ULUMUNAULUMUNA
UlumunaUlumunaInisiatif Eco-Tahfiz di Malaysia mengintegrasikan pendidikan Islam dengan keberlanjutan lingkungan, menawarkan model pendidikan berbasis iman yang selaras dengan prioritas nasional dan tujuan keberlanjutan global. Studi ini menyelidiki perkembangan inisiatif Eco-Tahfiz, dengan fokus pada penggerak utamanya, tantangan, dan prospeknya melalui metodologi kualitatif. Penggerak kunci untuk inisiatif Eco-Tahfiz meliputi dukungan institusional, mengintegrasikan tema lingkungan ke dalam pendidikan Islam, dan selaras dengan nilai-nilai budaya-agama. Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi pelatihan guru yang terbatas, integrasi nilai-nilai intrinsik yang tidak memadai, dan penerapan Fiqh al-Bīah yang terutama teoritis. Untuk mengatasi tantangan ini, studi ini mengusulkan kolaborasi antarpemangku kepentingan, keterlibatan kepemimpinan, pengembangan kapasitas guru, partisipasi masyarakat, dan Rencana Aksi Eco-Tahfiz yang terstruktur untuk meningkatkan implementasi dan relevansi inisiatif ini di berbagai konteks pendidikan Muslim yang lebih luas.
Program Eco-Tahfiz merepresentasikan sebuah inisiatif inovatif yang menggabungkan penghafalan Al-Quran dengan keberlanjutan lingkungan, menciptakan pendidikan terpadu.Program ini bertujuan untuk mendidik generasi hafiz yang mahir dalam menghafal Al-Quran dan memiliki kesadaran yang dalam akan tanggung jawab lingkungan mereka.Dengan menekankan prinsip-prinsip Islam seperti khalifah (stewardship) dan amanah (trusteeship) atas bumi, program Eco-Tahfiz menumbuhkan rasa tanggung jawab lingkungan pada siswa.Pendekatan ganda ini tidak hanya mendukung pertumbuhan moral dan spiritual siswa, tetapi juga selaras dengan tren pendidikan global yang menekankan keberlanjutan, nilai-nilai etis, dan tanggung jawab sosial.Melalui penghafalan Al-Quran dan instruksi agama, siswa mengembangkan fondasi etis yang kuat untuk menjadi individu yang utuh, bertanggung jawab secara sosial.Di skala global, sistem pendidikan semakin mengakui pentingnya keberlanjutan dan pendidikan lingkungan.Eco-Tahfiz berkontribusi pada gerakan ini dengan mengajarkan siswa untuk menghargai dan melindungi lingkungan, menciptakan generasi yang sadar secara spiritual dan bertanggung jawab secara lingkungan.Pendekatan ini selaras dengan kerangka pendidikan internasional seperti Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Perserikatan Bangsa-Bangsa, yang mendorong pendidikan berkualitas yang membina individu yang mampu memberikan kontribusi positif bagi masyarakat dan planet.
Untuk memperkuat dampak dan kelangsungan program Eco-Tahfiz, perlu melampaui teorisasi dan mengintegrasikan elemen keberlanjutan yang dapat diukur ke dalam aktivitas inti program. Selain itu, evaluasi dan pemantauan berkelanjutan diperlukan untuk memastikan selaras dengan nilai-nilai Islam dan standar keberlanjutan global. Penelitian masa depan juga harus memprioritaskan studi berbasis lapangan untuk memberikan wawasan mendalam dan kontekstual tentang hasil praktis Eco-Tahfiz di berbagai pengaturan pendidikan dan budaya. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi perspektif stakeholder untuk memperkaya analisis tematik, yang akan memperkuat temuan penelitian. Penelitian ini dapat dilakukan melalui wawancara atau survei dengan berbagai pihak yang terlibat dalam program Eco-Tahfiz, seperti guru, siswa, dan pemimpin komunitas. Dengan demikian, penelitian ini akan memberikan kontribusi yang lebih komprehensif terhadap pemahaman tentang tantangan dan peluang dalam mengintegrasikan pendidikan lingkungan dengan pendidikan Islam.
