IAI TABAHIAI TABAH

Madinah: Jurnal Studi IslamMadinah: Jurnal Studi Islam

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran eksperiensial sebagai strategi inovatif untuk meningkatkan kompetensi holistik. Kompetensi holistik berkaitan erat dengan kecerdasan intelektual, spiritual, emosional, dan fisik. Ini mencakup keunggulan dan pencapaian dalam domain kognitif (kepala), psikomotor (tangan), dan afektif (hati), yang sejalan dengan tujuan pendidikan untuk mengintegrasikan hasil afektif, mental, dan psikomotor. Pendekatan ini menggabungkan pemahaman yang komprehensif dengan kegiatan langsung. Penerapan praktis metode ini memerlukan tahapan desain, implementasi, dan evaluasi yang direncanakan dengan baik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif untuk mengeksplorasi pembelajaran eksperiensial sebagai strategi inovatif untuk meningkatkan kompetensi holistik, memanfaatkan wawancara, dokumentasi, dan observasi sebagai metode pengumpulan data. Temuan menunjukkan bahwa pembelajaran eksperiensial secara efektif mendukung pengembangan kompetensi holistik sejalan dengan tujuan pendidikan. Misalnya, dalam mata pelajaran yurisprudensi Islam (fiqh) yang terkait dengan penyembelihan hewan (niyyah), siswa terlibat dalam proyek berbasis kelompok yang melibatkan penyembelihan, pembersihan, dan pemasakan ayam. Dalam topik perawatan jenazah (jenazah), siswa menggunakan manekin pelatihan untuk praktik langsung. Materi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) berfokus pada keterampilan praktis dengan keluaran yang nyata. Implementasi lainnya termasuk memproduksi film pendek teks Hadits Lubabul, menulis buku setiap semester, dan mengembangkan keterampilan lunak seperti berbicara di depan umum.

Program pembelajaran berbasis experiential learning di SMP Cahaya Quran terbukti efektif, karena mengintegrasikan mata pelajaran agama dan umum serta menerapkan metode project‑based, problem‑solving, diskusi, presentasi, dan demonstrasi untuk meningkatkan kompetensi holistik siswa pada domain kognitif, psikomotor, dan afektif.Implementasinya mencakup praktik langsung seperti penyembelihan ayam dalam mata pelajaran fiqh, perawatan jenazah, serta pembelajaran Teknologi Informasi yang menitikberatkan pada penguasaan aplikasi digital untuk memperkuat keterampilan lunak dan literasi teknologi.Dengan integrasi teknologi dalam penilaian serta produksi film pendek, program ini juga meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum serta kapasitas siswa untuk berkontribusi positif di media sosial.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak pembelajaran eksperiensial terhadap peningkatan literasi digital siswa di tingkat menengah pertama, dengan merancang instrumen pengukuran kompetensi penggunaan aplikasi digital dan membandingkannya sebelum dan sesudah intervensi. Selain itu, peneliti dapat meneliti efektivitas penambahan jurnal reflektif dalam proses pembelajaran eksperiensial untuk memperkuat perkembangan aspek afektif, misalnya dengan mengamati perubahan sikap empati dan kesadaran diri siswa. Selanjutnya, studi komparatif dapat dilakukan untuk mengevaluasi skala dan adaptabilitas model pembelajaran eksperiensial di berbagai konteks budaya dan lembaga pendidikan Islam, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan serta hambatan yang perlu diatasi untuk penerapan yang lebih luas.

  1. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman (Experiential Learning) dengan Menggunakan Media Gambar... e-journal.unipma.ac.id/index.php/linguista/article/view/5734Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman Experiential Learning dengan Menggunakan Media Gambar e journal unipma ac index php linguista article view 5734
  2. Konsep Pendidikan Rasulullah dan Refleksi Kompetensi Holistik Sahabat | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan,... doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.909Konsep Pendidikan Rasulullah dan Refleksi Kompetensi Holistik Sahabat QALAMUNA Jurnal Pendidikan doi 10 37680 qalamuna v13i2 909
  3. Experiential Learning As An Innovative Strategy In Improving Holistic Competence | Madinah: Jurnal Studi... ejournal.iai-tabah.ac.id/madinah/article/view/3596Experiential Learning As An Innovative Strategy In Improving Holistic Competence Madinah Jurnal Studi ejournal iai tabah ac madinah article view 3596
Read online
File size267.96 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Strengthening the Strategic Role of Mosques in Jakarta From Spiritual Preaching to Economic Empowerment 2025More at 2025

IAI TABAHIAI TABAH Penelitian ini merekomendasikan strategi revitalisasi untuk memperkuat peran masjid dalam pemberdayaan ekonomi umat melalui sinergi antara dakwah, pendidikan,Penelitian ini merekomendasikan strategi revitalisasi untuk memperkuat peran masjid dalam pemberdayaan ekonomi umat melalui sinergi antara dakwah, pendidikan,

