UTMUTM
SEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaSEMNAS KABASTRA: Prosiding Seminar Nasional Kajian Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaPemanfaatan teknologi dalam meningkatkan literasi multikultural dalam pembelajaran bahasa dan sastra merupakan strategi efektif untuk mengembangkan keterampilan berbahasa dan pemahaman budaya siswa. Teknologi memungkinkan akses luas ke sumber informasi beragam, seperti platform pembelajaran online, aplikasi edukatif, dan media sosial, yang membantu siswa memahami dan menghargai perbedaan budaya.Platform seperti Google Classroom, Edmodo, dan Zoom memungkinkan siswa dari berbagai latar belakang untuk belajar bersama secara virtual, tanpa terbatas oleh lokasi geografis. Dengan menggunakan teknologi ini, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan relevan bagi semua siswa. Teknologi juga memungkinkan siswa untuk mengakses informasi dalam berbagai bahasa, sehingga mereka dapat belajar tentang budaya lain tanpa dibatasi oleh bahasa. Media sosial seperti Facebook, Instagram, dan Twitter dapat digunakan untuk memperluas wawasan budaya dan mendorong pemahaman lintas budaya. Implementasi teknologi ini meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, serta membantu mereka mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masala. Oleh karena itu, integrasi teknologi dalam sistem pendidikan multikultural sangat penting untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs).
Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan multikultural sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar inklusif dan beragam.Dengan platform digital, siswa dapat mengakses sumber informasi keragaman budaya, memperkaya pengetahuan, empati, dan toleransi.Integrasi teknologi melalui adaptasi kurikulum inklusif dan diskusi tema digital membangun keterampilan berpikir kritis serta mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global.
Penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengukuran dampak jangka panjang penggunaan teknologi digital terhadap peningkatan literasi multikultural siswa di sekolah menengah, seperti melalui studi longitudinal yang membandingkan motivasi dan keterampilan siswa sebelum dan sesudah implementasi platform belajar online selama beberapa tahun. Selain itu, penelitian bisa explore perbedaan adopsi teknologi dalam pendidikan multikultural antara guru-guru dari latar belakang budaya yang beragam di Indonesia, dengan menggunakan metode survei kuesioner kepada sampel lebih luas untuk mengidentifikasi hambatan seperti keterbatasan akses internet atau pelatihan yang tidak memadai. Ide penelitian lainnya adalah pengembangan dan evaluasi aplikasi mobile khusus yang dirancang untuk mengintegrasikan sastra dari berbagai budaya Indonesia, guna menfasilitasi kolaborasi virtual antar sekolah dan mengukur tingkat empati siswa melalui analisis data interaksi pengguna, memperluas temuan dari wawancara yang hanya terbatas pada satu guru. Literatur penelitian menunjukkan potensi besar dalam penelitian ini untuk melengkapi keterbatasan metode kualitatif saat ini, seperti sampel kecil, dengan pendekatan kuantitatif yang lebih komprehensif. Dengan menggabungkan elemen-elemen ini, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang cara teknologi membentuk generasi muda yang inklusif di era globalisasi. Pendidikan multikultural yang didukung teknologi bukan hanya meningkatkan aspek akademis, tapi juga keterampilan sosial yang vital dalam menghadapi tantangan masyarakat saat ini. Oleh karena itu, saran pertama meliputi studi tentang dampak jangka panjang, sedangkan saran kedua menekankan perbandingan lintas budaya, dan saran ketiga fokus pada inovasi aplikasi, semua terinspirasi dari latar belakang paper yang menyoroti pentingnya akses informasi dan kolaborasi digital.
| File size | 466.57 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-T5 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IDEBAHASAIDEBAHASA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi: (1) bagaimana guru menerapkan pembelajaran komunikatif dengan kesadaran terhadap budaya lokal; (2) objek-objekPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi: (1) bagaimana guru menerapkan pembelajaran komunikatif dengan kesadaran terhadap budaya lokal; (2) objek-objek
EDUPARTNEREDUPARTNER Kesimpulannya, peran guru BK sangat krusial dalam mengarahkan minat dan bakat siswa sehingga selaras dengan jalur pendidikan dan karier yang sesuai denganKesimpulannya, peran guru BK sangat krusial dalam mengarahkan minat dan bakat siswa sehingga selaras dengan jalur pendidikan dan karier yang sesuai dengan
UTMUTM Artikel ini mengeksplorasi pentingnya integrasi aspek-aspek multikultural dalam kurikulum pembelajaran bahasa, meliputi pemahaman budaya, toleransi, danArtikel ini mengeksplorasi pentingnya integrasi aspek-aspek multikultural dalam kurikulum pembelajaran bahasa, meliputi pemahaman budaya, toleransi, dan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran humor sebagai strategi pedagogis dalam menanamkan nilai-nilai keislaman kepada anak melalui pendekatan etnopedagogi.Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran humor sebagai strategi pedagogis dalam menanamkan nilai-nilai keislaman kepada anak melalui pendekatan etnopedagogi.
UBUB Dalam kegiatan ini, tiga kelompok siswa masing‑masing lima siswa mampu membuat sistem IoT untuk pengukuran temperatur dan pH cairan. Penelitian ini menunjukkanDalam kegiatan ini, tiga kelompok siswa masing‑masing lima siswa mampu membuat sistem IoT untuk pengukuran temperatur dan pH cairan. Penelitian ini menunjukkan
UNNESUNNES Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan erat antara pendidikan multikultural dan pembelajaran sejarah di sekolah sebagai upaya menanamkan kesadaranHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan erat antara pendidikan multikultural dan pembelajaran sejarah di sekolah sebagai upaya menanamkan kesadaran
UBTUBT Aplikasi online menjadi salah satu alternatif konselor dalam pemberian layanan di masa pandemi seperti sekarang ini. Belajar dari Covid-19 dipilih sebagaiAplikasi online menjadi salah satu alternatif konselor dalam pemberian layanan di masa pandemi seperti sekarang ini. Belajar dari Covid-19 dipilih sebagai
IDEBAHASAIDEBAHASA Dan (2) bagaimana dampak aplikasi Newsela terhadap pengembangan kosakata siswa. Langkah-langkah yang digunakan peneliti adalah: pertama, para penelitiDan (2) bagaimana dampak aplikasi Newsela terhadap pengembangan kosakata siswa. Langkah-langkah yang digunakan peneliti adalah: pertama, para peneliti
Useful /
UNNESUNNES Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validitas data yang digunakan dalam penelitianTeknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik validitas data yang digunakan dalam penelitian
1001TUTORIAL1001TUTORIAL This study aims to design and implement an automated cup sealer system based on the Internet of Things (IoT), using the NodeMCU ESP32, capable of performingThis study aims to design and implement an automated cup sealer system based on the Internet of Things (IoT), using the NodeMCU ESP32, capable of performing
PERNUSPERNUS Tingginya angka morbiditas dan mortalitas disebabkan oleh keterlambatan penanganan; kebanyakan penderita baru datang ke layanan kesehatan pada stadiumTingginya angka morbiditas dan mortalitas disebabkan oleh keterlambatan penanganan; kebanyakan penderita baru datang ke layanan kesehatan pada stadium
STIE YAISTIE YAI Hasil penelitian menunjukan bahwa Profitabilitas berpengaruh terhadap Nilai Perusahaan. Meningkatnya profitabilitas (ROA), nilai perusahaan mengalami peningkatan,Hasil penelitian menunjukan bahwa Profitabilitas berpengaruh terhadap Nilai Perusahaan. Meningkatnya profitabilitas (ROA), nilai perusahaan mengalami peningkatan,