IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH
Indonesian Journal of Islamic and Social ScienceIndonesian Journal of Islamic and Social ScienceStudi ini mengkaji akar penyebab rendahnya kemampuan bernalar digital di kalangan warganet Indonesia, dengan menelaah perilaku daring mereka dari perspektif pendidikan serta mengusulkan solusi komprehensif berbasis pendidikan. Dengan menggunakan desain metode campuran berurutan eksplanatori, penelitian ini terlebih dahulu melakukan penilaian kuantitatif terhadap prevalensi dan karakteristik perilaku bernalar rendah (misalnya, penyebaran hoaks, ujaran kebencian, dan ketidaksantunan) pada sampel representatif warganet Indonesia. Selanjutnya, data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara dan diskusi kelompok terarah bersama para pemangku kepentingan pendidikan (guru, siswa, dan pembuat kebijakan) untuk mengeksplorasi faktor-faktor pendidikan yang berkontribusi terhadap perilaku tersebut serta mengidentifikasi intervensi pedagogis yang potensial. Temuan awal menunjukkan adanya korelasi yang kuat antara rendahnya literasi digital khususnya keterampilan evaluasi kritis—dengan kecenderungan menyebarkan informasi keliru dan terlibat dalam diskursus daring yang tidak santun. Terdapat kesenjangan yang signifikan dalam sistem pendidikan formal terkait pengajaran eksplisit mengenai berpikir kritis, literasi media, dan etika digital. Studi ini menekankan urgensi reformasi pendidikan yang terintegrasi, dengan memprioritaskan literasi digital, kemampuan berpikir kritis, dan pendidikan karakter di seluruh jenjang kurikulum nasional Indonesia. Intervensi ini sangat penting untuk membentuk kewargaan digital yang lebih cermat, bertanggung jawab, dan aktif secara sipil.
Penelitian ini menemukan bahwa rendahnya nalar digital di kalangan netizen Indonesia ditandai oleh perilaku tidak sopan dan kerentanan terhadap hoaks, yang diakibatkan oleh kurangnya keterampilan evaluasi kritis, konsumsi informasi dangkal, dan defisit etika digital.Faktor pendidikan sistemik seperti dominasi pembelajaran hafalan dan integrasi literasi digital, berpikir kritis, serta pendidikan karakter yang tidak memadai, secara signifikan memperburuk masalah ini.Situasi ini diperparah oleh platform digital yang mempercepat penyebaran misinformasi dan ujaran kebencian, sehingga defisit nalar individu bertransformasi menjadi isu sosial kolektif yang mendesak.
Penelitian selanjutnya dapat memfokuskan pada studi evaluatif yang mendalam untuk mengukur efektivitas nyata dari kurikulum terintegrasi yang telah direformasi. Penting untuk menyelidiki sejauh mana penggabungan literasi digital, berpikir kritis, dan pendidikan karakter dalam sistem pendidikan formal benar-benar mampu meningkatkan kemampuan nalar digital siswa di berbagai jenjang dan konteks sosio-ekonomi Indonesia. Selain itu, diperlukan penelitian yang mengkaji dampak jangka panjang dari program pelatihan profesional guru yang intensif. Studi ini dapat menganalisis bagaimana pelatihan yang berorientasi pada pedagogi literasi digital kritis dan etika digital mampu mentransformasi praktik mengajar guru, serta secara signifikan memengaruhi perilaku daring yang lebih bertanggung jawab dan kemampuan siswa dalam menyaring informasi secara kritis. Terakhir, untuk memahami metode pengajaran yang paling optimal, sebuah studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai pendekatan pedagogis inovatif, seperti pembelajaran berbasis inkuiri, berbasis masalah, atau berbasis proyek. Penelitian semacam ini akan membantu mengidentifikasi model pembelajaran mana yang paling adaptif dan efektif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis digital yang esensial bagi generasi mendatang di tengah derasnya arus informasi.
