UNWAHAUNWAHA
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiEDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiKingdom Protista merupakan salah satu materi biologi yang dipelajari dengan metode pengamatan. Materi Protista tersebut dapat diajarkan melalui pembelajaran berbasis inkuiri untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif. Tujuan penelitian ini ialah mendeskripsikan pengembangan Buku Ajar Peserta Didik (BAPD) berbasis inkuiri materi Protista SMA kelas X. Pengembangan BAPD mengacu pada model 4D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate, namun tahap Disseminate tidak dilakukan. Instrumen penelitian berupa lembar validasi dan lembar kepraktisan. Hasil pengembangan buku ajar menunjukkan validitas BAPD sebesar 94,7% dengan kategori valid dan kepraktisan sebesar 99,3% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa BAPD berbasis inkuiri pada materi Protista dinyatakan valid dan praktis digunakan pada peserta didik.
Berdasarkan hasil penelitian, BAPD berbasis inkuiri pada materi Protista untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif memiliki persentase validitas sebesar 94,7% dengan kategori sangat valid dan kepraktisan sebesar 99,3% dengan kategori sangat baik.Hal ini menunjukkan bahwa BAPD yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran.Dengan demikian, BAPD tersebut dinyatakan valid dan praktis untuk diterapkan di sekolah.
Pertama, perlu dikembangkan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitas BAPD berbasis inkuiri terhadap peningkatan keterampilan berpikir kreatif peserta didik dalam konteks kelas yang lebih luas, termasuk di sekolah dengan latar belakang sosial dan fasilitas berbeda. Kedua, penting untuk mengeksplorasi integrasi teknologi digital ke dalam BAPD ini, seperti versi interaktif berbasis aplikasi atau web, agar lebih menarik dan sesuai dengan kebutuhan generasi digital. Ketiga, perlu dilakukan penelitian mengenai dampak jangka panjang penggunaan BAPD ini terhadap kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah nyata terkait Protista, misalnya dalam konteks lingkungan atau kesehatan, untuk melihat apakah keterampilan berpikir kreatif yang dilatih mampu dipertahankan dan diterapkan dalam situasi autentik.
| File size | 495.19 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STMIKBINSASTMIKBINSA Berdasarkan dari hasil pengujian yang dilakukan menunjukkan bahwa sistem dapat mengontrol konfigurasi firewall sesuai perubahan kondisi intensitas cahaya.Berdasarkan dari hasil pengujian yang dilakukan menunjukkan bahwa sistem dapat mengontrol konfigurasi firewall sesuai perubahan kondisi intensitas cahaya.
STMIKBINSASTMIKBINSA Sistem ini diharapkan dapat mengoptimalkan proses administrasi melalui peningkatan manajemen keuangan, pengurangan beban kerja manual, peningkatan komunikasiSistem ini diharapkan dapat mengoptimalkan proses administrasi melalui peningkatan manajemen keuangan, pengurangan beban kerja manual, peningkatan komunikasi
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Data kuantitatif dianalisis menggunakan Paired Sample t-Test untuk membandingkan hasil pre-test dan post-test, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakanData kuantitatif dianalisis menggunakan Paired Sample t-Test untuk membandingkan hasil pre-test dan post-test, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Ketidakhadiran perbedaan yang signifikan dalam skor pretest antara kedua kelompok menunjukkan bahwa kedua kelas memiliki tingkat awal kemampuan berpikirKetidakhadiran perbedaan yang signifikan dalam skor pretest antara kedua kelompok menunjukkan bahwa kedua kelas memiliki tingkat awal kemampuan berpikir
ITGITG Untuk mengikuti perkembangan teknologi, Elf mengintegrasikan layanannya ke dalam platform mobile, yang memungkinkan masyarakat, termasuk yang berada diUntuk mengikuti perkembangan teknologi, Elf mengintegrasikan layanannya ke dalam platform mobile, yang memungkinkan masyarakat, termasuk yang berada di
STKIP JBSTKIP JB Populasinya adalah semua kelas X SMAN 1 Ngimbang, yang terdiri dari kelas X-1 sampai dengan X-7. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitianPopulasinya adalah semua kelas X SMAN 1 Ngimbang, yang terdiri dari kelas X-1 sampai dengan X-7. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian
UNDIKMAUNDIKMA Jadi dapat disimpulkan bahwa modul siap untuk disebarluaskan untuk penelitian yang lebih luas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkanJadi dapat disimpulkan bahwa modul siap untuk disebarluaskan untuk penelitian yang lebih luas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan
UNDIKMAUNDIKMA Dari penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa program pembelajaran fisika dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkanDari penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa program pembelajaran fisika dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan
Useful /
IMADIKLUSIMADIKLUS Implementasi dari hasil penelitian ini adalah bahwa pemberdayaan menginginkan pengembangan modal manusia, dan akan lebih baik lagi jika pemberdayaan didukungImplementasi dari hasil penelitian ini adalah bahwa pemberdayaan menginginkan pengembangan modal manusia, dan akan lebih baik lagi jika pemberdayaan didukung
IMADIKLUSIMADIKLUS Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga metode, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga metode, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini melibatkan dosen dan mahasiswa di dua universitas di Indonesia. Data dikumpulkanMelalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini melibatkan dosen dan mahasiswa di dua universitas di Indonesia. Data dikumpulkan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil analisis ini memberikan dasar penting untuk merancang program pengembangan profesional yang sesuai dengan situasi dan tantangan pendidikan saat ini.Hasil analisis ini memberikan dasar penting untuk merancang program pengembangan profesional yang sesuai dengan situasi dan tantangan pendidikan saat ini.