UNUJAUNUJA
Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamAl-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPerkembangan pendidikan berbasis platform digital menuntut guru tidak hanya menguasai teknologi tetapi juga mampu merancang pembelajaran digital yang interaktif, kontekstual, dan bernilai pedagogis. Penelitian ini bertujuan merancang kerangka kerja pelatihan digital untuk mempercepat pertumbuhan profesional guru Pendidikan Agama Islam berbasis integrasi TPACK dan Four-D. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi pelatihan, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi berbasis data, meliputi pembuatan media Canva (85%), presentasi PowerPoint (81%), penilaian digital Wordwall dan Quizizz (78%), kolaborasi Padlet (74%), manajemen kelas Google Classroom (72%), dan simulasi pengajaran digital (69%). Penelitian ini menghasilkan Kerangka Kerja Kepemimpinan Pelatihan Digital berbasis praktik, kolaborasi, proyek digital, dan diseminasi karya guru sebagai kontribusi baru. Implikasi penelitian ini merekomendasikan perancangan pelatihan digital berbasis praktik dominan, pendampingan berkelanjutan, dan pendampingan sebaya untuk memperkuat kepemimpinan pembelajaran digital guru Pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan digital untuk guru Pendidikan Agama Islam (PAI) hanya efektif jika dirancang bukan untuk menguasai aplikasi, tetapi untuk menguasai desain pembelajaran digital berbasis pedagogi.Pelatihan digital yang efektif tidak hanya ditentukan oleh penguasaan aplikasi, tetapi juga oleh kemampuan guru dalam merancang pembelajaran digital yang interaktif, kontekstual, dan bermakna.Guru-guru yang terlibat dalam penelitian ini menunjukkan peningkatan kompetensi digital yang signifikan, terutama dalam pembuatan media pembelajaran, presentasi, penilaian digital, kolaborasi, dan manajemen kelas.Kesimpulan penting dari penelitian ini adalah bahwa kompetensi profesional guru berkembang secara bertahap, dimulai dari keterampilan teknis dalam mengoperasikan aplikasi, kemudian berkembang menjadi keterampilan pedagogis dalam menggunakan teknologi untuk evaluasi dan kolaborasi, dan akhirnya mencapai kepemimpinan pembelajaran digital yang mampu menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan bermakna.Suksesnya pelatihan ditentukan oleh peluang praktik, bimbingan, fleksibilitas belajar, dan produksi alat pengajaran digital yang relevan dengan konteks siswa.Oleh karena itu, pelatihan digital terbaik tidak diarahkan pada transfer teknologi, tetapi pada transformasi praktik pembelajaran melalui belajar dengan melakukan, kolaborasi antara guru, dan penerapan langsung hasil pelatihan dalam simulasi pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan pelatihan digital yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, dengan fokus pada desain pembelajaran digital yang berbasis praktik dan kolaboratif. Pelatihan harus dirancang untuk membangun integrasi teknologi, konten, dan pedagogi, serta menempatkan guru sebagai perancang dan pemimpin pembelajaran digital, bukan hanya pengguna teknologi. Selain itu, pelatihan harus menekankan praktik praktis, fleksibilitas waktu, dukungan pasca-pelatihan, mentoring sebaya, dan proyek pengembangan media dan alat pengajaran digital. Untuk memperkuat kompetensi digital guru Pendidikan Agama Islam, diperlukan ekosistem belajar yang berkelanjutan melalui ruang kolaborasi dan forum berbagi praktik baik di antara guru. Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pelatihan ini di berbagai tingkat sekolah, memperluas fokus pada integrasi nilai-nilai Islam dalam ekosistem digital, dan mengembangkan evaluasi longitudinal untuk mengukur perkembangan profesional guru secara berkelanjutan.
