STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM
Quality: Journal Of Islamic StudiesQuality: Journal Of Islamic StudiesGenerasi muda Islam saat ini menghadapi berbagai tantangan psikologis, sosial, dan spiritual yang kian berat dan kompleks: tekanan akademik, ketidakpastian masa depan, dan pengaruh budaya global yang mengikis identitas keislaman. Secara konseptual, tazkiyatun nafs (penyucian jiwa) sebagai ajaran tasawuf dalam Islam menawarkan kerangka spiritual untuk membangun ketahanan jiwa (resiliensi). Kajian ini coba mengkaji bagaimana integrasi tazkiyatun nafs dapat menjadi fondasi pengembangan resiliensi pada generasi muda Islam. Metode kajian menggunakan studi pustaka dengan pendekatan analisis kualitatif terhadap sumber‑sumber primer (Al‑Quran, Hadis, dan karya ulama klasik) dan sumber sekunder (jurnal ilmiah, buku, dan artikel terkait tasawuf dan psikologi Islam). Tazkiyatun nafs—dari nafs ammarah, lawwamah, muliah, hingga mutmainnah—menurut asumsi penulis, potensial untuk memperkuat kapasitas internal generasi muda Islam dalam menghadapi tekanan dan mempertahankan keseimbangan spiritual‑emosional. Temuan kajian menunjukkan integrasi nilai‑nilai tazkiyatun nafs (muraqabah, muhasabah, tawakkal, dan syukr) terbukti efektif dalam memperkuat ketahanan mental‑spiritual. Kajian ini diharapkan dapat memberi rekomendasi strategis bagi pendidikan Islam, konseling berbasis nilai Islam, dan program pengembangan pemuda berbasis kultur islami.
Tazkiyatun nafs, sebagai penyucian jiwa dalam Islam, tidak hanya bersifat spiritual tetapi juga menjadi kerangka teoretis yang efektif untuk membangun resiliensi generasi muda melalui lima pilar utama.Studi ini menyarankan integrasi sistematis tazkiyatun nafs ke dalam kurikulum pendidikan Islam, pengembangan program kepemudaan berbasis praktik spiritual, serta penelitian empiris untuk menguji efektivitasnya.Selain itu, kolaborasi antara ulama, pendidik, dan psikolog diharapkan dapat merancang intervensi kesehatan mental yang berlandaskan nilai‑nilai Islam dan psikologi modern.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas kurikulum tazkiyatun nafs yang terstruktur dalam meningkatkan resiliensi pada remaja Muslim melalui desain longitudinal campuran metode kuantitatif dan kualitatif, sehingga dapat mengidentifikasi perubahan perilaku dan persepsi selama periode tertentu. Selain itu, perlu dikembangkan platform digital—seperti aplikasi seluler—yang menyajikan modul muhasabah, dzikr, dan latihan spiritual lain, kemudian dievaluasi dampaknya terhadap indikator kesehatan mental seperti kecemasan, depresi, dan rasa puas hidup pada pengguna muda. Terakhir, sebuah studi komparatif dapat membandingkan intervensi berbasis tazkiyatun nafs dengan terapi kognitif‑behavioural konvensional dalam mengurangi gejala kecemasan dan depresi pada mahasiswa, dengan tujuan menilai apakah pendekatan spiritual‑psikologis memberikan manfaat tambahan atau berbeda dalam konteks budaya Islam.
- Pendidikan Karakter dalam Pandangan KH. Akhmad Rifa’i | Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan... jasika.umy.ac.id/index.php/jasika/article/view/118Pendidikan Karakter dalam Pandangan KH Akhmad RifaAoi Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan jasika umy ac index php jasika article view 118
- Bridging Faith and Therapy: A Systematic Review of Islamic Psychotherapy in Mental Health and Rehabilitation... ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/ijic/article/view/10727Bridging Faith and Therapy A Systematic Review of Islamic Psychotherapy in Mental Health and Rehabilitation ejurnal iainpare ac index php ijic article view 10727
| File size | 311.51 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
ARDENJAYAARDENJAYA Hasil uji-t sampel berpasangan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam performa kosakata mahasiswa setelah menggunakan Memrise (t(23) = 12,37, pHasil uji-t sampel berpasangan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam performa kosakata mahasiswa setelah menggunakan Memrise (t(23) = 12,37, p
ULUMUNAULUMUNA Di Indonesia, integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pendidikan diperlukan untuk menumbuhkan generasi dengan karakter kuat dan kesadaranDi Indonesia, integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pendidikan diperlukan untuk menumbuhkan generasi dengan karakter kuat dan kesadaran
ULUMUNAULUMUNA Pendekatan ini selaras dengan kerangka pendidikan internasional seperti Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Perserikatan Bangsa-Bangsa, yang mendorongPendekatan ini selaras dengan kerangka pendidikan internasional seperti Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Perserikatan Bangsa-Bangsa, yang mendorong
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam memiliki potensi signifikan dalam mendukung pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs). IntegrasiPenelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam memiliki potensi signifikan dalam mendukung pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs). Integrasi
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Oleh sebab itu untuk menjaga eksistensi pendidikan Islam dan menempatkan madrasah dengan reaktualisasinya maka dengan meminjam istilah Rhenald Kasali,Oleh sebab itu untuk menjaga eksistensi pendidikan Islam dan menempatkan madrasah dengan reaktualisasinya maka dengan meminjam istilah Rhenald Kasali,
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Dunia pendidikan merupakan wadah dalam membentuk karakter generasi-generasi bangsa ini. Terlebih bangsa ini dihadapkan dengan ancaman pemahaman agama yangDunia pendidikan merupakan wadah dalam membentuk karakter generasi-generasi bangsa ini. Terlebih bangsa ini dihadapkan dengan ancaman pemahaman agama yang
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Kebijakan yang diterapkan sangatlah menarik untuk diteliti sehingga dapat ditemukan sebuah model kebijakan yang akan menjadi best practice bagi sekolah-sekolahKebijakan yang diterapkan sangatlah menarik untuk diteliti sehingga dapat ditemukan sebuah model kebijakan yang akan menjadi best practice bagi sekolah-sekolah
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Praktik pembelajaran yang menarik, kreatif, berpikir kritis dan berpusat pada siswa seperti pembelajaran kritis (critical thinking & critical pedagogy)Praktik pembelajaran yang menarik, kreatif, berpikir kritis dan berpusat pada siswa seperti pembelajaran kritis (critical thinking & critical pedagogy)
Useful /
IPINTERNASIONALIPINTERNASIONAL Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi akademik untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat, khususnyaKegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi akademik untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat, khususnya
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Artikel ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konsep pembelajaran holistik berbasis hadits Nabi serta relevansinya dengan kebutuhan pendidikan kontemporer.Artikel ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konsep pembelajaran holistik berbasis hadits Nabi serta relevansinya dengan kebutuhan pendidikan kontemporer.
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi,Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi,
STIAP JEMBERSTIAP JEMBER Keberhasilan ini menunjukkan bahwa aplikasi SIMAYA dapat meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam pengelolaan pajak, masih diperlukan perbaikan diKeberhasilan ini menunjukkan bahwa aplikasi SIMAYA dapat meningkatkan efisiensi dan transparansi dalam pengelolaan pajak, masih diperlukan perbaikan di