ULUMUNAULUMUNA
UlumunaUlumunaInisiatif Eco-Tahfiz di Malaysia mengintegrasikan pendidikan Islam dengan keberlanjutan lingkungan, menawarkan model pendidikan berbasis iman yang selaras dengan prioritas nasional dan tujuan keberlanjutan global. Studi ini menyelidiki perkembangan inisiatif Eco-Tahfiz, dengan fokus pada penggerak utamanya, tantangan, dan prospeknya melalui metodologi kualitatif. Penggerak kunci untuk inisiatif Eco-Tahfiz meliputi dukungan institusional, mengintegrasikan tema lingkungan ke dalam pendidikan Islam, dan selaras dengan nilai-nilai budaya-agama. Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi pelatihan guru yang terbatas, integrasi nilai-nilai intrinsik yang tidak memadai, dan penerapan Fiqh al-Bīah yang terutama teoritis. Untuk mengatasi tantangan ini, studi ini mengusulkan kolaborasi antarpemangku kepentingan, keterlibatan kepemimpinan, pengembangan kapasitas guru, partisipasi masyarakat, dan Rencana Aksi Eco-Tahfiz yang terstruktur untuk meningkatkan implementasi dan relevansi inisiatif ini di berbagai konteks pendidikan Muslim yang lebih luas.
Program Eco-Tahfiz merepresentasikan sebuah inisiatif inovatif yang menggabungkan penghafalan Al-Quran dengan keberlanjutan lingkungan, menciptakan pendidikan terpadu.Program ini bertujuan untuk mendidik generasi hafiz yang mahir dalam menghafal Al-Quran dan memiliki kesadaran yang dalam akan tanggung jawab lingkungan mereka.Dengan menekankan prinsip-prinsip Islam seperti khalifah (stewardship) dan amanah (trusteeship) atas bumi, program Eco-Tahfiz menumbuhkan rasa tanggung jawab lingkungan pada siswa.Pendekatan ganda ini tidak hanya mendukung pertumbuhan moral dan spiritual siswa, tetapi juga selaras dengan tren pendidikan global yang menekankan keberlanjutan, nilai-nilai etis, dan tanggung jawab sosial.Melalui penghafalan Al-Quran dan instruksi agama, siswa mengembangkan fondasi etis yang kuat untuk menjadi individu yang utuh, bertanggung jawab secara sosial.Di skala global, sistem pendidikan semakin mengakui pentingnya keberlanjutan dan pendidikan lingkungan.Eco-Tahfiz berkontribusi pada gerakan ini dengan mengajarkan siswa untuk menghargai dan melindungi lingkungan, menciptakan generasi yang sadar secara spiritual dan bertanggung jawab secara lingkungan.Pendekatan ini selaras dengan kerangka pendidikan internasional seperti Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Perserikatan Bangsa-Bangsa, yang mendorong pendidikan berkualitas yang membina individu yang mampu memberikan kontribusi positif bagi masyarakat dan planet.
Untuk memperkuat dampak dan kelangsungan program Eco-Tahfiz, perlu melampaui teorisasi dan mengintegrasikan elemen keberlanjutan yang dapat diukur ke dalam aktivitas inti program. Selain itu, evaluasi dan pemantauan berkelanjutan diperlukan untuk memastikan selaras dengan nilai-nilai Islam dan standar keberlanjutan global. Penelitian masa depan juga harus memprioritaskan studi berbasis lapangan untuk memberikan wawasan mendalam dan kontekstual tentang hasil praktis Eco-Tahfiz di berbagai pengaturan pendidikan dan budaya. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi perspektif stakeholder untuk memperkaya analisis tematik, yang akan memperkuat temuan penelitian. Penelitian ini dapat dilakukan melalui wawancara atau survei dengan berbagai pihak yang terlibat dalam program Eco-Tahfiz, seperti guru, siswa, dan pemimpin komunitas. Dengan demikian, penelitian ini akan memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pemahaman tentang tantangan dan peluang dalam mengintegrasikan pendidikan lingkungan dengan pendidikan Islam.