| File size | 393.42 KB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Implementasi nilai‑nilai pendidikan cinta damai dari Surat Al‑Hujurat ayat 9–10 dapat diobservasi melalui praktik penyelesaian konflik, promosi saudara‑sahabat,Implementasi nilai‑nilai pendidikan cinta damai dari Surat Al‑Hujurat ayat 9–10 dapat diobservasi melalui praktik penyelesaian konflik, promosi saudara‑sahabat,
UNISMUHUNISMUH Selain itu, efisiensi administratif meningkat, partisipasi publik turut tumbuh, dan persaingan harga menjadi lebih kompetitif, yang pada akhirnya mengoptimalkanSelain itu, efisiensi administratif meningkat, partisipasi publik turut tumbuh, dan persaingan harga menjadi lebih kompetitif, yang pada akhirnya mengoptimalkan
UINMADURAUINMADURA Pendidikan Islam (PAI) memiliki potensi untuk berperan sebagai mekanisme dalam menumbuhkan perilaku etis di ranah digital; namun, guru-guru masih menghadapiPendidikan Islam (PAI) memiliki potensi untuk berperan sebagai mekanisme dalam menumbuhkan perilaku etis di ranah digital; namun, guru-guru masih menghadapi
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Data diperoleh dari berbagai literatur nasional dan internasional tentang kurikulum PAI, pendidikan karakter, dan literasi digital, kemudian dianalisisData diperoleh dari berbagai literatur nasional dan internasional tentang kurikulum PAI, pendidikan karakter, dan literasi digital, kemudian dianalisis
STAIMTASTAIMTA Pendidikan Islam kontemporer semakin menekankan prestasi kognitif dan prestasi akademik sambil mengabaikan pembentukan etika dan pengembangan spiritual.Pendidikan Islam kontemporer semakin menekankan prestasi kognitif dan prestasi akademik sambil mengabaikan pembentukan etika dan pengembangan spiritual.
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Perkembangan sains telah mengubah kehidupan manusia secara signifikan, mempengaruhi cara berpikir, gaya hidup, dan perilaku. Dengan penemuan dan pengembanganPerkembangan sains telah mengubah kehidupan manusia secara signifikan, mempengaruhi cara berpikir, gaya hidup, dan perilaku. Dengan penemuan dan pengembangan
JOMPUJOMPU Guru melakukan penilaian melalui tes lisan, refleksi bersama siswa, dan memberikan pekerjaan rumah sebagai tindak lanjut. Namun, terdapat enam hambatanGuru melakukan penilaian melalui tes lisan, refleksi bersama siswa, dan memberikan pekerjaan rumah sebagai tindak lanjut. Namun, terdapat enam hambatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kebaruan: Program ini secara efektif membantu siswa dalam mengatasi tantangan terkait karir dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi pasar kerja yangKebaruan: Program ini secara efektif membantu siswa dalam mengatasi tantangan terkait karir dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi pasar kerja yang
Useful /
JOMPUJOMPU Jika media tidak sesuai karakteristik siswa, pembelajaran menjadi kurang efektif, sehingga media harus terus dikembangkan sesuai kebutuhan dan perkembanganJika media tidak sesuai karakteristik siswa, pembelajaran menjadi kurang efektif, sehingga media harus terus dikembangkan sesuai kebutuhan dan perkembangan
JOMPUJOMPU Tujuan penelitian ini adalah untuk menginvestigasi elemen-elemen seperti metafora, personifikasi, ritme, rima, serta teknik penulisan seperti paralelismeTujuan penelitian ini adalah untuk menginvestigasi elemen-elemen seperti metafora, personifikasi, ritme, rima, serta teknik penulisan seperti paralelisme
STEIPRESSSTEIPRESS Hasilnya memvalidasi ekspektasi teoretis dan menawarkan wawasan praktis: organisasi dapat mengoptimalkan kinerja dengan menerapkan program manajemen stres,Hasilnya memvalidasi ekspektasi teoretis dan menawarkan wawasan praktis: organisasi dapat mengoptimalkan kinerja dengan menerapkan program manajemen stres,
STAISAMSTAISAM Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan 30 siswa dari tiga sekolah menengah pertama di Sidoarjo.Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan 30 siswa dari tiga sekolah menengah pertama di Sidoarjo.