Google Sites bagi guru MGMP IPA di Kota Malang berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran dan kolaborasi antar guru. Hasil presentasi
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS serta guru mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Sidoarjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan modelSubjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS serta guru mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Sidoarjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model
UNWAHAUNWAHA Pengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), designPengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), design
Useful /
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW (2) Kemampuan guru PAI dalam penerapan media pembelajaran ICT di MAS Nurul Ulum menunjukkan kemajuan signifikan. (3) Hambatan dan solusi guru pendidikan(2) Kemampuan guru PAI dalam penerapan media pembelajaran ICT di MAS Nurul Ulum menunjukkan kemajuan signifikan. (3) Hambatan dan solusi guru pendidikan
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW This study aims to analyze mercury concentrations in well water using nine sampling points representing locations near tailings disposal sites, amalgamThis study aims to analyze mercury concentrations in well water using nine sampling points representing locations near tailings disposal sites, amalgam
UNWAHAUNWAHA Hasil penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam rangka peningkatan praktik Green entrepreneurship melalui inovasi berkelanjutan dalam pemanfaatanHasil penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam rangka peningkatan praktik Green entrepreneurship melalui inovasi berkelanjutan dalam pemanfaatan
UNWAHAUNWAHA Penelitian ini menggunakan metodologi Penelitian dan Pengembangan, mengikuti model ADDIE dari Maribe Branch yang mencakup analisis, desain, pengembangan,Penelitian ini menggunakan metodologi Penelitian dan Pengembangan, mengikuti model ADDIE dari Maribe Branch yang mencakup analisis, desain, pengembangan,