UNIAUNIA
Maharot : Journal of Islamic EducationMaharot : Journal of Islamic EducationPenelitian ini bertujuan mengevaluasi tantangan dan pendekatan pembelajaran yang dikembangkan dalam pendidikan etika digital Islam melalui metode systematic literature review (SLR). Etika digital menjadi sangat mendesak dalam pendidikan agama Islam karena siswa semakin banyak menjelajahi ruang daring yang dipenuhi misinformasi, konten berbahaya, dan risiko etika, sehingga memerlukan bimbingan berlandaskan nilai Quran dan Sunnah. Metode yang digunakan mengikuti protokol Prisma 2020 dengan menganalisis 28 artikel terpilih dari 327 literatur awal yang ditemukan melalui basis data nasional dan internasional. Temuan menunjukkan bahwa tantangan utama pembelajaran etika digital meliputi rendahnya literasi digital guru, kurangnya relevansi kurikulum dengan isu kontemporer, dan tidak adanya pendekatan pedagogis kontekstual. Strategi pembelajaran yang teridentifikasi meliputi integrasi nilai Islam dalam studi kasus media digital, interpretasi ayat-ayat etika, serta simulasi berbasis proyek. Penelitian menyimpulkan perlunya pengembangan model pembelajaran etika digital Islam yang holistik, standar, dan adaptif terhadap dinamika ruang digital, serta memperkuat kurikulum, pelatihan guru, dan pengembangan media digital berbasis teknologi untuk pembelajaran Islam.
Penelitian ini mengidentifikasi tantangan utama etika digital dalam PAI, seperti rendahnya literasi digital guru, kurikulum yang kurang kontekstual, serta kurangnya sinergi antara sekolah, keluarga, dan komunitas digital.Untuk mengatasi tantangan tersebut, penulis mengusulkan lima pilar konseptual.Islamisasi teknologi, kurikulum etika digital Quranik, kompetensi guru digital Islam, pembelajaran reflektif‑spiritual, serta kolaborasi edukatif antara orang tua dan komunitas.Implementasi pilar‑pilar tersebut diharapkan menjadikan pendidikan PAI sebagai agen moderasi digital yang membentuk warga digital yang bertanggung jawab, bijaksana, dan berintegritas berbasis nilai‑nilai Islam.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana kompetensi digital guru PAI dapat diukur secara sistematis melalui pengembangan instrumen penilaian berbasis observasi kelas dan portofolio digital, sehingga memberikan data empiris untuk program pelatihan yang lebih tepat sasaran. Selanjutnya, studi komparatif antara kurikulum etika digital yang diintegrasikan dengan nilai Quran versus kurikulum konvensional dapat mengevaluasi dampak terhadap perubahan perilaku etis siswa di lingkungan daring, dengan menggunakan desain eksperimen terkontrol pada beberapa sekolah menengah. Terakhir, penelitian tindakan kolaboratif antara sekolah, orang tua, dan komunitas digital dapat merancang dan menguji model ekosistem pembelajaran etika digital berbasis proyek kreatif siswa, seperti produksi konten dakwah digital, untuk menilai kontribusinya dalam meningkatkan kesadaran moral dan tanggung jawab digital di kalangan remaja.