JURIS Peran Work Engagement dalam Memediasi Kecerdasan Emosional Spiritual dan Intelektual terhadap Kinerja Dosen Efek Moderasi Dukungan Organisasi 2025More at 2025

UBHARAJAYAUBHARAJAYA Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner terstandar yang telah dimodifikasi, meliputi tes kecerdasan emosional, spiritual, intelektual, skala keterikatanInstrumen pengumpulan data berupa kuesioner terstandar yang telah dimodifikasi, meliputi tes kecerdasan emosional, spiritual, intelektual, skala keterikatan

JURIS Educator Ethics Abdul Fattah Abu Ghuddah s Perspective In The Book of Ar Rosuul Al Mu allim Wa Asaalibuhu Fi At Ta liim 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini merupakan analisis konsep yang menggunakan data primer dari buku Ar-Rasul Al-Muallim Wa Asalibuhu fi At-Talim karya Abu Ghuddah dan terjemahannyaPenelitian ini merupakan analisis konsep yang menggunakan data primer dari buku Ar-Rasul Al-Muallim Wa Asalibuhu fi At-Talim karya Abu Ghuddah dan terjemahannya

JURIS Implementation of Holistic Education at the Muhammadiyah Darul Arqom Patean Kendal Islamic Boarding School 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Potensi yang dimiliki manusia harus dikembangkan secara tepat melalui pendidikan holistik, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatifPotensi yang dimiliki manusia harus dikembangkan secara tepat melalui pendidikan holistik, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif

JURIS Pemanfaatan Alat Peraga Batang Napier Dalam Pembelajaran Operasi Perkalian Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika 2020More at 2020

UCYUCY Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action ResearchMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research

JURIS Aplikasi Bootstrap Pada Analisis Regresi untuk Data Kecelakaan Kerja 2020More at 2020

UCYUCY Pengertian analisis regresi sendiri adalah metode analisis data yang memanfaatkan hubungan antara dua variable atau lebih. Hal yang menjadi perhatian dalamPengertian analisis regresi sendiri adalah metode analisis data yang memanfaatkan hubungan antara dua variable atau lebih. Hal yang menjadi perhatian dalam

JURIS Pendidikan Moral Anak Usia Dini Melalui Pendekatan Konstruktivis 2020More at 2020

UCYUCY Anak membangun pemahaman moral melalui interaksi sosial yang dialaminya. Guru konstruktivis memfasilitasi anak di dalam ruang kelas agar siswa dapat terlibatAnak membangun pemahaman moral melalui interaksi sosial yang dialaminya. Guru konstruktivis memfasilitasi anak di dalam ruang kelas agar siswa dapat terlibat

JURIS Pengaruh Kualitas Layanan Pendidikan Terhadap Kepuasan Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Pada Universitas Swasta Di Bandar Lampung 2020More at 2020

UCYUCY Penentuan besarnya sampel menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat kepercayaan 5 % dan menentukan anggota sampel dengan stratified random sampling.Penentuan besarnya sampel menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat kepercayaan 5 % dan menentukan anggota sampel dengan stratified random sampling.

Useful /

JURIS Upaya Meningkatkan Minat Belajar Olahraga Pada Siswa Sekolah dasar Melalui Pendekatan Permainan Tradisional 2025More at 2025

UnsilUnsil Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner minat belajar sebagai alat utama untuk mengukur peningkatan minat. Subyek penelitian adalah siswa kelas 5 di SDNInstrumen yang digunakan yaitu kuesioner minat belajar sebagai alat utama untuk mengukur peningkatan minat. Subyek penelitian adalah siswa kelas 5 di SDN

JURIS The Dual Burden Impact of Student Security Duties on Learning Quality in Indonesian Islamic Boarding School Context 2025More at 2025

IAI TABAHIAI TABAH Adapun metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian ini ialah sistem santri keamanan ini tidak cocokAdapun metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian ini ialah sistem santri keamanan ini tidak cocok

JURIS The Nitrogen Learing In Applicated Peatlands Low Slow Npk Fertilizers And Fertilizers And Their Effect On Growing Of Sweet Maize Zea Mays Sacchararata Sturt 2021More at 2021

UNIKSUNIKS ha-1 dengan NPK slow decomposition (30,25 N, 3,72 P, 12,56 g per tabung) menghasilkan interaksi terbaik yang dapat mengurangi proporsi leaching nitrogenha-1 dengan NPK slow decomposition (30,25 N, 3,72 P, 12,56 g per tabung) menghasilkan interaksi terbaik yang dapat mengurangi proporsi leaching nitrogen

JURIS The Physical Properties of Soil in Palm Oil Agroforetrial System Elaeis Guineensis Jacq with Aloes Aquilaria Malacensis Lamk and In Palm Oil Monoculture System 2021More at 2021

UNIKSUNIKS Data analysis was performed using a t-test. The results indicated that the agroforestry system increased C-organic content and improved selected soil properties,Data analysis was performed using a t-test. The results indicated that the agroforestry system increased C-organic content and improved selected soil properties,

ads-block-test