Publisher

UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU

Journal Manthiq : Jurnal Filsafat Agama dan Pemikiran IslamManthiq : Jurnal Filsafat Agama dan Pemikiran Islam Abstract

Penelitian ini mengkaji pemikiran Sir Muhammad Iqbal mengenai pendidikan Islam dalam konteks filsafat progresivisme. Dengan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka, penelitian ini mengidentifikasi gagasan Iqbal mengenai modernisasi pendidikan Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai spiritual, intelektual, dan sosial. Iqbal menekankan pentingnya pengembangan karakter, kreativitas, dan keseimbangan antara aspek fisik dan spiritual dalam pendidikan. Ia berpendapat bahwa pendidikan harus membentuk individu yang ideal, yaitu manusia yang mampu mengharmonikan dunia dan akhirat. Melalui prinsip-prinsip progresivisme, pendidikan Islam harus bersifat dinamis dan mampu menjawab tantangan zaman, dengan mengutamakan nilai-nilai cinta, keberanian, toleransi, dan kerja kreatif. Temuan penelitian ini memberikan perspektif baru mengenai pentingnya inovasi dalam pendidikan Islam untuk mendukung kemajuan peradaban.

Conclusion

Pemikiran Sir Muhammad Iqbal mengenai pendidikan Islam menekankan perlunya pembaharuan progresif untuk menghadapi modernitas, mengadvokasi sistem yang dinamis untuk pengembangan spiritual, intelektual, dan sosial.Pendidikan ini berfokus pada pembentukan karakter, kreativitas, dan kemandirian guna menciptakan insan kamil yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dengan pengetahuan modern dan berpikir kritis.Melalui kerangka progresivisme yang menolak otoritarianisme, Iqbal mendorong pembelajaran aktif berbasis pengalaman serta reformasi kurikulum untuk menghasilkan generasi bermoral, cerdas, dan adaptif.

Future Research

Penelitian ini telah memberikan wawasan berharga mengenai pemikiran progresif Sir Muhammad Iqbal dalam konteks pendidikan Islam. Namun, studi lanjutan sangat diperlukan untuk menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik. Sebagai contoh, bagaimana jika kita menyelidiki secara mendalam model kurikulum atau program pendidikan yang secara konkret mengimplementasikan prinsip-prinsip pendidikan Islam progresif ala Muhammad Iqbal? Ini termasuk fokus pada pengembangan karakter, kreativitas, dan kemandirian, yang dapat secara efektif mengatasi permasalahan penurunan karakter di Indonesia seperti yang disorot dalam latar belakang, sekaligus mempersiapkan generasi yang responsif terhadap tantangan zaman. Selain itu, mengingat kajian ini berbasis studi pustaka, akan sangat bermanfaat untuk melakukan penelitian empiris atau studi kasus di lapangan. Kita bisa mengeksplorasi efektivitas nyata dari penerapan pemikiran Iqbal dalam membentuk insan kamil di lembaga pendidikan Islam, misalnya melalui observasi langsung di madrasah atau pesantren, serta mengukur dampaknya terhadap pembentukan akhlak, intelektualitas, dan jiwa kepemimpinan siswa. Selanjutnya, dengan penekanan Iqbal pada integrasi nilai keimanan dan rasionalitas yang melahirkan konsep Khudi atau kesadaran diri mendalam, akan menarik untuk mengkaji metode pedagogis inovatif yang dapat mengembangkan Khudi ini pada peserta didik. Penelitian ini dapat membandingkan dampak pendekatan berbasis Khudi terhadap pengembangan spiritual dan intelektual siswa dengan metode pendidikan progresif yang lebih konvensional, sehingga kita dapat memahami keunikan dan kekuatan filosofi Iqbal dalam menciptakan individu yang berintegritas dan adaptif di era modern.

References

1. Pemikiran Pendidikan Islam Muhammad Abduh dan Muhammad Iqbal | Anterior Jurnal. pemikiran pendidikan... journal.umpr.ac.id/index.php/anterior/article/view/314Pemikiran Pendidikan Islam Muhammad Abduh dan Muhammad Iqbal Anterior Jurnal pemikiran pendidikan journal umpr ac index php anterior article view 314
2. Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam. pembaharuan pendidikan islam muhammad iqbal ta dibuna jurnal... doi.org/10.32832/tadibuna.v11i4.6401Tadibuna Jurnal Pendidikan Islam pembaharuan pendidikan islam muhammad iqbal ta dibuna jurnal doi 10 32832 tadibuna v11i4 6401
3. Pembaharuan Pendidikan Islam: Studi atas Pemikiran Sir. Muhammad Iqbal Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam... jurnal.uinsu.ac.id/index.php/eduriligia/article/view/19695Pembaharuan Pendidikan Islam Studi atas Pemikiran Sir Muhammad Iqbal Tinjauan Filsafat Pendidikan Islam jurnal uinsu ac index php eduriligia article view 19695

Metadata

File size	404.02 KB
Pages	14
DMCA	Report