- Teachers' Perspectives on Higher Order Thinking Skills among Students | Journal of Humanities and... lamintang.org/journal/index.php/jhass/article/view/237Teachers Perspectives on Higher Order Thinking Skills among Students Journal of Humanities and lamintang journal index php jhass article view 237
- Keberkesanan bengkel dalam meningkatkan kemahiran teknologi maklumat dan motivasi guru terhadap proses... mjsshonline.com/index.php/journal/article/view/265Keberkesanan bengkel dalam meningkatkan kemahiran teknologi maklumat dan motivasi guru terhadap proses mjsshonline index php journal article view 265
| File size | 1.2 MB |
| Pages | 31 |
| DMCA | Report |
Related /
INTEKOMINTEKOM Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan berbasis teknologi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman danPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan berbasis teknologi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam memiliki posisi fundamental dalam membangun paradigma manajemen pendidikan yang tidak hanya berorientasiHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam memiliki posisi fundamental dalam membangun paradigma manajemen pendidikan yang tidak hanya berorientasi
JARINGANSANTRIJARINGANSANTRI Berdasarkan uraian dan analisis historis yang mendalam, dapat disimpulkan bahwa Dinasti Bani Umayyah memainkan peran fundamental dalam membentuk fondasiBerdasarkan uraian dan analisis historis yang mendalam, dapat disimpulkan bahwa Dinasti Bani Umayyah memainkan peran fundamental dalam membentuk fondasi
UIN SUKAUIN SUKA Kontribusinya mencakup (1) kritik terhadap praktik syirik jahiliyah dan modern sebagai penyebab fragmentasi sosial, (2) penekanan pada ikhlas sebagai pilarKontribusinya mencakup (1) kritik terhadap praktik syirik jahiliyah dan modern sebagai penyebab fragmentasi sosial, (2) penekanan pada ikhlas sebagai pilar
PTIQPTIQ Pengembangan kurikulum PAI perlu diarahkan pada pendekatan transformatif, integratif, dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa vokasi di era digitalPengembangan kurikulum PAI perlu diarahkan pada pendekatan transformatif, integratif, dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa vokasi di era digital
STITMUBASTITMUBA Model ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pendidikan agama Islam, serta merekomendasikan pengembangan lebih lanjut untuk konteks yang lebihModel ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pendidikan agama Islam, serta merekomendasikan pengembangan lebih lanjut untuk konteks yang lebih
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Pendekatan manajemen dakwah memberikan solusi holistik dengan menggabungkan prinsip ekonomi Islam serta nilai keadilan, transparansi, dan keberlanjutanPendekatan manajemen dakwah memberikan solusi holistik dengan menggabungkan prinsip ekonomi Islam serta nilai keadilan, transparansi, dan keberlanjutan
IAINATAIAINATA Ada piagam Madinah sebagai tauladan kemaslahatan warga Negara. Disamping itu bela Negara di Indonesia sudah sesuai dengan nilai-nilai yang diusung olehAda piagam Madinah sebagai tauladan kemaslahatan warga Negara. Disamping itu bela Negara di Indonesia sudah sesuai dengan nilai-nilai yang diusung oleh
Useful /
STITMUBASTITMUBA Pengaruh penerapan media ini terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa MDA Miftahul Ulum Al-Islamy adalah signifikan. Hal ini terlihat pada hasil pre-testPengaruh penerapan media ini terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa MDA Miftahul Ulum Al-Islamy adalah signifikan. Hal ini terlihat pada hasil pre-test
ULUMUNAULUMUNA Penelitian ini mengeksaminasi transformasi epistemologis pesantren dalam mendorong moderasi Islam di Indonesia. Melalui pendekatan kualitatif yang menggabungkanPenelitian ini mengeksaminasi transformasi epistemologis pesantren dalam mendorong moderasi Islam di Indonesia. Melalui pendekatan kualitatif yang menggabungkan
AKABAAKABA Peran dan fungsi partai oposisi belum diatur secara khusus dalam undang-undang di Indonesia, sehingga diperlukan revisi dalam UU Parpol untuk menambahkanPeran dan fungsi partai oposisi belum diatur secara khusus dalam undang-undang di Indonesia, sehingga diperlukan revisi dalam UU Parpol untuk menambahkan
POLNESPOLNES Disarankan agar pengelola museum mempertahankan orisinalitas, nilai, dan budaya objek wisata, serta meningkatkan kualitas fasilitas dan infrastruktur.Disarankan agar pengelola museum mempertahankan orisinalitas, nilai, dan budaya objek wisata, serta meningkatkan kualitas fasilitas dan infrastruktur.