UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Manthiq : Jurnal Filsafat Agama dan Pemikiran IslamManthiq : Jurnal Filsafat Agama dan Pemikiran IslamPenelitian ini mengkaji pemikiran Sir Muhammad Iqbal mengenai pendidikan Islam dalam konteks filsafat progresivisme. Dengan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka, penelitian ini mengidentifikasi gagasan Iqbal mengenai modernisasi pendidikan Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai spiritual, intelektual, dan sosial. Iqbal menekankan pentingnya pengembangan karakter, kreativitas, dan keseimbangan antara aspek fisik dan spiritual dalam pendidikan. Ia berpendapat bahwa pendidikan harus membentuk individu yang ideal, yaitu manusia yang mampu mengharmonikan dunia dan akhirat. Melalui prinsip-prinsip progresivisme, pendidikan Islam harus bersifat dinamis dan mampu menjawab tantangan zaman, dengan mengutamakan nilai-nilai cinta, keberanian, toleransi, dan kerja kreatif. Temuan penelitian ini memberikan perspektif baru mengenai pentingnya inovasi dalam pendidikan Islam untuk mendukung kemajuan peradaban.
Pemikiran Sir Muhammad Iqbal mengenai pendidikan Islam menekankan perlunya pembaharuan progresif untuk menghadapi modernitas, mengadvokasi sistem yang dinamis untuk pengembangan spiritual, intelektual, dan sosial.Pendidikan ini berfokus pada pembentukan karakter, kreativitas, dan kemandirian guna menciptakan insan kamil yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan pengetahuan modern dan berpikir kritis.Melalui kerangka progresivisme yang menolak otoritarianisme, Iqbal mendorong pembelajaran aktif berbasis pengalaman serta reformasi kurikulum untuk menghasilkan generasi bermoral, cerdas, dan adaptif.
Penelitian ini telah memberikan wawasan berharga mengenai pemikiran progresif Sir Muhammad Iqbal dalam konteks pendidikan Islam. Namun, studi lanjutan sangat diperlukan untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik. Sebagai contoh, bagaimana jika kita menyelidiki secara mendalam model kurikulum atau program pendidikan yang secara konkret mengimplementasikan prinsip-prinsip pendidikan Islam progresif ala Muhammad Iqbal? Ini termasuk fokus pada pengembangan karakter, kreativitas, dan kemandirian, yang dapat secara efektif mengatasi permasalahan penurunan karakter di Indonesia seperti yang disorot dalam latar belakang, sekaligus mempersiapkan generasi yang responsif terhadap tantangan zaman. Selain itu, mengingat kajian ini berbasis studi pustaka, akan sangat bermanfaat untuk melakukan penelitian empiris atau studi kasus di lapangan. Kita bisa mengeksplorasi efektivitas nyata dari penerapan pemikiran Iqbal dalam membentuk insan kamil di lembaga pendidikan Islam, misalnya melalui observasi langsung di madrasah atau pesantren, serta mengukur dampaknya terhadap pembentukan akhlak, intelektualitas, dan jiwa kepemimpinan siswa. Selanjutnya, dengan penekanan Iqbal pada integrasi nilai keimanan dan rasionalitas yang melahirkan konsep Khudi atau kesadaran diri mendalam, akan menarik untuk mengkaji metode pedagogis inovatif yang dapat mengembangkan Khudi ini pada peserta didik. Penelitian ini dapat membandingkan dampak pendekatan berbasis Khudi terhadap pengembangan spiritual dan intelektual siswa dengan metode pendidikan progresif yang lebih konvensional, sehingga kita dapat memahami keunikan dan kekuatan filosofi Iqbal dalam menciptakan individu yang berintegritas dan adaptif di era modern.