- Moral and Intellectual Integration in Islamic College. moral intellectual integration islamic college... ijsshr.in/v7i7/99.phpMoral and Intellectual Integration in Islamic College moral intellectual integration islamic college ijsshr in v7i7 99 php
- Internalizing Digital Technology in Islamic Education | Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme.... doi.org/10.37680/scaffolding.v6i3.6309Internalizing Digital Technology in Islamic Education Scaffolding Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme doi 10 37680 scaffolding v6i3 6309
- edukasi islami: jurnal pendidikan islam. religion cyberspace islamic religious education social edukasi... doi.org/10.30868/ei.v12i01.3886edukasi islami jurnal pendidikan islam religion cyberspace islamic religious education social edukasi doi 10 30868 ei v12i01 3886
- Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Moralitas Siswa di Era Digital (Studi di SMP IT Mutiara... ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/687Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Moralitas Siswa di Era Digital Studi di SMP IT Mutiara ejournal indo intellectual index php imeij article view 687
| File size | 365.48 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini menguji transformasi pemasaran di Madrasah Tsanawiyah Al-Amiriyah Banyuwangi melalui integrasi nilai-nilai Islam tradisional dan teknologiPenelitian ini menguji transformasi pemasaran di Madrasah Tsanawiyah Al-Amiriyah Banyuwangi melalui integrasi nilai-nilai Islam tradisional dan teknologi
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO narasi historis, transformasi sosial pendidikan anak, relevansi pemikiran klasik bagi praktik PAUD Indonesia, serta implikasi sosial‑kultural terhadapnarasi historis, transformasi sosial pendidikan anak, relevansi pemikiran klasik bagi praktik PAUD Indonesia, serta implikasi sosial‑kultural terhadap
UNIAUNIA Hasil pendampingan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa bahwa bullying bertentangan dengan nilai-nilai Islam dan harus dihindari. Pendampingan jugaHasil pendampingan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa bahwa bullying bertentangan dengan nilai-nilai Islam dan harus dihindari. Pendampingan juga
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA 0 yaitu disruptive mindset, self-driving, dan reshape or create. Untuk menjaga eksistensi pendidikan Islam di era 4. 0, madrasah harus mampu mencari jalan0 yaitu disruptive mindset, self-driving, dan reshape or create. Untuk menjaga eksistensi pendidikan Islam di era 4. 0, madrasah harus mampu mencari jalan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Beberapa hal yang dapat dilakukan madrasah untuk mencapai peran tersebut meliputi penyediaan sarana prasarana yang memadai, persiapan SDM berkualitas,Beberapa hal yang dapat dilakukan madrasah untuk mencapai peran tersebut meliputi penyediaan sarana prasarana yang memadai, persiapan SDM berkualitas,
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Kajian ilmiah ini menjelaskan tentang langkah strategis moderasi pendidikan Islam dengan melakukan deradikalisasi dan deideologisasi. Salah satu tokohKajian ilmiah ini menjelaskan tentang langkah strategis moderasi pendidikan Islam dengan melakukan deradikalisasi dan deideologisasi. Salah satu tokoh
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Indonesia adalah negara majemuk. Keragaman bangsa indonesia disatu sisi merupakan suatu khazanah yang patut dipelihara dan memberikan dinamika bagi bangsa,Indonesia adalah negara majemuk. Keragaman bangsa indonesia disatu sisi merupakan suatu khazanah yang patut dipelihara dan memberikan dinamika bagi bangsa,
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Implementasi kurikulum pendidikan agama Islam dalam mewujudkan budaya agama di Sekolah Dasar Muhammadiyah Terpadu dan Sekolah Dasar Maarif Ponorogo adalahImplementasi kurikulum pendidikan agama Islam dalam mewujudkan budaya agama di Sekolah Dasar Muhammadiyah Terpadu dan Sekolah Dasar Maarif Ponorogo adalah
Useful /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Dari hasil penelitian dan analisa penulis tentang materi sejarah kebudayaan islam semester II pada kelas VI MIN 5 Magetan tahun 2019 dapat disimpulkanDari hasil penelitian dan analisa penulis tentang materi sejarah kebudayaan islam semester II pada kelas VI MIN 5 Magetan tahun 2019 dapat disimpulkan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, wawancara, observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa radikalisme masuk ke madrasah adalah melalui (1)Teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, wawancara, observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa radikalisme masuk ke madrasah adalah melalui (1)
NEWINERANEWINERA Terdapat SOP (Standard Operating Procedure) dalam kegiatan yang mengatur implementasi SIMRS di Rumah Sakit Umum Bandung Medan dan SOP ini telah ditulisTerdapat SOP (Standard Operating Procedure) dalam kegiatan yang mengatur implementasi SIMRS di Rumah Sakit Umum Bandung Medan dan SOP ini telah ditulis
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media e-learning berbasis website, yaitu media pembelajaran daring yang dibuat menggunakan bahasa pemrogramanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media e-learning berbasis website, yaitu media pembelajaran daring yang dibuat menggunakan bahasa pemrograman