- "A Knowledge Management Perspective of Generative Artificial Intelligen" by Maryam Alavi, Dorothy... aisel.aisnet.org/jais/vol25/iss1/15A Knowledge Management Perspective of Generative Artificial Intelligen by Maryam Alavi Dorothy aisel aisnet jais vol25 iss1 15
- Participatory Educational Research » Submission » Digital Transformation in Education: Multidimensional... doi.org/10.17275/per.24.66.11.5Participatory Educational Research A Submission A Digital Transformation in Education Multidimensional doi 10 17275 per 24 66 11 5
- One moment, please.... one moment please wait request verified serambi.org/index.php/managere/article/view/429One moment please one moment please wait request verified serambi index php managere article view 429
- Priorities and development perspectives of pedagogical specialities and environmental training | E3S... doi.org/10.1051/e3sconf/202125807030Priorities and development perspectives of pedagogical specialities and environmental training E3S doi 10 1051 e3sconf 202125807030
| File size | 427.7 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
DAARULHUDADAARULHUDA Setelah kemerdekaan, para pemikir seperti Hazairin dan Sayuti Thalib mengoreksi pandangan tersebut melalui teori Receptio a Contrario, yang menegaskanSetelah kemerdekaan, para pemikir seperti Hazairin dan Sayuti Thalib mengoreksi pandangan tersebut melalui teori Receptio a Contrario, yang menegaskan
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Metode kajian menggunakan studi pustaka dengan pendekatan analisis kualitatif terhadap sumber‑sumber primer (Al‑Quran, Hadis, dan karya ulama klasik)Metode kajian menggunakan studi pustaka dengan pendekatan analisis kualitatif terhadap sumber‑sumber primer (Al‑Quran, Hadis, dan karya ulama klasik)
UNIAUNIA Penelitian ini bertujuan mengevaluasi tantangan dan pendekatan pembelajaran yang dikembangkan dalam pendidikan etika digital Islam melalui metode systematicPenelitian ini bertujuan mengevaluasi tantangan dan pendekatan pembelajaran yang dikembangkan dalam pendidikan etika digital Islam melalui metode systematic
ALMARHALAHALMARHALAH Implementasi strategi didukung oleh pembiasaan ibadah, keteladanan guru, serta lingkungan sekolah yang religius dan kondusif. Evaluasi dilakukan secaraImplementasi strategi didukung oleh pembiasaan ibadah, keteladanan guru, serta lingkungan sekolah yang religius dan kondusif. Evaluasi dilakukan secara
APPISIAPPISI Pariwisata ramah Muslim (halal tourism) menjadi salah satu tren global yang semakin berkembang seiring meningkatnya jumlah wisatawan Muslim baik domestikPariwisata ramah Muslim (halal tourism) menjadi salah satu tren global yang semakin berkembang seiring meningkatnya jumlah wisatawan Muslim baik domestik
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Sumber data mencakup karya-karya Al-Ghazali, Ibnu Sina, dan Ibnu Khaldun, serta literatur kontemporer terkait praktik PAUD Islam. Hasil penelitian menunjukkanSumber data mencakup karya-karya Al-Ghazali, Ibnu Sina, dan Ibnu Khaldun, serta literatur kontemporer terkait praktik PAUD Islam. Hasil penelitian menunjukkan
ULUMUNAULUMUNA Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi pelatihan guru yang terbatas, integrasi nilai-nilai intrinsik yang tidak memadai, dan penerapan Fiqh al-BīahTantangan utama yang diidentifikasi meliputi pelatihan guru yang terbatas, integrasi nilai-nilai intrinsik yang tidak memadai, dan penerapan Fiqh al-Bīah
UNSIKAUNSIKA Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deksriptif dengan subjek penelitian guru Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara,Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deksriptif dengan subjek penelitian guru Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara,
Useful /
ITLITL Fasilitas yang memadai berperan penting dalam membantu penumpang mengambil keputusan yang lebih baik, yang meningkatkan kepuasan mereka. Hipotesis ketigaFasilitas yang memadai berperan penting dalam membantu penumpang mengambil keputusan yang lebih baik, yang meningkatkan kepuasan mereka. Hipotesis ketiga
RCF INDONESIARCF INDONESIA Untuk meningkatkan pelayanan dan manajemen yang baik, organizational citizenship behavior (OCB) merupakan salah satu faktor penting dengan memperbaikiUntuk meningkatkan pelayanan dan manajemen yang baik, organizational citizenship behavior (OCB) merupakan salah satu faktor penting dengan memperbaiki
RCF INDONESIARCF INDONESIA Tujuan penelitian ini untuk menentukan strategi pemasaran yang tepat bagi usaha di Warung Angkola Kopi Sipirok Tapanuli Selatan melalui analisis SWOT.Tujuan penelitian ini untuk menentukan strategi pemasaran yang tepat bagi usaha di Warung Angkola Kopi Sipirok Tapanuli Selatan melalui analisis SWOT.
RCF INDONESIARCF INDONESIA Untuk meningkatkan pelayanan dan manajemen, kinerja pegawai menjadi faktor penting dalam memperbaiki etika kerja serta gaya kepemimpinan yang dapat ditingkatkanUntuk meningkatkan pelayanan dan manajemen, kinerja pegawai menjadi faktor penting dalam memperbaiki etika kerja serta gaya kepemimpinan yang dapat ditingkatkan