- Teachers' Perspectives on Higher Order Thinking Skills among Students | Journal of Humanities and... lamintang.org/journal/index.php/jhass/article/view/237Teachers Perspectives on Higher Order Thinking Skills among Students Journal of Humanities and lamintang journal index php jhass article view 237
- Keberkesanan bengkel dalam meningkatkan kemahiran teknologi maklumat dan motivasi guru terhadap proses... mjsshonline.com/index.php/journal/article/view/265Keberkesanan bengkel dalam meningkatkan kemahiran teknologi maklumat dan motivasi guru terhadap proses mjsshonline index php journal article view 265
| File size | 1.2 MB |
| Pages | 31 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Subjek penelitian terdiri dari tiga guru pendidikan jasmani di beberapa sekolah dasar di daerah yang dipilih. Data yang diperoleh dianalisis menggunakanSubjek penelitian terdiri dari tiga guru pendidikan jasmani di beberapa sekolah dasar di daerah yang dipilih. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menegaskan peran PIAUD sebagai fondasi moral untuk pembangunan berkelanjutan, namun keterbatasan jumlah artikel dan dominasi konteks IndonesiaPenelitian ini menegaskan peran PIAUD sebagai fondasi moral untuk pembangunan berkelanjutan, namun keterbatasan jumlah artikel dan dominasi konteks Indonesia
ALMARHALAHALMARHALAH Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara mendalam dengan kepala sekolah,Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara mendalam dengan kepala sekolah,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Pemikiran pendidikan Islam klasik menyimpan kekayaan nilai yang relevan bagi pendidikan anak usia dini, terutama dalam konteks lembaga PAUD Islam di Indonesia.Pemikiran pendidikan Islam klasik menyimpan kekayaan nilai yang relevan bagi pendidikan anak usia dini, terutama dalam konteks lembaga PAUD Islam di Indonesia.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Isu-isu terkait Islam dan demokrasi masih menjadi bahan debat di kalangan intelektual Muslim; sebagian menolak demokrasi dengan Islam karena dianggap bertentangan,Isu-isu terkait Islam dan demokrasi masih menjadi bahan debat di kalangan intelektual Muslim; sebagian menolak demokrasi dengan Islam karena dianggap bertentangan,
STITMUHBASTITMUHBA Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi, penelitian ini menganalisis teks asli buku tersebut sebagai sumber utama data.Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi, penelitian ini menganalisis teks asli buku tersebut sebagai sumber utama data.
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Begitu pula yang telah dilakukan di MIN 15 Magetan. Proses integrasinya dilakukan dengan tiga kegiatan tersebut. Pendidikan Islam dengan konsep Islam wasathiyyahBegitu pula yang telah dilakukan di MIN 15 Magetan. Proses integrasinya dilakukan dengan tiga kegiatan tersebut. Pendidikan Islam dengan konsep Islam wasathiyyah
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian ini, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, telah menemukan bahwa model kebijakan pendidikan yang diterapkan SD Muhammadiyah 1 PonorogoPenelitian ini, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, telah menemukan bahwa model kebijakan pendidikan yang diterapkan SD Muhammadiyah 1 Ponorogo
Useful /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa Pesarean Gunung Kawi merupakan contoh nyata dari bagaimana agama dan budaya dapat saling memperkaya dan membentukTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa Pesarean Gunung Kawi merupakan contoh nyata dari bagaimana agama dan budaya dapat saling memperkaya dan membentuk
GREENPUBGREENPUB Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner sederhana sebelum dan sesudah kegiatan untuk mengukur tingkat pengetahuan dan stres emosional. Hasil kegiatanEvaluasi dilakukan menggunakan kuesioner sederhana sebelum dan sesudah kegiatan untuk mengukur tingkat pengetahuan dan stres emosional. Hasil kegiatan
STAIMADIUNSTAIMADIUN Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif di beberapa desa di Lombok Barat. HasilMetode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif di beberapa desa di Lombok Barat. Hasil
RCF INDONESIARCF INDONESIA Strategi yang dapat digunakan untuk memperbaiki kegiatan pemasaran adalah dengan memaksimalkan promosi melalui media online maupun offline dan memfokuskanStrategi yang dapat digunakan untuk memperbaiki kegiatan pemasaran adalah dengan memaksimalkan promosi melalui media online maupun offline dan memfokuskan