ULUMUNAULUMUNA
UlumunaUlumunaPendidikan berperan penting dalam membentuk kualitas intelektual dan moral, terutama dalam menghadapi tantangan globalisasi dan kemajuan teknologi. Di Indonesia, integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pendidikan diperlukan untuk menumbuhkan generasi dengan karakter kuat dan kesadaran budaya. Penelitian ini bertujuan menganalisis integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam mata kuliah sains di pendidikan tinggi di Lombok serta dampaknya terhadap pembentukan karakter pendidik. Metode kuantitatif dikumpulkan dari 505 mahasiswa semester pertama melalui kuesioner Likert. Analisis statistik menunjukkan validitas dan reliabilitas konstrak tinggi, dengan Composite Reliability>0,7 dan AVE>0,5. Hasil menunjukkan integrasi ini memengaruhi pembentukan karakter secara signifikan (R² = 0,782 untuk X3; R² = 0,777 untuk Y). Novelitas penelitian ini adalah kerangka antaridisiplin yang mengintegrasikan norma Islam dan warisan budaya ke dalam pendidikan sains, menantang pandangan tradisional sains sebagai nilai-netral.
Integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pembelajaran sains memiliki dampak signifikan terhadap pembentukan karakter.Model struktural menunjukkan validitas dan reliabilitas tinggi, dengan Composite Reliability (>0,7), AVE (>0,5), dan hubungan antarvariabel laten signifikan (P<0,05).Rekomendasi meliputi integrasi sistematis nilai-nilai ini ke dalam kurikulum untuk memperkuat pembentukan karakter.
Untuk pengembangan lebih lanjut, peneliti bisa (1) mengeksplorasi pengaruh faktor moderating seperti metode pengajaran atau latar belakang sosial mahasiswa terhadap efektivitas integrasi nilai-nilai ini, (2) melaksanakan studi longitudinal untuk menilai dampak jangka panjang integrasi terhadap kompetensi akademik dan kontribusi sosial, serta (3) menyusun model penilaian berbasis budaya yang objektif untuk mengukur tingkat internalisasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam konteks pendidikan sains. Penelitian serupa juga perlu dilakukan dengan sampel yang lebih beragam, termasuk di luar institusi pendidikan Islam, untuk memastikan generalisasi hasil.
- European Journal for Philosophy of Religion (EJPR). european journal philosophy religion ejpr doi.org/10.24204/ejpr.2023.4113European Journal for Philosophy of Religion EJPR european journal philosophy religion ejpr doi 10 24204 ejpr 2023 4113
- DESIGNING AND ASSESING AN ISLAMIC ENTREPRENEURSHIP EDUCATION MODEL FOR ISLAMIC HIGHER EDUCATION (IHE)... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/islamfutura/article/view/17556DESIGNING AND ASSESING AN ISLAMIC ENTREPRENEURSHIP EDUCATION MODEL FOR ISLAMIC HIGHER EDUCATION IHE jurnal ar raniry ac index php islamfutura article view 17556
- Jurnal Samarah: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam. building students character based maq al shar... jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/samarah/article/view/17708Jurnal Samarah Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam building students character based maq al shar jurnal ar raniry ac index php samarah article view 17708
| File size | 1.28 MB |
| Pages | 31 |
| DMCA | Report |
Related /
WALIDEMINSTITUTEWALIDEMINSTITUTE Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru dan kepala sekolah, serta studi dokumentasi terkait kurikulum danPengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru dan kepala sekolah, serta studi dokumentasi terkait kurikulum dan
INTEKOMINTEKOM Selain itu, strategi penerapan yang sering dibahas melibatkan integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan, partisipasi aktif lembaga pendidikan,Selain itu, strategi penerapan yang sering dibahas melibatkan integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum pendidikan, partisipasi aktif lembaga pendidikan,
PERADABANPERADABAN Hasil penelitian yang diperoleh pembelajaran berbasis integrasi agama dan sains yang dilakukan menggabungkan disiplin ilmu yang serumpun, khususnya memasukkanHasil penelitian yang diperoleh pembelajaran berbasis integrasi agama dan sains yang dilakukan menggabungkan disiplin ilmu yang serumpun, khususnya memasukkan
UINSATUUINSATU Kemajuan peradaban Islam yang berlangsung selama beberapa abad didasarkan pada sistem pendidikan yang kuat. Dukungan politik pemerintah merupakan faktorKemajuan peradaban Islam yang berlangsung selama beberapa abad didasarkan pada sistem pendidikan yang kuat. Dukungan politik pemerintah merupakan faktor
IFRELIFREL Temuan ini menyoroti kesenjangan antara legalitas dan legitimasi serta menegaskan bahwa integrasi nilai maṣlaḥah (kepentingan), modal sosial, dan transparansiTemuan ini menyoroti kesenjangan antara legalitas dan legitimasi serta menegaskan bahwa integrasi nilai maṣlaḥah (kepentingan), modal sosial, dan transparansi
STITMUBASTITMUBA Implementasi program selama 8 minggu dengan 40 jam pembelajaran menghasilkan peningkatan signifikan pada semua aspek kompetensi pedagogik dengan effectImplementasi program selama 8 minggu dengan 40 jam pembelajaran menghasilkan peningkatan signifikan pada semua aspek kompetensi pedagogik dengan effect
IFRELIFREL Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan kepala sekolah, guru, dan tim pengembang kurikulumMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan kepala sekolah, guru, dan tim pengembang kurikulum
IAIN SUIAIN SU Imam al‑Nawawî menekankan bahwa seorang pendidik harus memperhatikan etika personal, etika akademik dalam kegiatan ilmiah, dan etika dalam mengajar.Imam al‑Nawawî menekankan bahwa seorang pendidik harus memperhatikan etika personal, etika akademik dalam kegiatan ilmiah, dan etika dalam mengajar.
Useful /
ULUMUNAULUMUNA Proses transformasi institusi dan perkembangan pemikiran Islam melalui paradigma integratif, akademik, dan kontekstual telah memperbaiki peran UIN sebagaiProses transformasi institusi dan perkembangan pemikiran Islam melalui paradigma integratif, akademik, dan kontekstual telah memperbaiki peran UIN sebagai
ULUMUNAULUMUNA Artikel ini berdasarkan studi lapangan dengan pendekatan kualitatif, menggunakan teori modal sosial dan fenomenologi sebagai alat analisis. Hasil penelitianArtikel ini berdasarkan studi lapangan dengan pendekatan kualitatif, menggunakan teori modal sosial dan fenomenologi sebagai alat analisis. Hasil penelitian
ULUMUNAULUMUNA Penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan antara pesantren dan diaspora Madura berperan penting dalam meningkatkan ketahanan sosial dan rekonsiliasi etnisPenelitian ini menunjukkan bahwa hubungan antara pesantren dan diaspora Madura berperan penting dalam meningkatkan ketahanan sosial dan rekonsiliasi etnis
UINSATUUINSATU This article discusses the politics of a local Sufi group (tarekat) in Indonesia, the Shiddiqiyyah. It addresses the locality of Shiddiqiyah tarekat andThis article discusses the politics of a local Sufi group (tarekat) in Indonesia, the Shiddiqiyyah. It addresses the locality of Shiddiqiyah tarekat and