- Pemikiran Pendidikan Islam Muhammad Abduh dan Muhammad Iqbal | Anterior Jurnal. pemikiran pendidikan... journal.umpr.ac.id/index.php/anterior/article/view/314Pemikiran Pendidikan Islam Muhammad Abduh dan Muhammad Iqbal Anterior Jurnal pemikiran pendidikan journal umpr ac index php anterior article view 314
- Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam. pembaharuan pendidikan islam muhammad iqbal ta dibuna jurnal... doi.org/10.32832/tadibuna.v11i4.6401Tadibuna Jurnal Pendidikan Islam pembaharuan pendidikan islam muhammad iqbal ta dibuna jurnal doi 10 32832 tadibuna v11i4 6401
- Pembaharuan Pendidikan Islam: Studi atas Pemikiran Sir. Muhammad Iqbal Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam... jurnal.uinsu.ac.id/index.php/eduriligia/article/view/19695Pembaharuan Pendidikan Islam Studi atas Pemikiran Sir Muhammad Iqbal Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam jurnal uinsu ac index php eduriligia article view 19695
| File size | 404.02 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Filsafat pendidikan Islam berlandaskan pada ajaran Al-Quran dan Hadis, yang menekankan pada pencarian ilmu sebagai bentuk refleksi terhadap kebesaran AllahFilsafat pendidikan Islam berlandaskan pada ajaran Al-Quran dan Hadis, yang menekankan pada pencarian ilmu sebagai bentuk refleksi terhadap kebesaran Allah
IPMAFAIPMAFA Meski efektif dalam membangun kedekatan emosional dengan publik, praktik ini seringkali mengabaikan etika komunikasi Islam yang menekankan kejujuran, kehati-hatian,Meski efektif dalam membangun kedekatan emosional dengan publik, praktik ini seringkali mengabaikan etika komunikasi Islam yang menekankan kejujuran, kehati-hatian,
UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini menyimpulkan bahwa eksistensi perempuan dalam kumpulan cerpen Jangan Main-Main (dengan Kelaminmu) karya Djenar Maesa Ayu terlihat melaluiPenelitian ini menyimpulkan bahwa eksistensi perempuan dalam kumpulan cerpen Jangan Main-Main (dengan Kelaminmu) karya Djenar Maesa Ayu terlihat melalui
UMPRUMPR Penerapan media pembelajaran Desmos pada materi fungsi kuadrat efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 5 Palangka Raya. Hal iniPenerapan media pembelajaran Desmos pada materi fungsi kuadrat efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 5 Palangka Raya. Hal ini
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Ilmu aṣwāt, sebagai kajian fonetik dan fonologi dalam bahasa Arab, memainkan peran vital dalam menunjang kefasihan dan ketepatan komunikasi lisan. ArtikelIlmu aṣwāt, sebagai kajian fonetik dan fonologi dalam bahasa Arab, memainkan peran vital dalam menunjang kefasihan dan ketepatan komunikasi lisan. Artikel
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini menyimpulkan bahwa nilai-nilai fundamental pendidikan Islam yang terkandung dalam Al-Quran surat Luqman ayat 12-19 pada dasarnya meliputiPenelitian ini menyimpulkan bahwa nilai-nilai fundamental pendidikan Islam yang terkandung dalam Al-Quran surat Luqman ayat 12-19 pada dasarnya meliputi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Ibarat “sebilah belati kebebasan menjadi senjata tajam, penjaga harga diri, bekal menyelesaikan masalah, tetapi bisa menjadi senjata mematikan, pengantarIbarat “sebilah belati kebebasan menjadi senjata tajam, penjaga harga diri, bekal menyelesaikan masalah, tetapi bisa menjadi senjata mematikan, pengantar
OJSOJS Benchmarking dan penerapan best practices menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Dengan mengadopsi metode yang telahBenchmarking dan penerapan best practices menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Dengan mengadopsi metode yang telah
Useful /
UMPRUMPR Selain itu, hasil belajar siswa juga meningkat, terlihat dari perbedaan hasil pre-test dan post-test yang mencerminkan peningkatan pemahaman konsep mengurutkanSelain itu, hasil belajar siswa juga meningkat, terlihat dari perbedaan hasil pre-test dan post-test yang mencerminkan peningkatan pemahaman konsep mengurutkan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU The results of this study, there are several foods that can strengthen and weaken the memorisation of knowledge claimants /students /students. Eating kundarThe results of this study, there are several foods that can strengthen and weaken the memorisation of knowledge claimants /students /students. Eating kundar
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Karena kompleksitas konsep tradisional, diperlukan pembaruan yang menyederhanakan epistemologi dan mengadopsi metode pedagogis praktis agar lebih aplikatifKarena kompleksitas konsep tradisional, diperlukan pembaruan yang menyederhanakan epistemologi dan mengadopsi metode pedagogis praktis agar lebih aplikatif
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini membahas konsep suksesi kepemimpinan menurut Ibnu Khaldun yang berfokus pada proses pergantian kekuasaan secara siklis dan dipengaruhi olehPenelitian ini membahas konsep suksesi kepemimpinan menurut Ibnu Khaldun yang berfokus pada proses pergantian kekuasaan secara siklis dan dipengaruhi oleh