JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranEDUKASIA Jurnal Pendidikan dan PembelajaranKeragaman dalam beragama tidak mungkin dihilangkan. Ekstremisme, radikalisme, ujaran kebencian (hate speech), hingga retaknya hubungan antar umat beragama, merupakan problem besar bangsa yang harus mendapatkan solusi cerdas. Penelitian ini termasuk library research, karena itu langkah-langkah yang akan dilakukan adalah eksplorasi terhadap sejumlah data dari berbagai literatur, baik data primer, maupun data sekunder. Metode pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan buku-buku, artikel, jurnal, opini ilmiah yang didalamnya mengungkap dan mengkaji wasatiyah dan budaya madrasah. Tujuan dari penguatan pendidikan moderasi beragama berbasis budaya madrasah adalah beberapa nilai yang menjadi pondasi berperilaku, bertradisi, dan melakukan kebiasaan keseharian yang di praktekkan di madrasah. Nilai-nilai dan keyakinan tidak akan hadir dalam waktu singkat, maka perlu proses panjang dan berkesinambungan.
Implementasi moderasi beragama melalui budaya madrasah terejawantahkan dalam 4 nilai.1) tawasuth, 2) Tawazun, 3) Itidal 4) Tasamuh.Indikator moderasi beragama yang akan digunakan adalah empat hal, yaitu.Sedangkan pembelajaran nilai dan sikap moderasi diimplementasikan melalui.pengelolaan kondisi ekologi (material culture) meliputi lingkungan fisik (kondisi bangunan gedung, sarana prasarana serta tata ruang madrasah), madrasah hijau, madrasah adiwiyata maupun madrasah ramah anak adalah bagian dari itu semua.Demikian juga melalui struktur madrasah (behaviour culture) yang tercermin dari budaya relegius, budaya akhlak mulia, budaya berprestasi dan budayanasionalis harus tetap dikembangkan.
Untuk meningkatkan efektivitas penguatan karakter moderasi beragama berbasis budaya madrasah, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut yang berfokus pada pengembangan model-model budaya madrasah yang dapat diterapkan secara praktis dan efektif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi berbagai aspek, seperti proses pembelajaran di dalam kelas, pembiasaan nilai positif dalam kehidupan sehari-hari di madrasah, dan implementasi nilai-nilai moderasi beragama dalam kegiatan ekstrakurikuler. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki peran guru, kepala madrasah, pegawai, komite, dan orangtua dalam membentuk kultur yang baik dan efektif dalam penguatan karakter peserta didik di madrasah. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini akan memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan karakter berbasis budaya madrasah dan memperkuat sikap moderasi beragama di kalangan peserta didik.
| File size | 348.41 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah (MPMBM) merupakan istilah lain dari MPMBS (Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah), yang memiliki konsepManajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah (MPMBM) merupakan istilah lain dari MPMBS (Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah), yang memiliki konsep
UNZAHUNZAH Hal itu dilatar belakangi karena adanya masalah di sekolahan yang tidak menerapkan instrumen penilaian ke peserta didik. Penelitian ini dilakukan denganHal itu dilatar belakangi karena adanya masalah di sekolahan yang tidak menerapkan instrumen penilaian ke peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan
BDKJAKARTABDKJAKARTA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menerapkan kepemimpinan yang mendorong inovasi, kolaborasi, serta pembangunan pola pikir digital diHasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menerapkan kepemimpinan yang mendorong inovasi, kolaborasi, serta pembangunan pola pikir digital di
ARIPAFIARIPAFI Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif melalui studi kepustakaan (library research) dengan analisis tematik hadis (mawḍūī). Sumber primerMetode yang digunakan adalah penelitian kualitatif melalui studi kepustakaan (library research) dengan analisis tematik hadis (mawḍūī). Sumber primer
ARIPAFIARIPAFI Kepemimpinan kepala madrasah dalam membangun budaya organisasi produktif telah berhasil diterapkan melalui penyusunan struktur berbasis visi, pemberianKepemimpinan kepala madrasah dalam membangun budaya organisasi produktif telah berhasil diterapkan melalui penyusunan struktur berbasis visi, pemberian
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Adapun metode penelitian ini sifatnya deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. HasilAdapun metode penelitian ini sifatnya deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah, diharapkan Madrasah swasta dapat bersaing dengan sekolah negeri lainnya. Penelitian ini menggunakanSebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah, diharapkan Madrasah swasta dapat bersaing dengan sekolah negeri lainnya. Penelitian ini menggunakan
STAIBSLLGSTAIBSLLG Oleh karena itu, *benchmarking* strategis merupakan alat yang efektif untuk pengembangan profesionalisme kepemimpinan dan peningkatan mutu madrasah, yangOleh karena itu, *benchmarking* strategis merupakan alat yang efektif untuk pengembangan profesionalisme kepemimpinan dan peningkatan mutu madrasah, yang
Useful /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Proses perumusan dan pelaksanaan kebijakan kepala sekolah di SD Muhammadiyah 1 Ponorogo telah melalui empat tahapan dan berhasil meningkatkan mutu pendidikanProses perumusan dan pelaksanaan kebijakan kepala sekolah di SD Muhammadiyah 1 Ponorogo telah melalui empat tahapan dan berhasil meningkatkan mutu pendidikan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Dengan demikian, seorang muslim moderat adalah muslim yang memberi setiap nilai atau aspek yang berseberangan bagian tertentu tidak lebih dari hak yangDengan demikian, seorang muslim moderat adalah muslim yang memberi setiap nilai atau aspek yang berseberangan bagian tertentu tidak lebih dari hak yang
STIKES AISYIYAH PALEMBANGSTIKES AISYIYAH PALEMBANG Metode: Penelitian menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan cross‑sectional, waktu penelitian bulan Juni–Juli 2022 di Optik Reka Jaya Palembang.Metode: Penelitian menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan cross‑sectional, waktu penelitian bulan Juni–Juli 2022 di Optik Reka Jaya Palembang.
STIKES AISYIYAH PALEMBANGSTIKES AISYIYAH PALEMBANG Metode: Desain penelitian adalah observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional. Hasil: Uji statistik chi-square menunjukkan p = 0,024 < α =Metode: Desain penelitian adalah observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional. Hasil: Uji statistik chi-square menunjukkan p = 0,024 < α =